《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞課件 （新版）新人教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、指出植物細(xì)胞各部分的名稱：指出植物細(xì)胞各部分的名稱：細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜葉綠體葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞核液泡液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)溫溫故故解解惑惑誘誘思思新新知知 動(dòng)物細(xì)胞是什么樣的呢？動(dòng)物細(xì)胞是什么樣的呢？動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有什么異同呢？有什么異同呢？探探究究新新知知目的要求目的要求： 1制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨 時(shí)時(shí)裝片裝片 2認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。材料用具材料用具：生理鹽水生理鹽水（0.9%），稀碘液，消毒牙簽，），稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載
2、玻片，蓋玻片，顯微鏡玻片，顯微鏡你還記得制作植物臨時(shí)裝片的步驟嗎？你還記得制作植物臨時(shí)裝片的步驟嗎？擦滴取展蓋染吸溫溫故故解解惑惑你來說 觀察人的口腔上皮細(xì)胞的方法步驟觀察人的口腔上皮細(xì)胞的方法步驟觀察人的口腔上皮細(xì)胞.flv觀察人的口腔上皮細(xì)胞.swf擦凈載玻片和蓋玻片擦凈載玻片和蓋玻片滴加滴加12滴滴生理鹽水生理鹽水用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片蓋上蓋玻片染色染色擦擦滴滴刮刮涂涂蓋蓋吸吸染染用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引方法步驟：方法步驟： 生理鹽水有什么作用？ 0.9%的生理
3、鹽水與人體細(xì)胞外液的濃度基的生理鹽水與人體細(xì)胞外液的濃度基本相等，它能本相等，它能保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。濃度小于濃度小于0.9%會(huì)使會(huì)使細(xì)胞過度吸水而膨脹破細(xì)胞過度吸水而膨脹破裂裂;濃度大于濃度大于0.9%會(huì)使會(huì)使細(xì)胞因脫水而變形細(xì)胞因脫水而變形。溫故解惑溫故解惑:1.取鏡和安放取鏡和安放2.對(duì)光對(duì)光（1）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，低低倍物鏡對(duì)倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。準(zhǔn)通光孔。 （1）標(biāo)本放在載物臺(tái)上，壓住，正對(duì)通光孔。）標(biāo)本放在載物臺(tái)上，壓住，正對(duì)通光孔。3.觀察觀察（2）鏡筒先下降，直到接近標(biāo)本。）鏡筒先下降，直到接近標(biāo)本。（鏡筒下降時(shí)，（鏡筒下降時(shí)，眼睛從側(cè)眼睛從側(cè)面面
4、看著物鏡看著物鏡 ）（ 3）左眼左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使）轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使大大光圈對(duì)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔準(zhǔn)通光孔（3）轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到）轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到均勻明亮均勻明亮的視野。的視野。二、用顯微鏡觀察二、用顯微鏡觀察讓我們動(dòng)手吧！讓我們動(dòng)手吧！重點(diǎn)觀察一個(gè)口腔上皮重點(diǎn)觀察一個(gè)口腔上皮細(xì)胞（細(xì)胞（先用低倍鏡觀察，再先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察）用高倍鏡觀察）分分享享與與交交流流1.展示你看到的物象，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)展示你看到的物象，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)2.實(shí)驗(yàn)中，是否出現(xiàn)了新問題，你是怎樣解決的？實(shí)驗(yàn)中，是否出現(xiàn)了新問題，你是怎樣解決
5、的？3.實(shí)驗(yàn)中，你有什么創(chuàng)新，說出來大家分享。實(shí)驗(yàn)中，你有什么創(chuàng)新，說出來大家分享。膽大心細(xì)制片膽大心細(xì)制片規(guī)范操作觀察規(guī)范操作觀察1.實(shí)驗(yàn)前一定要實(shí)驗(yàn)前一定要漱口漱口。2.觀察時(shí)視野應(yīng)稍觀察時(shí)視野應(yīng)稍暗暗一些。一些。3.刮取材料時(shí)，用力要刮取材料時(shí)，用力要適度適度，以免損傷口腔。，以免損傷口腔。友情提示友情提示5.注意正確的染色方法注意正確的染色方法。4.涂抹時(shí)要涂抹時(shí)要均勻均勻,使細(xì)胞使細(xì)胞分散分散開。開。你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞？你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞？氣泡氣泡細(xì)胞細(xì)胞 觀察中的思考觀察中的思考1 1怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡？泡
