《中考化學(xué)參考復(fù)習(xí) 第三部分 第一節(jié) 物質(zhì)的變化、性質(zhì)及反應(yīng)類型課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)參考復(fù)習(xí) 第三部分 第一節(jié) 物質(zhì)的變化、性質(zhì)及反應(yīng)類型課件（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三部分第三部分物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化第一節(jié)第一節(jié)物質(zhì)的變化、性質(zhì)及反應(yīng)類型物質(zhì)的變化、性質(zhì)及反應(yīng)類型物理變化化學(xué)變化定義沒有生成 的變化有 生成的變化微觀實(shí)質(zhì) 物質(zhì)的分子 發(fā)生變化物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，分子分解成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子現(xiàn)象物質(zhì)的狀態(tài)、形狀發(fā)生改變發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、產(chǎn)生沉淀常見變化類型一般表現(xiàn)為物質(zhì)的“三態(tài)”變化燃燒、金屬生銹、食物腐敗、自燃、呼吸作用、光合作用等判斷依據(jù)沒有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成聯(lián)系化學(xué)變化中一定包含著物理變化，發(fā)生物理變化時(shí)不一定發(fā)生化學(xué)變化新物質(zhì)新物質(zhì)沒有要點(diǎn) 1 物理變化與化學(xué)變化 要 點(diǎn) 梳 理 物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義物質(zhì) 通過化學(xué)變化
2、就能夠表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在 中才能夠表現(xiàn)出來的性質(zhì)性質(zhì)獲取途徑通過感覺器官感知或儀器測得通過化學(xué)變化獲得舉例顏色、狀態(tài)、氣味、味道、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性可燃性、還原性、氧化性、酸性、堿性、穩(wěn)定性、毒性等本質(zhì)區(qū)別是否需要通過化學(xué)變化才可以獲知要點(diǎn) 2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)不需要化學(xué)變化注意：(1)在描述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)“能”“會(huì)”“可以”“是”等字眼。(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化；物質(zhì)的變化體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)。反應(yīng)類型特點(diǎn)字母表達(dá)式舉例(化學(xué)方程式)化合反應(yīng)多變一ABAB分解反應(yīng)一變多ABAB置換反應(yīng)ABCBAC復(fù)分解反應(yīng)ABCDADCB要點(diǎn) 3 化學(xué)
3、變化的基本反應(yīng)類型2H2O 2H2O2通電CaOH2O Ca(OH)2FeCuSO4 CuFeSO4Cu(OH)2H2SO4 CuSO42H2O1. 化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，稱為化合反應(yīng)。化合反應(yīng)中的生成物都是化合物，不可能是單質(zhì)。2. 分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，稱為分解反應(yīng)。分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，它不可能是單質(zhì)?；衔?. 置換反應(yīng)：一種與一種反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，稱為置換反應(yīng)。單質(zhì)化合物化合物4. 復(fù)分解反應(yīng)：化合物沉淀氣體水(1)兩種互相交換成分生成另外兩種的反應(yīng)，稱為復(fù)分解反應(yīng)。酸堿(2)復(fù)分解反應(yīng)要滿足的條件
4、：生成物中必須有、或生成。(3)中和反應(yīng)：與作用生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)。中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，它是特指酸與堿之間發(fā)生的這一類復(fù)分解反應(yīng)。要點(diǎn) 4 物質(zhì)的性質(zhì)和用途物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；物質(zhì)的用途又體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)。要點(diǎn) 5 化學(xué)反應(yīng)與能量能量熱化學(xué)反應(yīng)常伴隨有變化。有的釋放能量，有的吸收能量，在生活、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常利用化學(xué)反應(yīng)放出的能，如燃煤做飯、取暖等。要點(diǎn) 6 催化劑、催化作用改變質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)里能其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的和在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫作用。催化要點(diǎn) 7 重難點(diǎn)歸納1. 物質(zhì)的變化常伴隨一些現(xiàn)象發(fā)生，如發(fā)
5、光、放熱、變色、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等，只能幫助我們判斷某一已知的化學(xué)變化是否發(fā)生了，而不能作為判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)。如電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，是物理變化；而且有的變化無明顯現(xiàn)象。2. 爆炸不一定都是化學(xué)變化。有些爆炸屬于物理性爆炸，例如鍋爐的爆炸、車胎的爆炸，這類變化就屬于物理變化。3. 化學(xué)變化從能量角度可劃分為吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)兩大類。(1)吸熱反應(yīng)：吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)。自始至終需要加熱或高溫的反應(yīng)都屬于吸熱反應(yīng)，如：CCO22CO。(2)放熱反應(yīng)：放出熱量的化學(xué)反應(yīng)。如：燃燒(氧化反應(yīng))、金屬與酸反應(yīng)、生石灰與水反應(yīng)、中和反應(yīng)都屬于放熱反應(yīng)。高溫4. 正確理解“催化劑”：(1)要緊
