河南省濮陽(yáng)市南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第19課 基因暢想》課件 （新版）新人教版

《河南省濮陽(yáng)市南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第19課 基因暢想》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第19課 基因暢想》課件 （新版）新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科幻故事：科幻故事：依據(jù)科學(xué)依據(jù)科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)、新成就上的新發(fā)現(xiàn)、新成就以及在此基礎(chǔ)上的符以及在此基礎(chǔ)上的符合已知規(guī)律的設(shè)想寫合已知規(guī)律的設(shè)想寫成的小說。成的小說。科學(xué)小品：科學(xué)小品：普及科學(xué)普及科學(xué)的小品文，融說理、抒的小品文，融說理、抒情于一體，文筆輕松、情于一體，文筆輕松、短小精悍、生動(dòng)活潑、短小精悍、生動(dòng)活潑、通俗易懂。通俗易懂。 人類基因組織人類基因組織：是建立人體所需的化學(xué)密碼是建立人體所需的化學(xué)密碼或藍(lán)圖，而這幅藍(lán)圖的基本組成是或藍(lán)圖，而這幅藍(lán)圖的基本組成是DNA。DNA是一條由磷酸鹽和糖組成的分子鏈，呈雙是一條由磷酸鹽和糖組成的分子鏈，呈雙螺旋形，即兩條互相纏繞的螺旋形分子帶，

2、中螺旋形，即兩條互相纏繞的螺旋形分子帶，中間以稱為堿基的橫條緊扣。除了孿生子女外，間以稱為堿基的橫條緊扣。除了孿生子女外，每個(gè)人的每個(gè)人的DNA （脫氧核核酸）都是獨(dú)一無(wú)二（脫氧核核酸）都是獨(dú)一無(wú)二的。的?；蚧颍菏鞘荄NA中的部分，主宰著人類由生到死中的部分，主宰著人類由生到死的整個(gè)歷程。基因只占整個(gè)的整個(gè)歷程?；蛑徽颊麄€(gè)DNA質(zhì)量的質(zhì)量的2%到到4%。其余部分稱為。其余部分稱為“無(wú)用的無(wú)用的”或或“沉默的沉默的” DNA，它們的用途至今是一個(gè)謎。，它們的用途至今是一個(gè)謎。染色體染色體：人體每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都有人體每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都有23對(duì)染色體，對(duì)染色體，它們位于細(xì)胞的核心，其中染色體它們位于細(xì)胞

3、的核心，其中染色體XY是決定是決定性別的。一個(gè)人體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體的長(zhǎng)性別的。一個(gè)人體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體的長(zhǎng)度加起來，足足有度加起來，足足有1600億公里長(zhǎng)。億公里長(zhǎng)。序列分析序列分析：對(duì)：對(duì)DNA堿基對(duì)排列的分析?？茖W(xué)堿基對(duì)排列的分析?？茖W(xué)家為了識(shí)別，以家為了識(shí)別，以A、C、G、T來為構(gòu)成堿基來為構(gòu)成堿基對(duì)的四種化學(xué)物質(zhì)做標(biāo)記。在分析的過程中，對(duì)的四種化學(xué)物質(zhì)做標(biāo)記。在分析的過程中， DNA會(huì)被分拆，然后重新組合其資料。在人會(huì)被分拆，然后重新組合其資料。在人體內(nèi)有超過體內(nèi)有超過30億個(gè)這種由化合物構(gòu)成的遺傳億個(gè)這種由化合物構(gòu)成的遺傳“字母字母”?；蛑委熁蛑委煟喊迅脑炝说幕蛑踩肴梭w內(nèi)，

4、以：把改造了的基因植入人體內(nèi)，以取代或修補(bǔ)有問題的基因。取代或修補(bǔ)有問題的基因。全文結(jié)構(gòu)：全文結(jié)構(gòu)：采用倒敘的手法采用倒敘的手法段落圖示段落圖示第一部分（第一部分（1212）：獲獎(jiǎng)之后，引發(fā)暢想。）：獲獎(jiǎng)之后，引發(fā)暢想。第二部分（第二部分（3 3）：介紹自己的工作，與豬打交道。）：介紹自己的工作，與豬打交道。第三部分（第三部分（4545）：）：“豬身人心豬身人心”的背景，必要性、的背景，必要性、 緊迫性以及存在的不足。緊迫性以及存在的不足。第四部分（第四部分（6868）：對(duì)基因的暢想滿懷信心。）：對(duì)基因的暢想滿懷信心。 語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色它喜歡偎在你腳邊，溫厚恭良，從不暴躁。它喜歡偎在你腳邊，溫

5、厚恭良，從不暴躁。擬人的手法，把豬寫成乖巧的孩子，親切有趣。擬人的手法，把豬寫成乖巧的孩子，親切有趣。獎(jiǎng)?wù)律系呢i獎(jiǎng)?wù)律系呢i“憨態(tài)可掬憨態(tài)可掬”。喜愛之情。喜愛之情。小生靈們每天都要洗澡小生靈們每天都要洗澡這可真是太冤枉它們這可真是太冤枉它們了。了。 豬不光是干凈，它還很重情，極不愿獨(dú)處豬不光是干凈，它還很重情，極不愿獨(dú)處甚至郁郁而終。甚至郁郁而終。具有情感，賦予豬人的特征，富有情感。具有情感，賦予豬人的特征，富有情感。 語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色再過幾年再過幾年各大城市都有此服務(wù)。各大城市都有此服務(wù)。貼切的比喻，生動(dòng)形象，類似廣告語(yǔ)的表達(dá)效果貼切的比喻，生動(dòng)形象，類似廣告語(yǔ)的表達(dá)效果。醫(yī)師們?cè)诓∪藫Q心后

6、出院時(shí)醫(yī)師們?cè)诓∪藫Q心后出院時(shí)我們的產(chǎn)品保質(zhì)四我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年。十年。語(yǔ)言幽默，富有個(gè)性。語(yǔ)言幽默，富有個(gè)性。醫(yī)學(xué)專家為病人量體裁衣的手法將勝過世界上最神奇醫(yī)學(xué)專家為病人量體裁衣的手法將勝過世界上最神奇的設(shè)計(jì)師。的設(shè)計(jì)師。 形象生動(dòng)，妙語(yǔ)驚人。形象生動(dòng)，妙語(yǔ)驚人。 語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色1 1、現(xiàn)實(shí)與幻想相結(jié)合，內(nèi)容真實(shí)可信。、現(xiàn)實(shí)與幻想相結(jié)合，內(nèi)容真實(shí)可信。2 2、既充滿生活氣息，又富文學(xué)性，融入、既充滿生活氣息，又富文學(xué)性，融入作者的情感，很有個(gè)性，生動(dòng)形象，風(fēng)趣作者的情感，很有個(gè)性，生動(dòng)形象，風(fēng)趣幽默，趣味盎然。既讓讀者了解科學(xué)知識(shí)，幽默，趣味盎然。既讓讀者了解科學(xué)知識(shí)，又給讀者一種閱讀的愉悅。又給讀者一種閱讀的愉悅。