九年級(jí)政治全冊(cè) 第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第三框 學(xué)會(huì)合理消費(fèi)課件 新人教版

《九年級(jí)政治全冊(cè) 第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第三框 學(xué)會(huì)合理消費(fèi)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第三框 學(xué)會(huì)合理消費(fèi)課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)復(fù)習(xí)1 1、我國(guó)的分配制度是什么？、我國(guó)的分配制度是什么？2 2、社會(huì)主義的根本原則是什么？、社會(huì)主義的根本原則是什么？3 3、怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕？、怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕？讓我們來(lái)觀看下面的漫畫：讓我們來(lái)觀看下面的漫畫：5000元元“月光族月光族”的的“負(fù)翁負(fù)翁”生活生活 : :工資月月光，工資月月光，不剩一分，不剩一分，只許負(fù)債，只許負(fù)債，不可盈余。不可盈余。怎樣才不怎樣才不用做用做“負(fù)負(fù)翁翁”呢？呢？ 我們就來(lái)學(xué)習(xí)第我們就來(lái)學(xué)習(xí)第七課第三框七課第三框【7分鐘分鐘】1 1、與過(guò)去相比消費(fèi)發(fā)生了哪些變化、與過(guò)去相比消費(fèi)發(fā)生了哪些變化即消費(fèi)的新特點(diǎn)即消費(fèi)的新特點(diǎn) ？ 原原因是什么？因是什么

2、？2 2、中學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活有哪些表現(xiàn)？、中學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活有哪些表現(xiàn)？3 3、為什么要學(xué)會(huì)理財(cái)？怎樣學(xué)會(huì)理財(cái)？、為什么要學(xué)會(huì)理財(cái)？怎樣學(xué)會(huì)理財(cái)？4 4、在生活中，我們應(yīng)怎樣做到合理消費(fèi)？、在生活中，我們應(yīng)怎樣做到合理消費(fèi)？5 5、綠色消費(fèi)有什么意義？怎樣做工到綠色消費(fèi)？、綠色消費(fèi)有什么意義？怎樣做工到綠色消費(fèi)？三、自學(xué)效果檢測(cè)三、自學(xué)效果檢測(cè)消費(fèi)面面觀消費(fèi)面面觀1、消費(fèi)發(fā)生的變化、消費(fèi)發(fā)生的變化消費(fèi)新特點(diǎn)消費(fèi)新特點(diǎn)變化表現(xiàn)變化表現(xiàn) 原因原因消費(fèi)消費(fèi)選擇多樣化選擇多樣化消費(fèi)不斷消費(fèi)不斷水平提高水平提高消費(fèi)消費(fèi)觀念觀念發(fā)生發(fā)生變化變化新特點(diǎn)新特點(diǎn)體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的支出比重迅速上升；體現(xiàn)享受與發(fā)

3、展需求的支出比重迅速上升； 更加注重通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健更加注重通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式?？滴拿鞯纳罘绞?。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)會(huì)理財(cái)學(xué)會(huì)理財(cái) 合理消費(fèi)合理消費(fèi)2、中學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)、中學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn) 目前，我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，除目前，我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，除關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)外，主要表現(xiàn)于外，主要表現(xiàn)于日常的消費(fèi)和理財(cái)日常的消費(fèi)和理財(cái)。3、學(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)理財(cái)參與經(jīng)濟(jì)參與經(jīng)濟(jì)生活表現(xiàn)生活表現(xiàn)關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)日常的消費(fèi)和理財(cái)日常的消費(fèi)和理財(cái)原因：原因：要求：要求：學(xué)會(huì)理財(cái)，是我們必備的生活技能。學(xué)會(huì)理財(cái)，

4、是我們必備的生活技能。面對(duì)各種各樣的消費(fèi)品，我們要面對(duì)各種各樣的消費(fèi)品，我們要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，還，還可以適當(dāng)了解一些關(guān)于銀行、債券、股票等方面的可以適當(dāng)了解一些關(guān)于銀行、債券、股票等方面的知識(shí)。知識(shí)。4、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)原因：原因：要求要求作為中學(xué)生，我們的作為中學(xué)生，我們的社會(huì)閱歷社會(huì)閱歷還不夠豐富，自己還不夠豐富，自己選擇商品的能力選擇商品的能力還比較弱，在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些還比較弱，在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性，少一些盲目。理性，少一些盲目。消費(fèi)中：消費(fèi)中：用環(huán)保眼光選購(gòu)商品，追求用環(huán)保眼光選購(gòu)商品，追求綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)。注重節(jié)儉，追求注重節(jié)儉，追求適度消費(fèi)適度消費(fèi)。注重精神