6、？ 一般來說，氣泡在顯微鏡視野一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。下，氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。讓我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)人體或動(dòng)物體一些其他的細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞血細(xì)胞肌肉細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞這些不同形狀的都是人體或動(dòng)物體的細(xì)這些不同形狀的都是人體或動(dòng)物體的細(xì)胞，你能看出它們有相同的結(jié)構(gòu)嗎？胞，你能看出它們有相同的結(jié)構(gòu)嗎？人口腔上皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞 評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)與與歸歸納納細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 評(píng)評(píng)
7、價(jià)價(jià)與與歸歸納納動(dòng)物細(xì)胞圖 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處？分組討論：探探究究二二動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別.asf相同點(diǎn)：細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核不同點(diǎn)：細(xì)胞壁 葉綠體 液泡公安部門得到一份公安部門得到一份生物樣品，從外形生物樣品，從外形上分辨不出該樣品上分辨不出該樣品是取自植物體還是是取自植物體還是動(dòng)物體。動(dòng)物體。如果允許你借助顯如果允許你借助顯微鏡，你怎樣將它微鏡，你怎樣將它鑒定出來？鑒定出來？ 拓拓展展練練習(xí)習(xí)21我當(dāng)小專家：我當(dāng)小專家：公安部門得到公安部門得到2份生物樣品，份生物樣品，從外形上從外形上分辨不出分辨不出是取自是取自植物植物體還是體還是動(dòng)物動(dòng)物體。體。如果
8、允許你借助顯微鏡，如果允許你借助顯微鏡，你你怎樣將它鑒定出來？怎樣將它鑒定出來？樣本樣本A A樣本樣本B B動(dòng)物細(xì)胞（沒有細(xì)胞壁）動(dòng)物細(xì)胞（沒有細(xì)胞壁）植物細(xì)胞（有細(xì)胞壁）植物細(xì)胞（有細(xì)胞壁）1.在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要將視野調(diào)得暗一些，進(jìn)行以下操作將視野調(diào)得暗一些，進(jìn)行以下操作( )A小光圈，平面鏡小光圈，平面鏡 B大光圈，平面鏡大光圈，平面鏡C小光圈，凹面鏡小光圈，凹面鏡 D大光圈，凹面鏡大光圈，凹面鏡2.鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無它有無 ( )A葉綠體葉綠體 B液泡
9、液泡 C線粒體線粒體 D細(xì)胞壁細(xì)胞壁AD3.用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用清用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用清水將口漱凈，其目的是水將口漱凈，其目的是 。4.下圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(1)圖中人的口腔上皮細(xì)圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的的是是 ， ， 。(2)與植物細(xì)胞相比，動(dòng)與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有左圖中的物細(xì)胞沒有左圖中的 1 ， 3 ， 5 。清除食物碎屑清除食物碎屑細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞壁葉綠體葉綠體液泡液泡本課小結(jié)：這堂課你學(xué)到什么？這堂課你學(xué)到什么？我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！1.1.制作臨時(shí)裝片我更加熟練了！制作臨時(shí)裝片我更加熟練了！2.2.我知道了動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。我知道了動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3.3.我知道了動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。我知道了動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。課后動(dòng)動(dòng)手：課后動(dòng)動(dòng)手：根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，發(fā)揮自己的想象力制作出動(dòng)物細(xì)胞模型
七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞課件 （新版）新人教版
