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1、鄭谷 鄭谷（公元鄭谷（公元84849 9年），年），字守愚，袁州宜春（今江西宜春）字守愚，袁州宜春（今江西宜春）人。齊己人。齊己早梅早梅：“前村深雪里，前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。昨夜數(shù)枝開?！编嵐雀泥嵐雀摹皵?shù)數(shù)”字為字為“一一”字，有字，有“一字師一字師”之稱。之稱。解題解題淮上：即揚州?！盎瓷吓c友人別”點出了地點、人物，告訴我們是一首離別詩離別詩。（為什么不說是送別詩？）（明確：“君向瀟湘我向秦”，分別+送別）。這首詩是詩人在揚州（即題中所稱“淮上”）和友人分手時所作。和通常的送行不同，這是一次各赴前程的握別：友人渡江南往瀟湘（今湖南一帶），自己則北向長安。唐人送別的習(xí)俗1、折柳折柳送別送別2
2、、飲酒飲酒餞別餞別3、唱歌唱歌送別送別 折柳送別習(xí)俗產(chǎn)生于漢代，產(chǎn)生原因折柳送別習(xí)俗產(chǎn)生于漢代，產(chǎn)生原因大體有三：大體有三：1、千絲萬縷的柳條隨風(fēng)舞動與離人千絲、千絲萬縷的柳條隨風(fēng)舞動與離人千絲萬縷、斬不斷、理還亂的萬縷、斬不斷、理還亂的離愁離愁非常相似。非常相似。2、“柳柳”與與“留留”諧音諧音，因此折柳送別，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。有挽留、惜別、不舍之意。3、柳枝有隨地而生的習(xí)性，、柳枝有隨地而生的習(xí)性，折柳相贈折柳相贈還還有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣向榮之意。向榮之意。折柳折柳送別送別淮上與友人別鄭谷淮上與友人別鄭谷翻譯：長江邊上楊柳依
3、依，“揚子江揚子江”，長江的別稱，這里點明了，長江的別稱，這里點明了“與友人與友人 別別”的地點，而的地點，而“楊柳春楊柳春”三字則點明了季節(jié)。三字則點明了季節(jié)?；瓷吓c友人別鄭谷翻譯：柳絮亂飛，愁壞了渡江的游人。翻譯：柳絮亂飛，愁壞了渡江的游人。楊花：飄飛的柳絮。楊花：飄飛的柳絮。“愁殺愁殺”二字，將友人間依依惜別的二字，將友人間依依惜別的思緒寫到了極至。思緒寫到了極至?；瓷吓c友人別鄭谷翻譯：晚風(fēng)陣陣翻譯：晚風(fēng)陣陣,從驛亭里傳來幾聲笛鳴。從驛亭里傳來幾聲笛鳴。 幾聲風(fēng)笛，帶著凄清怨慕，幾聲風(fēng)笛，帶著凄清怨慕，飄入離亭宴上正要分別的友人飄入離亭宴上正要分別的友人耳中，更是顯出千鈞愁情。耳中，更是顯出千鈞愁情?；瓷吓c友人別鄭谷翻譯：我們就要離別了，你要去瀟翻譯：我們就要離別了，你要去瀟湘大地湘大地, ,我卻要往長安而去。我卻要往長安而去?；サ酪宦曊渲兀鞅记俺袒サ酪宦曊渲?，各奔前程詩中寫了哪些景物？有什么作用？揚子江、楊柳、楊花、渡江人、風(fēng)笛、離亭。烘托了離人的特殊的情境。分析這首詩的藝術(shù)特色。寓情于景，將離愁別緒寓于景物描寫中。
七年級語文學(xué)期 淮上與友人別課件 語文版