5、需求，提升精神境界。注重精神需求，提升精神境界。消費(fèi)前：消費(fèi)前：作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方。作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方。避免非理性消費(fèi)，購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品。避免非理性消費(fèi)，購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品。 不盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。不盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。5、做到綠色消費(fèi)、做到綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)的意義：綠色消費(fèi)的意義：有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的可持有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)續(xù)發(fā)即符合保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策即符合保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。綠色消費(fèi)的重點(diǎn)：綠色消費(fèi)的重點(diǎn)：“綠色生活，環(huán)保選購(gòu)綠色生活，環(huán)保選購(gòu)”綠色消費(fèi)

6、的要求：綠色消費(fèi)的要求： 認(rèn)清綠色食品標(biāo)志以保障自身健康認(rèn)清綠色食品標(biāo)志以保障自身健康 選用無(wú)氟制品以保護(hù)臭氧層選用無(wú)氟制品以保護(hù)臭氧層 購(gòu)買無(wú)磷洗衣粉以保護(hù)江河湖泊免受污染購(gòu)買無(wú)磷洗衣粉以保護(hù)江河湖泊免受污染 購(gòu)買環(huán)保電池以防止汞鎘污染購(gòu)買環(huán)保電池以防止汞鎘污染 選擇綠色包裝以減輕垃圾災(zāi)難選擇綠色包裝以減輕垃圾災(zāi)難 在生活中怎樣做才是綠色消費(fèi)？在生活中怎樣做才是綠色消費(fèi)？一、消費(fèi)面面觀一、消費(fèi)面面觀消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化消費(fèi)水平不斷提高消費(fèi)水平不斷提高 消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化 二、學(xué)會(huì)理財(cái)二、學(xué)會(huì)理財(cái) 合理消費(fèi)合理消費(fèi)消消費(fèi)費(fèi)前前消消費(fèi)費(fèi)中中錢要花在關(guān)鍵點(diǎn)

7、錢要花在關(guān)鍵點(diǎn)避免非理性消費(fèi)避免非理性消費(fèi)不與人盲目攀比不與人盲目攀比環(huán)保意識(shí)環(huán)保意識(shí)適度消費(fèi)適度消費(fèi)精神需求精神需求基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)填空：基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)填空：1 1、我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，除關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)外，主要表、我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，除關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)外，主要表現(xiàn)于日常的現(xiàn)于日常的和和。2 2、在消費(fèi)前，我們可以先作出、在消費(fèi)前，我們可以先作出，把錢花在關(guān)鍵的地，把錢花在關(guān)鍵的地方；避免方；避免消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周圍的人進(jìn)行值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周圍的人進(jìn)行 、不浪費(fèi)、不浪費(fèi)金錢。金錢。3 3、在消費(fèi)的過(guò)程中

8、，我們應(yīng)該用、在消費(fèi)的過(guò)程中，我們應(yīng)該用眼光去選購(gòu)商品。眼光去選購(gòu)商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的。4 4、物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有、物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有的消費(fèi)，但這并不的消費(fèi)，但這并不意味著不要意味著不要。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重自己更應(yīng)該注重自己的需求，在消費(fèi)的過(guò)程中提升自己的需求，在消費(fèi)的過(guò)程中提升自己的的。消費(fèi)消費(fèi)理財(cái)理財(cái)預(yù)算預(yù)算非理性非理性盲目攀比盲目攀比環(huán)保環(huán)保可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展適度適度節(jié)儉節(jié)儉精神上精神上精神境界精神境界單項(xiàng)選擇題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題：1 1、一項(xiàng)調(diào)查表

9、明，近一項(xiàng)調(diào)查表明，近40%40%的青青少年認(rèn)為自己有很多用了不久便不再用的東的青青少年認(rèn)為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時(shí)沖動(dòng)后買的，買回來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的，西。這些東西是憑一時(shí)沖動(dòng)后買的，買回來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費(fèi)。這說(shuō)明消費(fèi)應(yīng)：（因而閑置一旁，造成浪費(fèi)。這說(shuō)明消費(fèi)應(yīng)：（ ） A、避免盲從，理性消費(fèi) B、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 C、提倡適度消費(fèi) D、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)2 2、對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)理財(cái)（、對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)理財(cái)（ ）是青少年必備的生活技能是青少年必備的生活技能 長(zhǎng)大后必修的功課長(zhǎng)大后必修的功課 能幫助青少年更好地能幫助青少

