《六年級(jí)下冊(cè)心理健康測(cè)試-第六課 做個(gè)受歡迎的人 心理測(cè)試遼大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)心理健康測(cè)試-第六課 做個(gè)受歡迎的人 心理測(cè)試遼大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【心理測(cè)試】我是一個(gè)受歡迎的人嗎?要求：清在每題的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)與你最相符或最相近的答案。1如果別人說(shuō)你是個(gè)溫和的人，你會(huì)：A漠不關(guān)心地認(rèn)為：“別人怎么說(shuō)，我無(wú)所謂?！盉心胸狹窄地認(rèn)為：“我的膽子實(shí)在太小了?！盋暗暗地下決心：“從今以后要更溫和些?！?在公共汽車(chē)上，如果旁邊的小孩又哭又鬧，你會(huì)：A討厭地認(rèn)為：“真煩人，家長(zhǎng)有辦法制止他就好了?！盉認(rèn)為：“小孩子真沒(méi)辦法，什么也不懂?！盋認(rèn)為：“教育孩子真不容易啊?！?和朋友爭(zhēng)論完回家之后，你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，你會(huì)：A遺憾地認(rèn)為：“當(dāng)初我如果那樣說(shuō)就能駁倒對(duì)方了?！盉后悔地認(rèn)為：“當(dāng)時(shí)沒(méi)有充分說(shuō)明自己的想法?！盋高興地認(rèn)為：“人的想法真
2、是各不相同，很高興有機(jī)會(huì)能談?wù)撟约旱南敕??！?當(dāng)你突然遇到一個(gè)很會(huì)打扮的人時(shí)，你會(huì)：A說(shuō)道：“服裝有什么必要去講究呢?隨便一點(diǎn)不是更好嗎!”B羨慕地說(shuō)：“我也要那樣會(huì)打扮。”C認(rèn)為：“裝束能體現(xiàn)人的內(nèi)心，那人的內(nèi)心世界一定很豐富吧!”5如果不是你的錯(cuò)，但結(jié)果卻給對(duì)方添了麻煩，你會(huì)：A認(rèn)為：“因?yàn)椴皇俏业腻e(cuò)，不道歉也可以?！盉道歉地說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)辦法，對(duì)不起!”C誠(chéng)懇地賠禮道：“不管怎樣，是我給對(duì)方添了麻煩。”6如果別人說(shuō)你是個(gè)獨(dú)具一格的人，你會(huì)：A生氣地認(rèn)為：“一定是在諷刺我。”B認(rèn)為：“不管怎樣，別具一格是好事。”c“我獨(dú)特在哪里呢?”在考慮這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，心中頗有些興奮。7“人類(lèi)只有相互幫助
3、才能生存?！睂?duì)于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，你認(rèn)為：A如果都為別人著想，那就不能生存。B道理上一是這么說(shuō)，但人往往是自私的C要認(rèn)真做到這一點(diǎn)也許難，但我一定努力去做。8如果在談話(huà)時(shí)，你的朋友的優(yōu)點(diǎn)受到別人贊揚(yáng)，你會(huì)：A那人果真這樣嗎?然后強(qiáng)調(diào)其缺點(diǎn)。B問(wèn)道：我該怎么說(shuō)才好呢?C一起贊揚(yáng)道：我也這么認(rèn)為。9如果別人問(wèn)你：你是受歡迎的人還是不受歡迎的人?你會(huì)：A不高興地回答：“不知道受歡迎還是不受歡迎?！敝弥焕怼深思片刻道：我究竟屬于哪一種人呢?C笑著說(shuō)道：還算是受歡迎的。10陌生人向你問(wèn)路時(shí)：A怕麻煩。告訴他“不知道”。B不耐煩地簡(jiǎn)單說(shuō)幾句。C告訴他詳細(xì)的路線(xiàn)，并把他引向正確的方向。計(jì)分：A1分：B3分：C5分評(píng)語(yǔ)：15分以下：你需要成熟些，減少虛榮心，想辦法使自己更受歡迎。1525分：你志趣向上，但需要減少自我中心，多考慮別人，多點(diǎn)謙虛。2530分：你是個(gè)深受歡迎的人。
六年級(jí)下冊(cè)心理健康測(cè)試-第六課 做個(gè)受歡迎的人 心理測(cè)試遼大版
