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1、第二部分第二部分 重點專題突破重點專題突破專題二專題二 常見氣體的制備常見氣體的制備 一、常見氣體的制備一、常見氣體的制備 1. 實驗室制取常見氣體的化學反應原理實驗室制取常見氣體的化學反應原理 （1）制氧氣）制氧氣 高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀制取氧氣： 過氧化氫制取氧氣：過氧化氫制取氧氣： 氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀制取氧氣：2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O22MnO22222H O2H O+O 2MnO3222KClO +O2KCl+3O （2）制二氧化碳）制二氧化碳 石灰石（或大理石）和稀鹽酸制取二氧石灰石（或大理石）和稀鹽酸制取二氧化碳：化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H
2、2O+CO2 （3）制氫氣）制氫氣 鋅和稀硫酸制取氫氣：鋅和稀硫酸制取氫氣： Zn+H2SO4=ZnSO4+H22. 氣體發(fā)生裝置的選擇氣體發(fā)生裝置的選擇 （1）選擇依據(jù)：反應物的狀態(tài)及反應條件。）選擇依據(jù)：反應物的狀態(tài)及反應條件。 （2）常見實驗室制取氣體的發(fā)生裝置）常見實驗室制取氣體的發(fā)生裝置反應物反應物 狀態(tài)狀態(tài)固體固體固體和液體固體和液體反應條件反應條件加熱加熱不需加熱不需加熱裝置裝置反應物狀態(tài)反應物狀態(tài)固體固體固體和液體固體和液體舉例舉例高錳酸鉀制高錳酸鉀制取氧氣（需在取氧氣（需在試管口塞一團試管口塞一團棉花）；棉花）；氯酸鉀制取氯酸鉀制取氧氣氧氣過氧化氫制取過氧化氫制取氧氣；氧氣；
3、 石灰石石灰石（或大理石）和（或大理石）和稀鹽酸制取二氧稀鹽酸制取二氧化碳；化碳； 鋅和稀硫酸制鋅和稀硫酸制取氫氣取氫氣【裝置拓展裝置拓展】制取氣體最佳裝置的選擇制取氣體最佳裝置的選擇裝置裝置圖圖裝置裝置特點特點安裝簡安裝簡便便便于添加便于添加液體液體可控制液體可控制液體滴加速度滴加速度可隨時控制可隨時控制反應的發(fā)生反應的發(fā)生和停止和停止適用適用范圍范圍用于制用于制取少量取少量氣體氣體用于平穩(wěn)用于平穩(wěn)反應并制反應并制取較多氣取較多氣體體用于劇烈反用于劇烈反應并制取較應并制取較多氣體多氣體用于平穩(wěn)反用于平穩(wěn)反應并持續(xù)時應并持續(xù)時間較長的制間較長的制取氣體取氣體二、氣體的收集、檢驗與驗滿二、氣體的
4、收集、檢驗與驗滿1. 氣體的收集裝置氣體的收集裝置收集收集方法方法排空氣法排空氣法排水法排水法向下排空氣法向下排空氣法向上排空氣法向上排空氣法裝置裝置圖圖氣體氣體性質(zhì)性質(zhì)密度比空氣小的密度比空氣小的氣體（如氣體（如H2等）等）密度比空氣大的密度比空氣大的氣體（如氣體（如O2、CO2等）等）不易溶于水或不易溶于水或難溶于水的氣難溶于水的氣體（如體（如 H2、O2、CO、CH4等）等）所收集的氣體不與空氣中的任何所收集的氣體不與空氣中的任何成分反應，且密度與空氣相差較成分反應，且密度與空氣相差較大大2. 氣體的檢驗與驗滿氣體的檢驗與驗滿氣體氣體O2CO2H2檢驗檢驗方法方法將帶火星將帶火星的木條伸
5、的木條伸入集氣瓶入集氣瓶內(nèi)，木條內(nèi)，木條復燃復燃通入澄清石通入澄清石灰水中，石灰水中，石灰水變渾濁灰水變渾濁點燃，罩一只干冷點燃，罩一只干冷的小燒杯，產(chǎn)生淡的小燒杯，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠（生成物壁有水珠（生成物只有水）只有水）氣體氣體O2CO2H2驗滿驗滿方法方法將帶火星的將帶火星的木條靠近集木條靠近集氣瓶瓶口，氣瓶瓶口，木條復燃，木條復燃，則說明已滿則說明已滿將燃著的木條將燃著的木條靠近集氣瓶瓶靠近集氣瓶瓶口，木條火焰口，木條火焰立即熄滅，則立即熄滅，則說明已滿說明已滿氣體氣體O2CO2H2化學化學原理原理（1）CO2+ Ca(OH)2 =CaCO3+H2O （2）
6、 CO2不燃燒也不助燃不燃燒也不助燃22C+OCO點燃點燃2222H +O2H O點點燃燃三、氣體的凈化和干燥三、氣體的凈化和干燥 1. 氣體凈化原則：選擇的凈化劑必須是氣體凈化原則：選擇的凈化劑必須是只能吸收氣體中的雜質(zhì)，不能和制取的氣體只能吸收氣體中的雜質(zhì)，不能和制取的氣體反應，且不引入新的雜質(zhì)。反應，且不引入新的雜質(zhì)。2. 常見氣體的凈化方法常見氣體的凈化方法雜質(zhì)氣體雜質(zhì)氣體除雜試劑或方法除雜試劑或方法CO2NaOH溶液溶液HCl氣體氣體NaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液、溶液、NaHCO3溶液溶液H2先通過灼熱的先通過灼熱的 CuO將其氧化為水，將其氧化為水，再用濃硫酸或堿石灰吸收再
