雙手正面墊球 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手正面墊球 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、復(fù)習(xí)并鞏固排球的雙手正面墊球。 3、培養(yǎng)學(xué)生的體育情感，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 一、 指導(dǎo)思想 貫徹執(zhí)行新課程改革的基本思想與理論，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生的體育情感，以學(xué)生發(fā)展為中心，樹立“健康第一”和“終身體育”的思想；適當(dāng)調(diào)節(jié)練習(xí)方法與手段，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活及經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。并能把所學(xué)知識使用到生活實(shí)踐中去。 二、課的目標(biāo)——水平五 領(lǐng)域一：運(yùn)動(dòng)技能 領(lǐng)域目標(biāo)——掌握

2、使用簡單的運(yùn)動(dòng)技能。 水平目標(biāo)——增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能的使用水平。 達(dá)成目標(biāo)——理解排球運(yùn)動(dòng)對改善身心健康及提升社會(huì)適合水平的價(jià)值，基本掌握排球的墊球、傳球技術(shù)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的水平。 領(lǐng)域二：心理健康 領(lǐng)域目標(biāo)——培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。 水平目標(biāo)——獲得成功感，發(fā)展學(xué)習(xí)水平。 達(dá)成目標(biāo)——在學(xué)習(xí)中樹立自尊、自強(qiáng)和自信，充分展示自我的運(yùn)動(dòng)水平，在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。 三、課的設(shè)計(jì) 本課教材內(nèi)容主要選用高中體育新課程中的排球模塊。因?yàn)槟K教學(xué)是根據(jù)學(xué)

3、生自己的興趣愛好自已選項(xiàng)的。所以在教學(xué)目標(biāo)上對運(yùn)動(dòng)技術(shù)的要求有了一定的提升，教師在教學(xué)上相對細(xì)一點(diǎn)，要求高一點(diǎn)，以滿足學(xué)生能在高中階段學(xué)會(huì)幾種體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的需要。 排球的墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)之一。相對其他技術(shù)來說，也是學(xué)生接觸最早，掌握起來相對比較簡單的一項(xiàng)技術(shù)。所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往比較隨意，不是很注重動(dòng)作質(zhì)量的繼續(xù)提升。這就要求教師在教學(xué)過程中對學(xué)生提出更高的練習(xí)要求，讓她們在反復(fù)練習(xí)中達(dá)到更高的目標(biāo)發(fā)展技能，在教師帶領(lǐng)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過相互合作學(xué)習(xí)，持續(xù)探究新的墊球練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在愉悅身心的同時(shí)又獲得了知識和技能。 高

4、二排球班 (女生) 人數(shù)： 32 授課老師： 章震波 年 月 日 教學(xué) 內(nèi)容 正面雙手墊球 教學(xué) 目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過程中去。 運(yùn)動(dòng)技能：熟練掌握自拋?zhàn)詨|技術(shù)，85﹪學(xué)生能連續(xù)實(shí)行互墊練習(xí)。 身體健康：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等各方面的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康水平。 心里健康：體驗(yàn)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。 社會(huì)適合：增強(qiáng)集體觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生間的合作精神，增進(jìn)學(xué)生間彼此的信任。 課的 部分 課的內(nèi)容 時(shí)間 次數(shù) 組織與教法 學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 入 一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù) 二

5、、師生問好 三、宣布本課的內(nèi)容、任務(wù) 四、檢查服裝，安排見習(xí)生 3分 【組織】 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 【要求】 靜、快、齊 激 發(fā) 興 趣 發(fā) 展 技 能 一、球性練習(xí) (1) 自墊擊掌接球 自墊球1次接著擊掌1次待球下落時(shí)把球接住，自墊球2次接著擊掌2次待球下落時(shí)把球接住，以此類推。 （2）高

6、、低自墊球練習(xí) 要求：控制好墊球的力量，身體協(xié)調(diào)發(fā)力。 一：排球——正面雙手墊球 動(dòng)作要領(lǐng)： （1） 一“插” 、二“夾”、 三“抬” （2） 移動(dòng)、蹬地、跟腰、提肩、 擊球頂肘、壓腕、抬臂等，全身協(xié)調(diào)用力。 重點(diǎn)：擊球點(diǎn)、擊球部位 難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力 1、兩拋一墊練習(xí) 方法：（如圖）三人一組成三角形站位，兩位同學(xué)各持一球，依次從左右兩點(diǎn)拋球給墊球同學(xué)，墊球者依次把球墊回左、右兩位拋球同學(xué)。完成10次后輪換。 2、結(jié)合步伐移動(dòng)兩拋一墊 3、一打一墊 兩人一組，相距四米左右一人打球一人墊球。

7、 3分 5分 6分 8分 10分 3次 2次 3次

8、 【組織】 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 【教法】 (1)教師講解練習(xí)方法并示范 （2）口令指揮學(xué)生練習(xí) 【組織】 高、低自墊球練習(xí)：散點(diǎn)式 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 【教法】 （1）教師巡回指導(dǎo)，并糾正錯(cuò)誤 【組織】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

9、 ? ? ? ? ? 【教法】 1.教師講解，示范 2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 3.學(xué)生自由組合，散開練習(xí) 4.邀請學(xué)生示范 5.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 6.督促學(xué)生練習(xí)，提高動(dòng)作質(zhì)量 【組織】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【教法】 1.教師講解、示范 2.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 3.引導(dǎo)學(xué)生自評、互評 4.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功所帶來的愉悅 愉 悅 身 心 一、放松活動(dòng) 1、上肢放松 2、下肢放松 二、點(diǎn)評課的情況 三、回收器材 四、師生再見 5分 【組織】 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 【教法】 1.教師講解，示范 2.口令指揮放松 【要求】 自我調(diào)節(jié)，自我放松 場地 排球場 器材 排球40個(gè) 平均心率：130—140次/分 運(yùn)動(dòng)密度：50%---55%