《幼兒園小班科學(xué)活動教案《我喜歡的圓》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)活動教案《我喜歡的圓》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班科學(xué)活動教案我喜歡的圓含反思 小班科學(xué)活動教案?我喜歡的圓含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對探索活動的興趣，開展幼兒的察看能力、操作能力，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識圓形，知道圓形的根本特征，培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力，快來看看幼兒園小班科學(xué)活動?我喜歡的圓含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識圓形，知道圓形的根本特征。2、培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣，開展幼兒的察看能力、操作能力。3、培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、主動參與實(shí)驗探索?；顒訙?zhǔn)備：1、活動發(fā)展前，給每位幼兒準(zhǔn)備一只小袋，內(nèi)裝各種形狀的圖片。2、布置好圖形王國的場景。3、
2、幼兒對各種圖形有初步的認(rèn)識?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入1、今天到圓形王國去參觀，向幼兒提出參觀要求：圓形王國里有誰？教師提供各種圓形的物品，如圓形的紐扣、餅干、輪胎、盤子、皮球等2、請幼兒參觀時遵守規(guī)那么，注意平安。二、活動過程1、認(rèn)識圓形，讓幼兒知道圓形的根本特征。1幼兒自由察看、操作，感知各種形狀的特征。教師指導(dǎo)個別能力弱的幼兒，引導(dǎo)他們滾滾、拍拍、摸摸。2請幼兒講講什么東西跑的最快，你是怎么知道的。3師生一起小結(jié)圓形的特征，促進(jìn)幼兒進(jìn)一步感知。2、游戲找朋友教師出示一種圓形的物體，讓幼兒在自己的小口袋中找出和教師一樣的圓形物體，進(jìn)一步穩(wěn)固對圓形的認(rèn)識。3、調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，想想生活中還有哪些
3、東西是圓形的。區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織1、晨間體育活動時，提供圓形的東西給幼兒滾動。2、在美工區(qū)提供大小不一的圓形圖片，讓幼兒畫圓，并涂上自己喜歡的顏色。3、在科學(xué)區(qū)提供各種形狀的圖片讓幼兒給圖形找家，學(xué)習(xí)圖形的分類。與家長溝通方案請家長做有心人，平時引導(dǎo)幼兒察看生活中還有什么東西是圓形的。教學(xué)反思：幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正合乎了孩子們好動手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和發(fā)明意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充沛注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的辦法，主動探索，體驗成功的高興。小百科：圓是一種幾何圖形，指的是平面中到一個定點(diǎn)距離為定值的所有點(diǎn)的匯合。這個給定的點(diǎn)稱為圓的圓心。作為定值的距離稱為圓的半徑。當(dāng)一條線段繞著它的一個端點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一周時，它的另一個端點(diǎn)的軌跡就是一個圓。圓的直徑有無數(shù)條；圓的對稱軸有無數(shù)條。圓的直徑是半徑的2倍，圓的半徑是直徑的一半?！居變簣@小班科學(xué)活動教案?我喜歡的圓含反思】
幼兒園小班科學(xué)活動教案《我喜歡的圓》含反思