7、用濃硫酸或堿石灰吸收CO先通過灼熱的先通過灼熱的CuO將其氧化為將其氧化為CO2，再用再用NaOH溶液吸收溶液吸收O2通過灼熱的銅網(wǎng)通過灼熱的銅網(wǎng)3. 常用的裝置常用的裝置4. 常見的氣體干燥劑常見的氣體干燥劑干燥劑干燥劑可干燥的氣體可干燥的氣體不能干燥的氣體不能干燥的氣體酸酸性性濃硫酸濃硫酸H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HClNH3等堿性氣體等堿性氣體堿堿性性生石灰、堿生石灰、堿石灰、固體石灰、固體氫氧化鈉氫氧化鈉H2、O2、CO、CH4、N2、NH3CO2、SO2、HCl等酸性氣體等酸性氣體中中性性無水氯化鈣無水氯化鈣除除NH3以外的所以外的所有氣體有氣體NH35. 多功
8、能瓶的使用多功能瓶的使用圖示圖示操作目的操作目的氣體進氣體進出方向出方向舉例、說明舉例、說明收集密度收集密度大于空氣大于空氣的氣體的氣體a進進b出出（長進（長進短出）短出）收集收集CO2、O2(進進入的氣體聚集在入的氣體聚集在集氣瓶下方集氣瓶下方)收集密度收集密度小于空氣小于空氣的氣體的氣體b進進a出出（短進（短進長出）長出）收集收集H2(進入的氣進入的氣體聚集在集氣瓶體聚集在集氣瓶上方上方)圖示圖示操作目操作目的的氣體進氣體進出方向出方向舉例、說明舉例、說明排水法排水法收集收集 氣體氣體b進進a出出（短進（短進長出）長出）收集收集H2、O2（進入（進入的氣體聚集在集氣的氣體聚集在集氣瓶上方，
9、水從長導瓶上方，水從長導管被壓出）管被壓出）洗氣洗氣a進進b出出（長進（長進短出）短出）濃硫酸吸收濃硫酸吸收H2O，NaOH溶液吸收溶液吸收CO2典例精練典例精練例例.（14南寧模擬南寧模擬）同學們用如圖所示裝置探）同學們用如圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì)。請回答問題：究制取氣體的原理、方法和性質(zhì)。請回答問題： （1）寫出指定儀器的名稱：）寫出指定儀器的名稱：_，_。 （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是可選用的發(fā)生裝置是_（填序號，下同）。（填序號，下同）。反應的化學方程式為反應的化學方程式為_，該實驗的主要步驟有：加熱，該實驗
10、的主要步驟有：加熱 裝藥品并固裝藥品并固定試管檢查裝置的氣密性定試管檢查裝置的氣密性 用排水法收集氧用排水法收集氧氣氣 停止加熱停止加熱 將導管從水槽中取出。你認為將導管從水槽中取出。你認為正確的操作順序是正確的操作順序是_。 酒精燈酒精燈集氣瓶集氣瓶A2MnO3222KClO +O2KCl+3O （3）實驗室中制取二氧化碳氣體可選用的）實驗室中制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是發(fā)生裝置是_，收集裝置是，收集裝置是_。 （4）利用）利用F裝置來驗證二氧化碳氣體的性裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，加入試劑的順序是先加加
11、入試劑的順序是先加_再加再加_，氣球的變化是氣球的變化是_。BC氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液鹽酸鹽酸 先變大，然后恢復原狀先變大，然后恢復原狀【方法指導方法指導】（1）本題主要考查了儀器的識）本題主要考查了儀器的識別、氣體制取的發(fā)生、收集裝置、化學方程別、氣體制取的發(fā)生、收集裝置、化學方程式的書寫、實驗的主要操作步驟及藥品添加式的書寫、實驗的主要操作步驟及藥品添加順序等方面的知識，綜合性比較強。（順序等方面的知識，綜合性比較強。（2）氣）氣體制取裝置的選擇與反應物狀態(tài)和反應條件體制取裝置的選擇與反應物狀態(tài)和反應條件有關；氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和有關；氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有
12、關，發(fā)生裝置包括加熱和不加熱兩溶解性有關，發(fā)生裝置包括加熱和不加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣則不需要加熱，如種，如果用雙氧水制氧氣則不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣則需要加熱。果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣則需要加熱。（3）實驗室用大理石（或石灰石）和稀鹽酸）實驗室用大理石（或石灰石）和稀鹽酸在常溫下反應制取在常溫下反應制取CO2，因此不需要加熱。二，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，比空氣的密度大，因此用氧化碳能溶于水，比空氣的密度大，因此用向上排空氣法收集。分液漏斗或注射器可通向上排空氣法收集。分液漏斗或注射器可通過控制液體的滴加速度來控制反應速率，而過控制液體的滴加速度來控制反應速率，
