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1、辛棄疾 簡介辛棄疾辛棄疾(11401207)，南宋詞人。原字南宋詞人。原字幼安，號幼安，號稼軒居士稼軒居士。歷城。歷城(今山東濟(jì)南今山東濟(jì)南)人。一生都在進(jìn)行抗金御敵，統(tǒng)一中原。人。一生都在進(jìn)行抗金御敵，統(tǒng)一中原。其詞現(xiàn)存其詞現(xiàn)存620余首。多數(shù)抒寫力圖恢復(fù)余首。多數(shù)抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。與蘇軾同為悲憤。與蘇軾同為豪放派豪放派的代表，合稱的代表，合稱“蘇辛蘇辛”。詞集。詞集稼軒長短句稼軒長短句寫作背景寫作背景 這首詞作于詞人鎮(zhèn)江知府任上。宋這首詞作于詞人鎮(zhèn)江知府任上。宋寧宗嘉泰四年寧宗嘉泰四年(1204年年)，執(zhí)政的韓侂，執(zhí)政的韓
2、侂(tu)胄胄(zhu)意欲以北伐鞏固自己的地位，起意欲以北伐鞏固自己的地位，起用辛棄疾任鎮(zhèn)江知府。鎮(zhèn)江瀕臨抗戰(zhàn)前線，用辛棄疾任鎮(zhèn)江知府。鎮(zhèn)江瀕臨抗戰(zhàn)前線，是北伐的重要基地。辛棄疾到任后為北伐是北伐的重要基地。辛棄疾到任后為北伐做了大量準(zhǔn)備工作，但不同意韓侂胄立即做了大量準(zhǔn)備工作，但不同意韓侂胄立即北伐的主張。韓聽不進(jìn)他的勸告，后來就北伐的主張。韓聽不進(jìn)他的勸告，后來就把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞從某種意義上說，把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞從某種意義上說，等于是給韓的一封等于是給韓的一封“諫書諫書”。 聽錄音聽錄音 永遇樂永遇樂 京口北固亭懷古京口北固亭懷古 辛棄疾辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。千古江
3、山，英雄無覓孫仲謀處。 舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧?；时鳖櫋?四十三年，望中猶記，四十三年，望中猶記，烽火揚州路。烽火揚州路。 可堪回首，佛貍可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！祠下，一片神鴉社鼓！ 憑誰問：憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？廉頗老矣，尚能飯否？ 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。 舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。用孫權(quán)典 刺南宋茍安，嘆英雄無覓懷念英雄，抒收復(fù)失地的理
4、想斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住 想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。用劉裕典 向往英雄業(yè)績 表達(dá)抗金決心鑒鑒賞賞鑒鑒賞賞 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。千古江山，英雄無覓孫仲謀處。 舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。 想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。鑒鑒賞賞元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。用劉義隆典 以史為鑒 告誡韓侂胄四十三年，望中猶記，烽火揚州路。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。 可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！可堪回首，佛貍祠
5、下，一片神鴉社鼓！憶烽火歲月 用佛貍祠典 抒身世之慨 嘆朝廷無能 悲百姓松懈憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？用廉頗典明烈士暮年壯心不已之志抒報國無門壯志難酬之憤鑒鑒賞賞鑒鑒賞賞鑒鑒賞賞手法：大量用典，借古諷今手法：大量用典，借古諷今 敘事、抒情、寫景融為一體敘事、抒情、寫景融為一體風(fēng)格：豪放悲壯風(fēng)格：豪放悲壯補遺：用典（用事），即借用歷史故事來表達(dá)作補遺：用典（用事），即借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情。辛詞中用事很多除了回顧作者四者的思想感情。辛詞中用事很多除了回顧作者四十三年前南下經(jīng)歷那層外，全屬用典。十三年前南下經(jīng)歷那層外，全屬用典。南鄉(xiāng)子 京口北固亭有懷 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興
6、亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪（頭盔頭盔），坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練3 3、融古語入詞，杜甫的詩句和曹操的話被巧妙安、融古語入詞，杜甫的詩句和曹操的話被巧妙安排詞中排詞中, , 毫無斧鑿痕跡。活用典故成語，達(dá)到出毫無斧鑿痕跡?；钣玫涔食烧Z，達(dá)到出神入化的境地。神入化的境地。鑒賞鑒賞1 1、把寫景和抒情、議論密切結(jié)合起來，且都圍繞、把寫景和抒情、議論密切結(jié)合起來，且都圍繞“登北固樓登北固樓”的主題，大處落墨，視野開闊：遠(yuǎn)眺的主題，大處落墨，視野開闊：遠(yuǎn)眺只寫風(fēng)光無際，近處只寫滾滾流水，抒情則集中慨只寫風(fēng)光無際，近處只寫滾滾流水，抒情則集
7、中慨嘆嘆“千古興亡千古興亡” ” ，議論則贊揚在京口開創(chuàng)偉業(yè)的，議論則贊揚在京口開創(chuàng)偉業(yè)的少年英雄孫權(quán)，氣魄宏大雄壯。少年英雄孫權(quán)，氣魄宏大雄壯。2 2、層次分明。整篇三問三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所、層次分明。整篇三問三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所未有意境。未有意境。補遺：化用詩詞補遺：化用詩詞 是用典的一種是用典的一種 增強其表達(dá)效果增強其表達(dá)效果小結(jié)：全詞評點小結(jié)：全詞評點正面鋪張（金戈鐵馬），或反面襯托（倉皇北顧），或用親身經(jīng)歷（烽火揚州路），或借前代遺跡（佛貍祠），篇末又以廉頗自比，感嘆棄置不用。整首詞，象一幕幕歷史場景在我們面前輪轉(zhuǎn)變換。這首詞懷古撫今，同時又以詞論政，除用典之外這又是其詞一大特色。作業(yè)作業(yè)1、背誦全詞、背誦全詞2、完成、完成學(xué)習(xí)與評價學(xué)習(xí)與評價
高中語文 京口北固亭懷古課件 新人教版必修4
