《黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)青嶺鄉(xiāng)中學(xué)粵人版七年級地理上冊導(dǎo)學(xué)案：第四章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和降水》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)青嶺鄉(xiāng)中學(xué)粵人版七年級地理上冊導(dǎo)學(xué)案：第四章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和降水（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和降水
教學(xué)目標:知識與技能:
1、讓學(xué)生掌握氣溫、降水與生活的關(guān)系，歸納氣溫、降水的季節(jié)變化
規(guī)律，氣溫、降水的分布差異。
2、學(xué)生學(xué)會使用溫度計，利用雨量器和量杯等儀器，測出降水量。運
用圖表資料，說出氣溫、降水分布和季節(jié)變化規(guī)律，學(xué)會使用氣溫、降水資料繪制降水量柱狀圖。
過程與方法：
1、通過調(diào)查、共同探討,小組合作發(fā)現(xiàn)問題，解決疑難，發(fā)展智能。
2、舉例說明氣溫、降水對人類生活和生產(chǎn)的影響a
情感態(tài)度與價值觀：
,引導(dǎo)學(xué)生理解氣溫、降水與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，關(guān)心家鄉(xiāng)的自然條件
與經(jīng)濟發(fā)展。知道知識來源于生活，又必須服務(wù)于生活。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地
2、理的熱情。
歸納氣溫、降水的季節(jié)變化規(guī)律，氣溫、降水的分布差異。
教學(xué)難點：
運用圖表資料，說出氣溫、降水分布和季節(jié)變化規(guī)律，學(xué)會使用氣溫、降水
資料繪制降水量柱狀圖。
教學(xué)時間：2課時a
一、自學(xué)提綱：閱讀課文回答下列問題。
1、一天中不同時間氣溫值的平均數(shù)是一
2、舉例說明氣溫對人類生產(chǎn)、生活的影響3、“早穿皮襖午穿紗”描述的是我國「r（省區(qū)）的氣候。
4、一天中.最高氣溫出現(xiàn)在時左右，最低氣溫出現(xiàn)在
最高氣溫與最低氣溫的差，叫做,
5、世界陸地大多數(shù)地區(qū)的月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在月，南半球
則出現(xiàn)在 月；月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在
月“南半球則出現(xiàn)
在一月。
6、等溫線密集的地方，氣溫,差捌,等溫線稀疏的地方氣溫差別
7、.一般來說，低緯度氣溫
,高緯度氣溫
。同緯度地帶,
夏「季陸地氣溫
；冬季陸地氣溫
海洋氣
8、在山地，氣溫隨海拔的升高而
,海拔每升高100米，氣溫約下降
9、P61、P62、P65、P67活動二、展示交流：小組交流展示三、合作探究：P63活動、P66活動
1、某山腳海拔720米,氣溫是26.8℃,山頂海拔1520米,氣溫是2、影響氣溫的因素有一
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