《七年級(jí)數(shù)學(xué) 線段的長(zhǎng)短比較課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué) 線段的長(zhǎng)短比較課件（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考考你的眼力：（1）（2）比較（1）和（2）中兩條線段的長(zhǎng)短。生活中的長(zhǎng)短的比較 1 1、怎樣比較兩個(gè)同學(xué)的高矮、怎樣比較兩個(gè)同學(xué)的高矮? ? 2 2、你能用眼睛看出線段的長(zhǎng)短嗎、你能用眼睛看出線段的長(zhǎng)短嗎? ?3、要比較這兩條繩子的長(zhǎng)短，你有幾種方法？要比較這兩條繩子的長(zhǎng)短，你有幾種方法？例1：圣誕節(jié)到了，班級(jí)要搞一個(gè)Party來(lái)慶祝，需要若干的彩帶，長(zhǎng)短如下圖，現(xiàn)在有一條很長(zhǎng)的彩帶，請(qǐng)你來(lái)幫班級(jí)解決這個(gè)問(wèn)題。已知：線段a（如圖所示），用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線段，使它等于已知線段a。a彩帶可以抽象成線段，那么請(qǐng)思考一下下面這個(gè)問(wèn)題：畫(huà)法：1、任意畫(huà)一條射線AC。2、用圓規(guī)量取已知線段a 的長(zhǎng)度。
2、3、在射線AC上截取AB=a,線段AB就是所求的線段。ACB練習(xí)：練習(xí)：1、下列圖形能比較大小的是（ ） A、直線與線段 B、直線與射線 C、兩條線段 D、射線與線段2、根據(jù)地圖中北京、廣州、上海三個(gè)城市的位置，畫(huà)出連接三城市之間的線段，并用圓規(guī)比較它們的長(zhǎng)短北京上海廣東合作探究：已知：線段a,b（如圖），畫(huà)一條線段c，使得它的長(zhǎng)度等于兩條已知線段的長(zhǎng)度的和。ab畫(huà)法：1、畫(huà)射線AD.2、用圓規(guī)在射線AD上截取AB=a。3、用圓規(guī)在射線BD上截取BC=b。線段AC的長(zhǎng)度就是等于線段a,b的長(zhǎng)度和，即線段AC就是所求的線段c.ADB C線段c的長(zhǎng)度是線段a,b的長(zhǎng)度的和，我們就說(shuō)線段c是線段a,b的和，記做c=a+b，類似地，線段a是線段c,b的差，記做a=c-b變式練習(xí)：上題中，若線段a的長(zhǎng)度小于線段b的長(zhǎng)度，請(qǐng)你做一條線段c，使得它的長(zhǎng)度等于兩條線段的長(zhǎng)度之差。根據(jù)圖形填空：1、AC= _ _ _ _ + _ _ _ _ABC3、能用2個(gè)做和來(lái)表示嗎？AC= _ _ _ _+ _ _ _ _你還有別的表示方法嗎？4、若已知AC=8cm，且D點(diǎn)是AC的中點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)AD= _ _ _ _cm,若AB等于AC的五分之一，則BC= _ _ _ _cm, BD= _ _ _ _cm。2、若增加一個(gè)D點(diǎn)，則，AC= _ _ _ _+ _ _ _ _+ _ _ _ _ABCD今天你收獲了嗎？
七年級(jí)數(shù)學(xué) 線段的長(zhǎng)短比較課件
