《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)

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1、《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì) 《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé) --《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì) 【活動(dòng)目的】 做有責(zé)任感的人”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn) 象，開(kāi)展”對(duì)自己負(fù)責(zé)”的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同 學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正， 增強(qiáng)責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好 更深入地了解”做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵。讓”做有責(zé)任感的人”這信念 永植心中。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、 小品：晨讀之前 2、 一份行為調(diào)查問(wèn)卷 3、 故事：為中華崛起而讀書(shū) 【活動(dòng)過(guò)程】 主持人：”做有責(zé)任感的人”是我們的校訓(xùn)，這是學(xué)校對(duì)我們的要求， 更是社會(huì)對(duì)我們的要求。它包含著對(duì)

2、自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體 負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是 基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、 對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢？在此，我想問(wèn)問(wèn)大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的 作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢？你是否守 時(shí)？你是否守信？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正？下面請(qǐng) 大家看小品《晨讀之前》，并認(rèn)真分析，之后填好手上的調(diào)查問(wèn)卷。 小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè)；有的同 學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說(shuō)；有的同學(xué)看一些卡通小 人書(shū)；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f(shuō)地；有 些同學(xué)在大談

3、打游戲機(jī)的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn) 真地灑水，整理班級(jí)等等。一 ？qut;老師了”于是人人都坐得端瑞正 正的，面前擺出了英語(yǔ)書(shū)，書(shū)聲隨之響起。 主持人：”當(dāng)局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出 哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際 填好問(wèn)卷。 （收回答卷，作一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)） 主持人：剛才我們對(duì)問(wèn)卷中的”你認(rèn)為自己哪些方面做的不夠”這題作 了統(tǒng)計(jì)，絕大數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒(méi)有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有 一部分同學(xué)還因?yàn)椴荒芗皶r(shí)完成作業(yè)而抄襲作業(yè)， 不能控制自己的情 緒，貪玩等等?？梢哉f(shuō)這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合 小品及生活的實(shí)

4、際，談?wù)勛约旱目捶ā? 同學(xué)：對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存在很多，比如：如剛才 小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無(wú)形中養(yǎng)成了不思考的壞習(xí)慣， 這樣 學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高，該學(xué)的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，就沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 這如何能培養(yǎng)自己的能力？再說(shuō)，抄別人的作業(yè)當(dāng)作是自己的作業(yè)讓 老師改，也是對(duì)老師的不尊重。 同學(xué)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責(zé)任感就是要自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好 的心情。我們分內(nèi)的事是什么？那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)， 通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)各種 能力，讓自己茁壯成長(zhǎng)，將能自立于社會(huì)，能為國(guó)家獻(xiàn)上自己的一份 力量。試想連學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成，如何能鍛造自己的各種能力？ 同學(xué)：我想現(xiàn)在是高科技的時(shí)代，對(duì)知識(shí)的需求是

5、很高的，如若我們 不能好好學(xué)習(xí)，必會(huì)被社會(huì)拋棄。所以奉勸那些癡迷于游戲機(jī)的同學(xué)， 那些癡迷武俠小說(shuō)的同學(xué)，還有那些熱心于追星的同學(xué)趕緊迷途知 返，把自己的精力放在學(xué)習(xí)上。 同學(xué)：聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我感到很慚愧，平時(shí)的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，總認(rèn)為 學(xué)習(xí)是那么的枯燥無(wú)味，作業(yè)也經(jīng)常應(yīng)付了事。看我得改變我的看法 和態(tài)度，再也不能浪費(fèi)時(shí)間了，希望同學(xué)們能幫助我。 同學(xué)：我也想說(shuō)說(shuō)，我總是很貪玩，因貪玩學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太理想。 今后我要改掉這個(gè)毛病，大家一起監(jiān)督我好嗎？ 同學(xué)：說(shuō)起我真的很不好意思，自從迷上游戲機(jī)，我就沒(méi)心思學(xué)習(xí)， 成績(jī)就不用說(shuō)了。今后我一定不去了。也奉勸那些愛(ài)打游戲機(jī)的同學(xué)， 要以我為戒，千

6、萬(wàn)不要和游戲機(jī)交朋友。 主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說(shuō)， 未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫(xiě)出吧！ 我相信大家都會(huì)努力向 上的。剛才大家所談的基本上都針對(duì)學(xué)習(xí)這方面的事， 學(xué)習(xí)是我們的 主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一， 我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：為中華崛起而讀書(shū)。 講故事：（故事梗概：少年時(shí)代的周恩生活在半封建半殖民地的舊中 國(guó)，他耳聞目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略和國(guó)家貧弱不振的局面， 痛切地 感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱，他胸懷祖國(guó)，熱望祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)， 從而產(chǎn)生了為中華崛起而讀書(shū)的偉大志向） 主持人：這個(gè)故事對(duì)我們說(shuō)

7、很富于啟示性， 我們敬愛(ài)的周總理在少年 時(shí)代就立下了 ”為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。我們做為21世紀(jì) 的主人，我們正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力 學(xué)習(xí)。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審 美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才。下面哪位同學(xué)能 談?wù)勛约旱母杏|？ 同學(xué)：我說(shuō)兩句，21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō) 的，要想成為人才，就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的求知開(kāi)始，我想人才就該要胸懷 祖國(guó)。 同學(xué)：是的，”只有國(guó)家富強(qiáng)了，個(gè)人才能有前途”對(duì)這句話我很有感 觸。只有胸懷祖國(guó)，才能產(chǎn)生偉大畝 A?br>；同學(xué)：這該就是人 才的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：德。我想大家都知道人才就該德識(shí)才學(xué)體兼?zhèn)?。?就應(yīng)從現(xiàn)在做起鍛造自己，培養(yǎng)自己各方面的能力。 主持人：說(shuō)得多好?。〈蠹易杂山徽劙?。 （同學(xué)們自由交談） 主持人： 為莫等閑，白了少年頭，空悲切”我們要明白，自己起 碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將能自立于社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不 是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，投入緊張 的學(xué)習(xí)生活中去吧！ （班會(huì)結(jié)束）