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1、廣播體操七彩陽光教學設(shè)計 預(yù)備節(jié)教學設(shè)計廣播操是學校體育的重要組成部分,是學生每天必須參加的課外活動。做廣播操質(zhì)量的好壞將直接反映一個學校開展體育活動的情況,也是當前學校實施素質(zhì)教育的窗口,是學生鍛煉身體素質(zhì)的基本途徑,我們體育教師應(yīng)加強學校廣播操的教學。一、教材分析:七彩陽光共有9節(jié),68個八拍。本套操動作規(guī)范,活動歡樂,舒展流暢,簡單易學,注重對小學生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng),音樂輕松快樂,并配以富有教育意義的歌詞,寓意學生在陽光下健康向上、茁壯成長。預(yù)備節(jié)作為本套操的開始是相對于簡單的,利于培養(yǎng)學生的自信心。二、教學內(nèi)容第九套廣播體操七彩陽光:預(yù)備節(jié) 8拍4三、學情分析:小學一年級學生
2、剛從幼兒園進入小學,他們活潑好動、富有朝氣、情感易表露。但因?qū)W生年齡小,自控能力稍差,集中注意力的時間相對有限,在體育活動中自我意識強,友好合作精神尚欠缺。四、教學目標總體目標:體驗廣播體操每節(jié)的路線與做操方法,培養(yǎng)動作的正確性和節(jié)奏感。提高身體的柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。樂于展現(xiàn)自我培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)和互相幫助等優(yōu)良品質(zhì)。三維目標:1、認知:通過教學使學生真正掌握廣播體操的基本動作和基本步伐。從而達到規(guī)范做操,起的鍛煉的效果。2、技能:以教師為主導(dǎo)、學生為主體,讓學生通過學習掌握基本技術(shù),積極高效地參與體育鍛煉。3、情感:樹立良好的人生觀和體育觀,讓學生對健康充滿信心。四、教學重點、難點教學重點
3、:正確掌握預(yù)備節(jié)的手臂和腳步動作。教學難點:把握與音樂節(jié)拍的同步性。五、教學過程及設(shè)計本課采用了(一)課前籌備 (二)課中探究學習 (三)課后鞏固練習1、課前準備:在開始組織學生學習廣播體操七彩陽光之前,先組織學生觀看網(wǎng)絡(luò)上的本套體操的相關(guān)視頻資料。從而力求讓學生從整體上感知體操的動作,在學習中模仿。2、課中:學習廣播體操的預(yù)備節(jié),教師講解做操的好處及動作要求,并邊做示范,讓學生了解到既要有動作技能的評價也要有小組合作的情感評價,然后每一排為一組練習,教師參與小組糾正動作及引導(dǎo)評價的方法,最后集中反饋預(yù)備節(jié)動作,教師重點糾正學生的錯誤動作。最后把預(yù)備節(jié)四個八拍的動作復(fù)習一遍。隨后,獎勵游戲“老
4、鷹抓小雞”,每一排為一組解散活動,教師同時提醒注意安全及小組情感評價并參與活動,教師與學生一起在邊玩邊學邊練中完成本次的學習活動。3、課后:要求學生利用閑暇時間練習學過的預(yù)備節(jié)動作,從而讓學生對所學動作的掌握程度更上一層樓。六、教學反思:1、本課始終突出和體現(xiàn)學生的學習主體地位,以培養(yǎng)學生的實踐能力和團結(jié)協(xié)作精神為著眼點,注重落實新課程體系所賦予的內(nèi)涵,力求學生的認知、技能、情感三個目標和諧統(tǒng)一。2、本節(jié)課能達到預(yù)計的教學效果,但是在教學過程中,少部分學生的注意力不集中,不認真練習。這種現(xiàn)象多是由于廣播體操教學較枯燥,加上小學生的注意力容易分散。對于這種突發(fā)的事件,首先應(yīng)該先了解情況,不能盲目的批評,問清原委,針對具體情況采取相應(yīng)的措施;其次,教師應(yīng)該嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),對待錯誤不姑息,不遷就,讓學生養(yǎng)成良好的遵守課堂紀律的習慣。3、教師示范時應(yīng)多向進行示范,要使學生能清楚地看到教師做的每個動作,使學生領(lǐng)悟正確的動作表象。