6、扣“一變二不變”。“變”指的是改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，既能變快，也能變慢。不能片面理解成加快；“二不變”是指催化劑自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變，但物理性質(zhì)可能改變。(2)催化劑離不開特定的化學(xué)反應(yīng)，離開化學(xué)反應(yīng)討論催化劑是沒有意義的。(3)對于同一反應(yīng)，催化劑不是唯一的；對于不同反應(yīng)，有不同的催化劑。(4)催化劑不能增多或減少生成物的質(zhì)量。(5)催化劑不能決定反應(yīng)能否進(jìn)行。5. 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)物的接觸面積、溫度和催化劑等。如：鐵絲在純氧中能夠燃燒，而在空氣中不能燃燒，就是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?。塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)很難進(jìn)行，而粉末狀的石灰石卻可以與稀硫酸
7、很好地進(jìn)行反應(yīng)，就是因?yàn)樵龃罅朔磻?yīng)物的接觸面積。考點(diǎn) 1 物理變化與化學(xué)變化【例 1】(2013 資陽)下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學(xué)變化的一組是()A. 蠟燭燃燒，葡萄酒化B. 汽車爆胎、米飯煮糊C. 水果腐爛、蔗糖溶解D. 玻璃破碎、鮮肉冷凍 考 題 研 究 思路點(diǎn)撥A. 蠟燭燃燒時(shí)能生成水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；葡萄釀酒的過程中，葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B. 汽車爆胎時(shí)，只是輪胎的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；米飯煮煳的過程中，米飯中的淀粉發(fā)生了碳化，生成了新物質(zhì)碳，屬于化學(xué)變化；C. 水果腐爛的過程中，水果發(fā)生了緩慢氧化，
8、生成了水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；蔗糖溶解的過程中，只是蔗糖和水混合，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D. 玻璃破碎的過程中，只是玻璃的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鮮肉冷凍的過程中，因?yàn)榻禍?，鮮肉由軟變硬，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。答案 B1. (2013 內(nèi)江)葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列)C家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是(A. 清洗葡萄B. 把葡萄搗碎C. 葡萄發(fā)酵成酒D. 用細(xì)紗布過濾后裝瓶 實(shí) 戰(zhàn) 體 驗(yàn) 考點(diǎn) 2 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)【例 2】(2013 昭通)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()
9、A. 金屬銅用來做導(dǎo)線B. B. 氧氣用于煉鋼C. 用氫氣填充探空氣球D. 用活性炭除去水中的顏色和異味思路點(diǎn)撥A. 金屬銅用來做導(dǎo)線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C. 用氫氣填充探空氣球，是利用了氫氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 用活性炭除去水中的顏色和異味，是利用了活性炭具有吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 B)B2. (
10、2013 河北)下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是(A. 鎂粉用于制作照明彈B. 鎢用于制作白熾燈絲C. 小蘇打用于治療胃酸過多D. 氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣 實(shí) 戰(zhàn) 體 驗(yàn) 考點(diǎn) 3 化學(xué)變化的基本反應(yīng)類型【例 3】(2013 上海)鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為：2MgCO2C2MgO，所屬基本反應(yīng)類型為()A. 化合反應(yīng)C. 置換反應(yīng)B. 分解反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)思路點(diǎn)撥 根據(jù)金屬鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式 2MgCO2C2MgO 可以知道，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故屬于置換反應(yīng)。答案 C點(diǎn)燃點(diǎn)燃3. (2013 宜賓)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
11、和反應(yīng)類型都正確的是()A. 用一氧化碳還原氧化銅：COCuOCuCO2(置換反應(yīng))B. 將氯化鋇溶液滴入硫酸銅溶液： CuSO4 BaCl2Ba2SO4 CuCl2(復(fù)分解反應(yīng))CC. 鹽酸與氫氧化銅反應(yīng) Cu(OH)22HClCuCl22H2O(復(fù)分解反應(yīng))D. 鐵與鹽酸反應(yīng) 2Fe6HCl2FeCl33H2(置換反應(yīng))4. (2012 佛山)豆腐不可與菠菜一起煮，原因是菠菜中含有豐富的草酸、草酸鈉，豆腐中含有較多的硫酸鈣等鈣鹽，相互反應(yīng)生成草酸鈣沉淀等物質(zhì)。其中發(fā)生的反應(yīng)屬于()DA. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng) 實(shí) 戰(zhàn) 體 驗(yàn) 高溫考點(diǎn) 4物質(zhì)的性質(zhì)和用途
12、【例 4】(2013 萊蕪)物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確是()A. 銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性B. 氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C. 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定D. 二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大思路點(diǎn)撥A. 銅有良好的導(dǎo)電性，可用于制導(dǎo)線，故選項(xiàng)說法正確；B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說法正確；C. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜，不易銹蝕，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D. 二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大，通常用于滅火，故選項(xiàng)說法正確。答案C5. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是 ()DA. 在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵B. 在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體C. 鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D. 物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性 實(shí) 戰(zhàn) 體 驗(yàn)
中考化學(xué)參考復(fù)習(xí) 第三部分 第一節(jié) 物質(zhì)的變化、性質(zhì)及反應(yīng)類型課件
