《幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《喜歡我自己》含反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《喜歡我自己》含反思(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班社會領(lǐng)域教案喜歡我自己含反思 大班社會領(lǐng)域教案?喜歡我自己含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過與同伴交流,了解自己、認(rèn)識自己、喜歡自己,并學(xué)習(xí)用“我喜歡我自己,的句式講述,觀賞故事,理解故事內(nèi)容,學(xué)會看到自己的長處,參與擊鼓傳花活動,努力展示自己的長處,樹立自我意識和自信心,快來看看幼兒園大班社會領(lǐng)域?喜歡我自己含反思教案吧?;顒幽繕?biāo):1、觀賞故事,理解故事內(nèi)容,學(xué)會看到自己的長處。2、通過與同伴交流,了解自己、認(rèn)識自己、喜歡自己,并學(xué)習(xí)用我喜歡我自己,;的句式講述。3、參與擊鼓傳花活動,努力展示自己的長處,樹立自我意識和自信心。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活躍的個性。5、能學(xué)會
2、用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:1、青蛙玩具或青蛙圖片。2、紅花一朵?;顒舆^程:一、出示青蛙玩具(或圖片),觀賞故事?我喜歡我自己。1、教師:你喜歡青蛙嗎喜歡他什么地方有一只青蛙本來以為自己最能干、最漂亮,可是有一天,它忽然對自己失去了信心。這到底是怎么回事呢2、教師講述故事(從開始他忍不住哭了出來)。并提問:(1)青蛙為什么會難受(2)別人會的本事他不會,所以他很難過,則他有沒有別人不會的本事呢3、教師講述故事的結(jié)尾。并提問:(1)朋友們對青蛙說什么(2)后來,青蛙還難受嗎二、圍繞重點(diǎn)討論,理解故事內(nèi)容。教師提問:1、青蛙有什么本事野雞、小松鼠、山羊有什么本事2、故事
3、中的青蛙為什么哭你喜歡青蛙嗎三、引導(dǎo)幼兒找找自己的長處。1、教師:小青蛙明白自己也有本事,朋友們也很喜歡自己后,他也喜歡自己了。小朋友,你有什么本事你有什么地方很特別在家里、在幼兒園,你會為別人做什么你會為自己做什么2、引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。3、請個別幼兒在集體面前交流自己的長處。4、教師小結(jié):我們每個小朋友不僅會做許多自己的事情,還能為別人做許多事情,所以我們每個孩子都是很棒的。同時,我們每個人也有缺點(diǎn),知道自己的缺乏,我們可以努力改良,這樣我們的優(yōu)點(diǎn)就會越來越多。四、擊鼓傳花:我喜歡我自己,1、教師:你喜歡你自己嗎你能用我喜歡我自己,;講述喜歡自己的理由嗎2、介紹游戲規(guī)那么
4、:大家擊鼓傳花,當(dāng)鼓聲停時,紅花在誰的手上,誰就在集體面前用我喜歡我自己,;的句型夸獎自己的長處,然后繼續(xù)聽鼓聲傳花。活動反思:每個幼兒都有自己的性格特點(diǎn),個體的差別也是不同的,讓孩子通過察看和比擬自己以及同伴,了解和發(fā)現(xiàn)自己以及同伴不一樣的地方,感受到自己與別人的不同,以及其中的奇妙之處。教師的經(jīng)驗(yàn)再豐盛,設(shè)計活動也應(yīng)當(dāng)從孩子的角度出發(fā),應(yīng)當(dāng)自然的真實(shí)的,而不是教師眼里的,這樣的情境是不真實(shí)的,應(yīng)當(dāng)多尊重幼兒個性化,不要成人化。幼兒需要發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可,不能夠去灌輸,孩子也想在集體中得到認(rèn)可,在同伴之間得到認(rèn)可,每個人都需要有價值的體現(xiàn)。小百科:喜歡是一個漢語詞語,拼音是xhuan,也作喜愛,一指愉快;快樂,二指喜愛,即對人或事物有好感或感興趣?!居變簣@大班社會領(lǐng)域教案?喜歡我自己含反思】