《七年級(jí)上冊(cè)文言文通假字,一詞多意,文言句式,詞類(lèi)活用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)文言文通假字,一詞多意,文言句式,詞類(lèi)活用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除世說(shuō)新語(yǔ)兩則一、詞類(lèi)活用1、“友人慚”、慚： 意動(dòng)用法。感到慚愧2、期日中，期：名詞作動(dòng)詞。約定3、門(mén)外戲，門(mén)外：名詞作狀語(yǔ)。在門(mén)外二、通假字陳太丘與友期 尊君在不?！安弧蓖ā胺瘛?， 讀 fu，表示否定，相當(dāng)于“嗎”。三、古今異義詠雪1、兒女 古義：子侄輩的人，指家中的年輕一代人。今義：指子女2、因 古義：趁，乘，憑借。今義：因?yàn)?、文義 古義：詩(shī)文。今氦饑遁臼墚鉸蛾歇閥忙義：文章的意思陳太丘與友期1、去 古意：離開(kāi)。今意：到、往2、委 古意：丟 下、舍棄。今意：委屈、委托 3、顧 古意：回頭看。今意：照顧4、期 古意：約定。今意：日期5、引 古
2、意：拉。今意：引用四、一詞多義 1、則：A.對(duì)子罵父，則是無(wú)禮（就是） B.學(xué)而不思則罔（就）2、信：A.日中不至，則是無(wú)信（守信） B.與朋友交而不信乎（真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)）3、日：A.謝太傅寒雪日內(nèi)急（日子）B.余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日（太陽(yáng)）4、是：A.日中不至，則是無(wú)信（是，判斷詞）B.知之為知之，不知為不知，是知也（這，代詞）5、時(shí)：A.元方時(shí)年七歲（當(dāng)時(shí)）B.故時(shí)有物外之趣（時(shí)常）6、乃：A.去后乃至（才）B.當(dāng)立者乃公子扶蘇（是）五、文言句式 1、判斷句：即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也（“也”表判斷）2、倒裝句：白雪紛紛何所似？（“所何似”，賓語(yǔ)“何”前置）；撒鹽空中差可擬？（狀語(yǔ)后置，
3、即空中撒鹽差可擬？）3、省略句：謝太傅寒雪日內(nèi)集（“寒雪日”前省略介詞“于”，“在”的意思） 去后乃至（“乃至”前省略主語(yǔ)“友人”）；（謝道韞）即公大兄無(wú)奕女，省略主語(yǔ)；（家父）待君久不致，已去，省略主語(yǔ)。論語(yǔ)十二章一、通假字：1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？“說(shuō)”通“悅”，愉快。2、吾十有五而至于學(xué)。 “有通“又”，古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字。二、古今異義：1、可以為師矣。（可以）古義：可以憑借。今義：表示可能或能夠。2、三人行，必有我?guī)熝伞＃ㄈ?古義：幾個(gè)。今義：二加一所得的數(shù)目。3、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。（朋） 古義：志同道合的人。今義彼此有交情的人。4、為人謀而不忠乎。（忠）古義：
4、做事盡心竭力。今義：忠誠(chéng)。5、與朋友交而不信乎。（信）古義：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。今義：書(shū)信，相信。6、不亦君子乎。（君子）古義：道德上有修養(yǎng)的人。今義：泛指人格高尚的人。7、飯疏食飲水。（水）古義：泛指冷水。今義：冷水喝熱水的統(tǒng)稱(chēng)。三、詞類(lèi)活用1、學(xué)而時(shí)習(xí)之。（時(shí)）時(shí)：時(shí)間名詞用作狀詞，時(shí)常，時(shí)時(shí)。2.吾日三省吾身。（日）日：每天，名詞作狀詞。3.傳不習(xí)乎。（傳）傳：老師傳授的知識(shí)，動(dòng)詞作名詞。 4.溫故而知新。（故）（新）故：形容詞用作名詞，指學(xué)過(guò)的知識(shí)。新：形容詞用作名詞，指新的理解與體會(huì)。5、好之者不如樂(lè)之者。（樂(lè)）形容詞的意動(dòng)用法，以為樂(lè)趣。6、飯疏食飲水。（飯）名詞用作動(dòng)詞，吃飯。四、一詞多
