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練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1. 通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。 2. 訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。 3. 加強學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點:加深對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。教學(xué)難點:加深對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧請同學(xué)們將我們學(xué)過的05按順序從前往后順數(shù)一遍,再倒數(shù)一遍。二、進行練習(xí)1. 第1題:讓學(xué)生獨立填寫。 說說為什么這樣填寫? 讓學(xué)生從小到大和從大到小讀一讀,體會這些數(shù)的順序。 2. 第2題: 談話:我們用你學(xué)過的知識幫這些小動物好嗎? 說說圖意,觀察有哪些小動物在比賽? 先讓學(xué)生數(shù)出每個小動物套中了幾個,并在相應(yīng)的里填一填。再比較填出的數(shù),確定每個小動物的名次。3. 第3題:觀察圖,說說圖中畫了一些什么?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)下面的小圖說清是把哪兩種花(或小動物)進行比較的。根據(jù)要求在場景中收集相應(yīng)的信息。完成填空后,說說比較的方法和結(jié)果。4. 第4題: 讓學(xué)生先獨立完成,然后通過交流,使學(xué)生知道有些題目可以是相同的答案。 了解解決問題的基本方法,有條理地思考。5. 第5題: 提醒學(xué)生規(guī)范的寫數(shù),加強對學(xué)生的指導(dǎo)。三、總結(jié)評價說說練習(xí)后有什么收獲。