13、而長頸漏斗則不能。（長頸漏斗則不能。（4）結合實驗圖，二氧化）結合實驗圖，二氧化碳與氫氧化鈉反應，裝置內(nèi)壓力減小，氣球碳與氫氧化鈉反應，裝置內(nèi)壓力減小，氣球會脹大，再加入鹽酸與生成的碳酸鈉反應生會脹大，再加入鹽酸與生成的碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，壓強增大，氣球恢復原狀，成二氧化碳氣體，壓強增大，氣球恢復原狀，如果先加入鹽酸則無法證明。如果先加入鹽酸則無法證明。 【解析解析】（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為： ；用該方法制取；用該方法制取氧氣的步驟是：檢查裝置的氣氧氣的步驟是：檢查裝置的氣
14、 密性密性 、裝藥品、裝藥品固定試管、加熱、收集氧氣、將導管從水槽中固定試管、加熱、收集氧氣、將導管從水槽中取出、停止加熱；故正確的操作步驟是：取出、停止加熱；故正確的操作步驟是： 。2MnO3222KClO +O2KCl+3O （3）制取二氧化碳的藥品是石灰石（或大理石）和）制取二氧化碳的藥品是石灰石（或大理石）和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反應，因此應稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反應，因此應選用的發(fā)生裝置是選用的發(fā)生裝置是B：因為二氧化碳能溶與水，且：因為二氧化碳能溶與水，且密度比空氣大，故用密度比空氣大，故用C裝置收集（向上排空氣法）。裝置收集（向上排空氣法）。（4）氫氧化鈉能夠
15、和二氧化碳反應使集氣瓶內(nèi)的）氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小，因而觀察到氣球變大；然后滴加鹽酸能氣壓變小，因而觀察到氣球變大；然后滴加鹽酸能夠和前面反應生成的碳酸鈉反應生成二氧化碳，氣夠和前面反應生成的碳酸鈉反應生成二氧化碳，氣壓恢復到原來大小，故觀察到恢復原狀。壓恢復到原來大小，故觀察到恢復原狀。跟蹤訓練跟蹤訓練1.（11南寧南寧）如圖所示的四種尾氣吸收裝置）如圖所示的四種尾氣吸收裝置中，不適合吸收極易溶于水的氣體，且易產(chǎn)中，不適合吸收極易溶于水的氣體，且易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象（溶液進入氣體發(fā)生裝置中）的生倒吸現(xiàn)象（溶液進入氣體發(fā)生裝置中）的 是（是（ ）A【解析解析】倒吸是因為氣體極
16、易溶于水，氣體倒吸是因為氣體極易溶于水，氣體溶于水后會使裝置里的壓強小于大氣的壓強，溶于水后會使裝置里的壓強小于大氣的壓強，溶液受到大氣壓影響，會回流到裝置里去，溶液受到大氣壓影響，會回流到裝置里去，在在B、C、D三個選項中都有液體緩沖段，所三個選項中都有液體緩沖段，所以本題答案選以本題答案選A。2.（13玉林、防城港玉林、防城港）化學是一門以實驗為）化學是一門以實驗為基礎的科學。如圖是實驗室制取氣體的部分裝基礎的科學。如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答下列問題：置，請結合所學化學知識，回答下列問題：第第 2 題題 圖圖 (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：寫出圖中標有字母
17、的儀器名稱：a_。 （2）實驗室用）實驗室用B裝置來制取氧氣的化學方程式裝置來制取氧氣的化學方程式是是_；若用；若用D裝置來收集氧裝置來收集氧氣，驗滿的方法是：將一根帶火星的木條伸到集氣氣，驗滿的方法是：將一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果瓶口，如果_，證明已收集滿氧氣。，證明已收集滿氧氣。集氣瓶集氣瓶2MnO22222H O2H O+O 木條復燃木條復燃 （3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。已知常溫下氨氣是一種無色、密熱來制取氨氣。已知常溫下氨氣是一種無色、密度比空氣小的氣體。氨氣極易溶于水，其水溶液度比空氣小的氣體。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。如果在實驗室要制取并收集一瓶氨氣，呈堿性。如果在實驗室要制取并收集一瓶氨氣，應該選擇的裝置是應該選擇的裝置是_（填序號）。（填序號）。 氨氣是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列氨氣是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的干燥劑中的_（填序號）。（填序號）。A. 固體氫氧化鈉固體氫氧化鈉 B. 濃硫酸濃硫酸 C. 生石灰生石灰AEB
中考化學 專題復習二 常見氣體的制備課件