10、年更好地參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活 與我們倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是矛盾的與我們倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是矛盾的 A、 B、 C、 D、3 3、在倡導(dǎo)文明健康的生活方式中，你認(rèn)為正確的是（、在倡導(dǎo)文明健康的生活方式中，你認(rèn)為正確的是（ ）A、 年輕人要注意適度消費(fèi) B、 享受物質(zhì)生活，精神是否富足不重要C、 模仿國(guó)外高消費(fèi)生活方式，超前消費(fèi) D、 綠色消費(fèi)是國(guó)家的事，與我無(wú)關(guān)4 4、以前人們希望吃得飽，現(xiàn)在人們希望吃得好，提出、以前人們希望吃得飽，現(xiàn)在人們希望吃得好，提出“有健康才有將來(lái)有健康才有將來(lái)”的口號(hào)，這說(shuō)明（的口號(hào)，這說(shuō)明（ ） A，人們的消費(fèi)欲望低了 B，人們不會(huì)消費(fèi) C，人們消費(fèi)觀念在

11、轉(zhuǎn)變 D，人們的消費(fèi)水平?jīng)]有得到提高5 5、“五一五一”黃金周，小王出游時(shí)購(gòu)買了黃金周，小王出游時(shí)購(gòu)買了2020元旅游保險(xiǎn)，對(duì)小王二言，這種元旅游保險(xiǎn)，對(duì)小王二言，這種購(gòu)買保險(xiǎn)的行為屬于（購(gòu)買保險(xiǎn)的行為屬于（ ） A，消費(fèi)行為 B，理財(cái)行為 C，交換行為 D，生產(chǎn)行為ABACB1 1，隨著物質(zhì)水平的提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化，下列隨著物質(zhì)水平的提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化，下列變化合理的是（變化合理的是（ ） A A、更應(yīng)該注重個(gè)人精神上的需求、更應(yīng)該注重個(gè)人精神上的需求 B B、應(yīng)追求高檔消費(fèi)，不再講節(jié)約、應(yīng)追求高檔消費(fèi)，不再講節(jié)約 C C、更加注重消費(fèi)提升生活品質(zhì)、更加注重消費(fèi)提

12、升生活品質(zhì) D D、應(yīng)追求多種生活方式，不講顧忌、應(yīng)追求多種生活方式，不講顧忌2 2，以下屬于綠色消費(fèi)行為的有（，以下屬于綠色消費(fèi)行為的有（ ） A A、購(gòu)買和使用綠色產(chǎn)品、購(gòu)買和使用綠色產(chǎn)品 B B、注意物資的回收和利用、注意物資的回收和利用 C C、購(gòu)買環(huán)保電池、購(gòu)買環(huán)保電池 D D、使用一次性木制筷子、使用一次性木制筷子3 3，理財(cái)?shù)姆绞接校?，理?cái)?shù)姆绞接校?） A A、銀行儲(chǔ)蓄、銀行儲(chǔ)蓄 B B、購(gòu)買債券、購(gòu)買債券 C C、購(gòu)買股票、購(gòu)買股票 D D、收藏古玩、收藏古玩多選題：多選題：ACABCABC【下節(jié)課檢查背誦情況【下節(jié)課檢查背誦情況】1 1、中學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活有哪些表現(xiàn)？、中學(xué)

13、生參與經(jīng)濟(jì)生活有哪些表現(xiàn)？2 2、在生活中，我們應(yīng)怎樣樹(shù)立正確的消費(fèi)觀？、在生活中，我們應(yīng)怎樣樹(shù)立正確的消費(fèi)觀？3 3、綠色消費(fèi)有什么意義？、綠色消費(fèi)有什么意義？閱讀教材閱讀教材P96P96“楊洲的煩惱楊洲的煩惱”： 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，商場(chǎng)里的電視機(jī)有哪些品牌和款型？最低和誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，商場(chǎng)里的電視機(jī)有哪些品牌和款型？最低和最高的價(jià)位分別是多少？最高的價(jià)位分別是多少？ 在你看來(lái)，楊洲的在你看來(lái)，楊洲的“煩惱煩惱”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？人們的日子好了，也更會(huì)消費(fèi)了，近年來(lái)越來(lái)越多的人喜歡：人們的日子好了，也更會(huì)消費(fèi)了，近年來(lái)越來(lái)越多的人喜歡： 自助旅游自助旅游考駕照、考駕照、去健身房健身去健身房健身自

14、費(fèi)出國(guó)留學(xué)、自費(fèi)出國(guó)留學(xué)、 這些消費(fèi)方式分別滿足了人們的哪些需求？這些消費(fèi)方式分別滿足了人們的哪些需求？這些說(shuō)明了人們的消費(fèi)在哪方面發(fā)生變化？這些說(shuō)明了人們的消費(fèi)在哪方面發(fā)生變化？（略）（略） 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富，人們的消費(fèi)選隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富，人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。擇越來(lái)越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。滿足了人們多樣化的精神需求！滿足了人們多樣化的精神需求！ 人們的消費(fèi)觀念在變，更加注重通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加人們的消費(fèi)觀念在變，更加注重通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。健康文明的生活方式。學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)技能飽覽河山

