幼兒園班級常規(guī)管理 [幼兒園班級常規(guī)安全教案]

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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園班級常規(guī)管理 幼兒園班級常規(guī)安全教案 讓幼兒了解電功能及電線、插座的作用。學習平安使用一些家用電器的方法形成初步的自我愛護意識。以下是我細心整理的幼兒園班級常規(guī)平安教案的相關(guān)資料，盼望對你有關(guān)心! 幼兒園班級常規(guī)平安教案篇一 小蠟人和電風扇 【活動目標】 1、了解電功能及電線、插座的作用。 2、學習平安使用一些家用電器的方法形成初步的自我愛護意識。 3、理解故事的主要內(nèi)容。 【活動預(yù)備】 實物電風扇、圖片小蠟人一個和電風扇一個、有電危急等標志。 【活動過程】 1、激起幼兒對故事的愛好。 指導語： 小伴侶，你們知道夏天很熱的時候，我們在家里都是用什么使自

2、己變涼快的嗎? 今日啊，老師給你們帶來了一個有關(guān)于小蠟人和電風扇的一個很好聽的好故事，這個故事可好玩，豎起你們的耳朵，仔細聽，聽聽故事里有誰?發(fā)生了什么表情?(出示圖片) 2、引出故事，提出問題。 指導語： 你們聽了一遍故事，你們說說看，故事里有誰啊?它們發(fā)生了什么事情? 你們看，小蠟人熱得全身發(fā)軟，他越來越覺得支持不住了，小蠟人想那怎么辦呢?小伴侶們，那我們一起關(guān)心小蠟人想出最好的方法好啊? 電風扇的葉片為什么轉(zhuǎn)動不起來呢!它是靠什么東西才能轉(zhuǎn)動起來的?(電動機帶動才能轉(zhuǎn)的) 小伴侶你們知道電風扇的電動機藏在哪里嗎?我們一起找一找吧!那它為什么還是不動呢? 哦，你們看到了電風扇還有條長尾巴，

3、這條尾巴里還有一個插關(guān)，那這個插關(guān)拿來有什么關(guān)呢?我們來試一試看，把插頭插到插座里，再按一下開關(guān)，你們看電風扇發(fā)生了什么變化? 3、提示幼兒用電時，肯定要留意平安。 指導語：你們都看到了電風扇的葉片都轉(zhuǎn)動起來，由于電風扇需要插上插頭，連接到插座里，插座里啊有電，我們肯定要當心的插上去，所以電風扇才能轉(zhuǎn)動起來。 4、啟發(fā)幼兒想一想，還有什么是用插頭的。 指導語：小伴侶們你們想一想在我們的教室和你們的家里還有什么東西是有插頭的呢?(各種電器) 5、結(jié)束活動。 指導語：好了，我們的小伴侶都學了許多的用電方面的作用，在我們生活中，都離不開電，你們說能不能玩電?為什么不能玩?我們在用電的時候肯定要留意平

4、安，不要任憑去摸有電的東西。 6、找一找生活中有電的地方(帶幼兒去找找)。 指導語：好了，我們一起找找看，在我們的幼兒園里哪些地方是有電的，不行以去摸的。 幼兒園班級常規(guī)平安教案篇二 有些東西不能咬 【活動目標】 1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在嬉戲、生活中很多物品是不能咬的。 2、對食品衛(wèi)生平安有初步的熟悉。 【活動預(yù)備】 實物：蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。 【活動過程】 1、利用實物導入活動。 (1)出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒愛好。提問：小伴侶們都熟悉它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的? (2)老師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，

5、鼓舞幼兒大膽地說。 2、情報模擬。 老師手拿鉛筆，采納擬人化的口吻，告知幼兒幾種物品的擔心全因素： (1)小伴侶，你們熟悉我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜愛看書，幫助和畫畫的小伴侶，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會影響小伴侶健康成長，你記住了嗎? (2)我是美麗的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點香味，你喜愛我嗎?可我身上經(jīng)常有毒性，你喜愛我但肯定要記住不能把我放在嘴里哦。 3、活動爭論。 (1)爭論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么? (2)小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，簡單把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，擔心全。 4、

6、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。 【活動反思】 本次活動讓幼兒學習到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強化幼兒對食品衛(wèi)生的平安意識，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 幼兒園班級常規(guī)平安教案篇三 家用電器 【活動目標】 1.使幼兒了解家用電器的名稱、用途及工作原理。 2.讓幼兒知道電是有危急的，訓練幼兒要平安使用家用電器和平安用電。 3.培育幼兒自我愛護的力量。 【活動預(yù)備】 1、一些家用電器的圖片。 2、臺燈、吹風機、錄音機實物各一。 【活動過程】 一、組織幼兒寧靜。(手指嬉戲) 二

7、、活動開頭。 1.出示臺燈，讓幼兒觀看。 師：今日老師給小伴侶帶來一件特美麗的禮物，它是什么?(小臺燈老師再關(guān)，臺燈就是不亮呀，可把老師急壞啦!小伴侶快幫幫我吧!(引導幼兒觀看找出臺燈不亮的緣由。) 幼兒說：沒有給小臺燈插電。 師：哦，原來是沒插上電源啊!引導幼兒說說電源如何插上。(電線和插頭連起來找插座。) 師小結(jié)：臺燈沒有通電就不亮，臺燈有一根長長的電線就像它的小尾巴， 這線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時小臺燈才能亮。(插頭部位有的是兩個金屬片，有的是三個金屬片。) 2、找一找。 小伴侶找找在我們活動室里還有什么物體要插上電源插座才能使用呢? 引導幼兒說出：電視機、日光燈、消毒柜

8、、錄音機等。 請幼兒說說這些物體都是干什么用的?關(guān)心和引導幼兒了解。 3、介紹家用電器。 今日，老師帶來了一些圖片，必需要在電視機上播放，現(xiàn)在如何打開電視機?引導幼兒說出打開電視機的步驟。(要把電視機的長長尾巴上的插頭插在電源插座上，再按電視機的開關(guān)。) 出示家用電器圖片，讓幼兒說出它們的名稱。(電視機、電冰箱、電腦、電風扇、電吹風、電磁爐、微波、空調(diào)等。) 老師介紹：像剛才圖片上的物體如電視機、電冰箱、電腦、電風扇等家用的只有通電才能使用的物體叫家用電器。 再次播放圖片讓幼兒看圖說說這些家用電器的作用。 除了圖片上的家用電器，小伴侶還能說出一些嗎?請舉例。(家里有的或者在電器商場看到的。)

9、老師提示：這些家用電器都是在通電的狀況下才能正常工作。 4、正確使用家用電器和平安用電的訓練。 訓練幼兒必需在家長的關(guān)心下才能使用家用電器，不能任憑用插頭插電源插座，家用電器不用時要準時關(guān)閉。 電給我們帶來許多便利，同時也帶來了危急。小伴侶千萬不行以去碰它， 平常也不能任憑去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。 三、活動總結(jié)。 今日，小伴侶熟悉了這么多的家用電器，知道平安使用家用電器的方法，回家講給爸爸媽媽聽聽，好嗎? 四、活動延長： 觀賞電視節(jié)目、玩電腦嬉戲、觀賞音樂，感受家用電器給我們帶來的歡樂。 看了幼兒園班級常規(guī)平安教案的人還看了： 1.幼兒園平安常規(guī)訓練教案 2.幼兒園大班常規(guī)訓練教案 3.幼兒園大班平安訓練活動教案 4.幼兒園大班常規(guī)教案 5.幼兒園平安訓練的教案 第 6 頁 共 6 頁