5、意1、知：A：人不知而不慍。動(dòng)詞，了解。B：誨女知之乎。動(dòng)詞，明白。C：是知也。通“智”，智慧。2、而：A:人不知而不慍。轉(zhuǎn)折連詞，但是。B：學(xué)而時(shí)習(xí)之。順承連詞，并且。C：任重而道遠(yuǎn)。并列連詞，不譯。朝而往暮而歸醉翁亭記。修飾連詞，不譯。D:而年又最高醉翁亭記。遞進(jìn)連詞，而且。3、樂(lè)：A：不亦樂(lè)乎。快樂(lè)。B：好之者不如樂(lè)之者。以.為樂(lè)趣。五、文言句式1、省略句：A:可以為師矣。省略介詞“以”后面的賓語(yǔ)，應(yīng)為“可以（之）為師矣。 B：其不善者而從之。省略動(dòng)詞（擇），應(yīng)為擇其不善者而改之。六、成語(yǔ)：不亦樂(lè)乎 三省吾身 三十而立 四十不惑 從心所欲 溫故知新 不堪其憂 不改其樂(lè) 曲肱而枕 與我浮云
6、 擇善而從 逝者如斯 不舍晝夜 三軍奪帥 匹夫奪志 博學(xué)篤志 切問(wèn)近思雖有嘉肴一、通假字1、兌.命 兌通“說(shuō)”，是殷商時(shí)的賢相傅說(shuō) 2、嘉肴：美味的菜。 嘉通“佳”，好、美。肴用魚(yú)、肉做的菜。二、古今異義詞1、弗食，不知其旨也。(旨 古義:甘美;今義:用意，目的) 2、教然后知困。(困 古義:不通，理解不了;今義:困難)3、然后能自強(qiáng)(強(qiáng) 古義:自我勉勵(lì);今義:到)4、雖有至道 (雖 古義:即使。 今義:雖然。)5、教學(xué)相長(zhǎng)也(長(zhǎng) 古義:促進(jìn)。 今義:增長(zhǎng)。 )n6、是故學(xué)然后知不足（是 古義：此、這；今義：判斷動(dòng)詞） 三、詞類(lèi)活用 1、不知其旨也:旨 名詞作形容詞，甘美。 n 2、不知其善也
7、:善 形容詞作名詞，好處。四、 一詞多義:(1)、其 ：弗食，不知其旨也(代詞，指“佳肴”，美味的菜) 弗學(xué)，不知其善也(代詞，指“至道”，最好的道理) (2)學(xué) ：教學(xué)相長(zhǎng)(學(xué)習(xí)) 學(xué)學(xué)半(教)五、文言句式判斷句：是故學(xué)然后知不足，其中的“是故” 六、文言虛詞 1、是故：連詞，因此。2、也：語(yǔ)氣詞表判斷。3、其：代詞，它的。寓言四則一、.古今異義字1、不筑（筑）（古義：修補(bǔ)。今義：建筑）2、居數(shù)月（居）（古義：停留，這里是“經(jīng)過(guò)”的意思。今義：居?。?、人皆吊之（吊）（古義：指對(duì)遭遇不幸的人表示慰問(wèn)。今義：指祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思摇F(tuán)體給予慰問(wèn)）4、胡人大入塞（大）（古義：指大規(guī)模。今義
8、：指在面積、體積、容量、等方面超過(guò)通常的情況或特定的比較對(duì)象）5、死者十九（十九）（古義：指十分之九。今義：指數(shù)字）6、此何遽不為福乎（遽）（古義：就。今義：匆忙，急）7、其鄰人之父亦云（父）（古義：老人。今義：父親。）（云）（古義：說(shuō)。今義：云彩）8、馬無(wú)故亡而入胡（亡）（古義：逃跑。今義：死亡）二、.一詞多義1、云其鄰人之父亦云：動(dòng)詞，說(shuō)故又名“鬼市“云：語(yǔ)氣詞，用在句末2、將必將有盜：副詞，將要其馬將胡俊馬而歸：動(dòng)詞，帶領(lǐng)3、亡馬無(wú)故亡而歸胡：動(dòng)詞，逃跑暮而果大亡其財(cái)：動(dòng)詞，丟失4、而馬無(wú)故亡而歸胡：表承接關(guān)系的連詞，可不譯其馬將胡俊馬而歸：表修飾關(guān)系的連詞，可不譯而疑鄰人之父：表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，卻。三、詞類(lèi)活用1、天雨（雨：名詞作動(dòng)詞，下雨）2、其家甚智（智：形容詞意動(dòng)用法，以為聰明）3、近塞上之人（近：形容詞用作動(dòng)詞，靠近、接近）4、家富良馬（富：形容詞用作動(dòng)詞，富有，指有很多）5、有善術(shù)者（善:形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)，善于）【精品文檔】第 4 頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)文言文通假字,一詞多意,文言句式,詞類(lèi)活用
