《幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《喜歡我自己》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《喜歡我自己》含反思（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班社會領(lǐng)域教案喜歡我自己含反思 大班社會領(lǐng)域教案?喜歡我自己含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過與同伴交流，了解自己、認(rèn)識自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用“我喜歡我自己，的句式講述，觀賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會看到自己的長處，參與擊鼓傳花活動，努力展示自己的長處，樹立自我意識和自信心，快來看看幼兒園大班社會領(lǐng)域?喜歡我自己含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、觀賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會看到自己的長處。2、通過與同伴交流，了解自己、認(rèn)識自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用我喜歡我自己，;的句式講述。3、參與擊鼓傳花活動，努力展示自己的長處，樹立自我意識和自信心。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活躍的個性。5、能學(xué)會
2、用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、青蛙玩具或青蛙圖片。2、紅花一朵?；顒舆^程：一、出示青蛙玩具(或圖片)，觀賞故事?我喜歡我自己。1、教師：你喜歡青蛙嗎喜歡他什么地方有一只青蛙本來以為自己最能干、最漂亮，可是有一天，它忽然對自己失去了信心。這到底是怎么回事呢2、教師講述故事(從開始他忍不住哭了出來)。并提問：(1)青蛙為什么會難受(2)別人會的本事他不會，所以他很難過，則他有沒有別人不會的本事呢3、教師講述故事的結(jié)尾。并提問：(1)朋友們對青蛙說什么(2)后來，青蛙還難受嗎二、圍繞重點(diǎn)討論，理解故事內(nèi)容。教師提問：1、青蛙有什么本事野雞、小松鼠、山羊有什么本事2、故事
3、中的青蛙為什么哭你喜歡青蛙嗎三、引導(dǎo)幼兒找找自己的長處。1、教師：小青蛙明白自己也有本事，朋友們也很喜歡自己后，他也喜歡自己了。小朋友，你有什么本事你有什么地方很特別在家里、在幼兒園，你會為別人做什么你會為自己做什么2、引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。3、請個別幼兒在集體面前交流自己的長處。4、教師小結(jié)：我們每個小朋友不僅會做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個孩子都是很棒的。同時，我們每個人也有缺點(diǎn)，知道自己的缺乏，我們可以努力改良，這樣我們的優(yōu)點(diǎn)就會越來越多。四、擊鼓傳花：我喜歡我自己，1、教師：你喜歡你自己嗎你能用我喜歡我自己，;講述喜歡自己的理由嗎2、介紹游戲規(guī)那么
4、：大家擊鼓傳花，當(dāng)鼓聲停時，紅花在誰的手上，誰就在集體面前用我喜歡我自己，;的句型夸獎自己的長處，然后繼續(xù)聽鼓聲傳花。活動反思：每個幼兒都有自己的性格特點(diǎn)，個體的差別也是不同的，讓孩子通過察看和比擬自己以及同伴，了解和發(fā)現(xiàn)自己以及同伴不一樣的地方，感受到自己與別人的不同，以及其中的奇妙之處。教師的經(jīng)驗(yàn)再豐盛，設(shè)計活動也應(yīng)當(dāng)從孩子的角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)自然的真實(shí)的，而不是教師眼里的，這樣的情境是不真實(shí)的，應(yīng)當(dāng)多尊重幼兒個性化，不要成人化。幼兒需要發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，不能夠去灌輸，孩子也想在集體中得到認(rèn)可，在同伴之間得到認(rèn)可，每個人都需要有價值的體現(xiàn)。小百科：喜歡是一個漢語詞語，拼音是xhuan，也作喜愛，一指愉快；快樂，二指喜愛，即對人或事物有好感或感興趣?！居變簣@大班社會領(lǐng)域教案?喜歡我自己含反思】
幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《喜歡我自己》含反思