15、飽覽河山健康發(fā)展健康發(fā)展學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)習(xí)發(fā)展 蓋茨和一位朋友同車前往希爾頓飯店開(kāi)會(huì)，由于來(lái)晚了，一蓋茨和一位朋友同車前往希爾頓飯店開(kāi)會(huì)，由于來(lái)晚了，一時(shí)找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，時(shí)找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，“哦，哦，這可要花這可要花1212美元，可不是個(gè)好價(jià)錢。美元，可不是個(gè)好價(jià)錢?！鄙w茨不同意。蓋茨不同意。 “ “我來(lái)付。我來(lái)付?！彼呐笥颜f(shuō)。他的朋友說(shuō)。“這可不是好主意，這可不是好主意，”蓋茨堅(jiān)持蓋茨堅(jiān)持道，道，“他們超值收費(fèi)。他們超值收費(fèi)?！庇捎谏w茨的堅(jiān)持，汽車最終沒(méi)停放在貴由于蓋茨的堅(jiān)持，汽車最終沒(méi)停放在貴賓車位上。賓車位上。比爾比爾 蓋茨蓋茨錢

16、要花得值錢要花得值 和許多普通人一樣，英國(guó)前首相布萊爾夫人謝麗也喜歡在網(wǎng)和許多普通人一樣，英國(guó)前首相布萊爾夫人謝麗也喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買自己喜歡的物品。有一次，一雙很精致漂亮的涼鞋吸引了上購(gòu)買自己喜歡的物品。有一次，一雙很精致漂亮的涼鞋吸引了她的注意力。賣這雙涼鞋的女士稱，涼鞋非常漂亮，很適合在社她的注意力。賣這雙涼鞋的女士稱，涼鞋非常漂亮，很適合在社交場(chǎng)合穿。這些話很快引來(lái)了交場(chǎng)合穿。這些話很快引來(lái)了1717名有意購(gòu)買者，在商場(chǎng)同樣的涼名有意購(gòu)買者，在商場(chǎng)同樣的涼鞋至少也要鞋至少也要3535英鎊。最后經(jīng)過(guò)一番激烈的討價(jià)還價(jià)，謝麗以英鎊。最后經(jīng)過(guò)一番激烈的討價(jià)還價(jià)，謝麗以1515英英鎊買下了這雙漂亮

17、的涼鞋。鎊買下了這雙漂亮的涼鞋。英國(guó)首相夫人謝麗英國(guó)首相夫人謝麗錢要花得精錢要花得精 據(jù)調(diào)查，一些大城市的中學(xué)生據(jù)調(diào)查，一些大城市的中學(xué)生“吃的看吃的看廣告廣告，穿的看，穿的看牌子牌子，玩的看，玩的看流行流行”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生之間互相比較的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生之間互相比較, ,甚至一個(gè)比一個(gè)要好。一個(gè)三口之家的孩子，其消費(fèi)額甚甚至一個(gè)比一個(gè)要好。一個(gè)三口之家的孩子，其消費(fèi)額甚至超過(guò)了父母消費(fèi)的總和，給家庭經(jīng)濟(jì)生活造成了很大的至超過(guò)了父母消費(fèi)的總和，給家庭經(jīng)濟(jì)生活造成了很大的壓力。壓力。這是一種什么消費(fèi)心理？你怎樣看待這種心理？這是一種什么消費(fèi)心理？你怎樣看待這種心理？盲目攀比盲目攀比測(cè)一測(cè)我們的消費(fèi)心理：測(cè)一測(cè)我們的消費(fèi)心理：1 1、影響你選擇商品的、影響你選擇商品的主要因素主要因素有：有：2 2、你在消費(fèi)時(shí)、你在消費(fèi)時(shí)主要看重主要看重產(chǎn)品的：產(chǎn)品的：3 3、你在購(gòu)買商品時(shí)、你在購(gòu)買商品時(shí)多半多半是：是： A A、廣告、廣告 B B、同學(xué)推薦、同學(xué)推薦 C C、推銷人員的解說(shuō)、推銷人員的解說(shuō)D D、自己的需要、自己的需要 E E、 A A、質(zhì)量、質(zhì)量 B B、價(jià)格、價(jià)格 C C、品牌、品牌 D D、外觀、外觀 E E、 A A、自己作主、自己作主 B B、同學(xué)參謀、同學(xué)參謀 C C、聽(tīng)取父母意見(jiàn)；、聽(tīng)取父母意見(jiàn)；D D、看什么流行、看什么流行 E E、