《高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 第1課時(shí) 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波 光和電磁波專題突破課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 第1課時(shí) 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波 光和電磁波專題突破課件（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專 題 八 自 選 模 塊本專題用兩課時(shí)分別解決選修本專題用兩課時(shí)分別解決選修34、35中高頻考查問(wèn)中高頻考查問(wèn)題，高考對(duì)本模塊內(nèi)容考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)有：題，高考對(duì)本模塊內(nèi)容考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)有：選修選修34：波的圖象；波的圖象；波長(zhǎng)、波速和頻率及其相互波長(zhǎng)、波速和頻率及其相互關(guān)系；關(guān)系；光的折射及全反射；光的折射及全反射；光的干涉、衍射及雙縫光的干涉、衍射及雙縫干涉實(shí)驗(yàn)；干涉實(shí)驗(yàn)；簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及振動(dòng)圖象；簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及振動(dòng)圖象；電磁波的電磁波的有關(guān)性質(zhì)有關(guān)性質(zhì)專題定位選修選修35：動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用；動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用；原子的能級(jí)躍遷；原子的能級(jí)躍遷；原子核的衰變規(guī)律；原子核的衰變規(guī)律；
2、核反應(yīng)方程的書(shū)寫(xiě)；核反應(yīng)方程的書(shū)寫(xiě)；質(zhì)量虧損質(zhì)量虧損和核能的計(jì)算；和核能的計(jì)算；、三種射線的特點(diǎn)及應(yīng)用；三種射線的特點(diǎn)及應(yīng)用；光電光電效應(yīng)及愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程；效應(yīng)及愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程；探究碰撞中的不變量探究碰撞中的不變量專題定位選修選修34內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基本概念和規(guī)律的理解，抓住波內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基本概念和規(guī)律的理解，抓住波的傳播和圖象、光的折射定律這兩條主線，強(qiáng)化訓(xùn)練、提高對(duì)典的傳播和圖象、光的折射定律這兩條主線，強(qiáng)化訓(xùn)練、提高對(duì)典型問(wèn)題的分析能力型問(wèn)題的分析能力選修選修35涉及的知識(shí)點(diǎn)多，而且多是科技前沿的知識(shí)，題目新穎，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，而且多是科技前沿的知識(shí)，題目新穎，但
3、難度不大，因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基本概念和規(guī)律的理解，抓住動(dòng)量守但難度不大，因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基本概念和規(guī)律的理解，抓住動(dòng)量守恒定律和核反應(yīng)兩條主線，強(qiáng)化典型題目的訓(xùn)練，提高分析綜合恒定律和核反應(yīng)兩條主線，強(qiáng)化典型題目的訓(xùn)練，提高分析綜合題目的能力題目的能力應(yīng)考策略第1課時(shí)機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波 光和電磁波 知 識(shí) 方 法 聚 焦 熱 點(diǎn) 考 向 例 析欄目索引知識(shí)方法聚焦 知識(shí)回扣 1.平衡位置平衡位置 大小大小 方向方向 相同相同 相反相反 相等相等 相等相等2. Asin (t) Acos (t)3.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在各個(gè)時(shí)刻的位移一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在各個(gè)時(shí)刻的位移 某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移 平移平移5.(1)恒定
4、的磁恒定的磁(電電)場(chǎng)場(chǎng) 周期性周期性 (2)垂直垂直 波的傳播波的傳播 橫橫6.(1)正弦正弦 正弦正弦 (2) (3)光密光密 光疏光疏 7.(1)干涉干涉 衍射衍射 橫波橫波 波長(zhǎng)波長(zhǎng) (2)整數(shù)整數(shù) 相差不多相差不多知識(shí)方法聚焦規(guī)律方法1.判斷波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的方法：判斷波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的方法：(1)特殊點(diǎn)法；特殊點(diǎn)法；(2)微平移法微平移法(波形移動(dòng)法波形移動(dòng)法).2.利用波傳播的周期性、雙向性解題利用波傳播的周期性、雙向性解題(1)波的圖象的周期性：相隔時(shí)間為周期整數(shù)倍的兩個(gè)時(shí)刻的波的圖象的周期性：相隔時(shí)間為周期整數(shù)倍的兩個(gè)時(shí)刻的波形相同，從而使題目的解答出現(xiàn)多
5、解的可能波形相同，從而使題目的解答出現(xiàn)多解的可能.(2)波傳播方向的雙向性：在題目未給出波的傳播方向時(shí)，要波傳播方向的雙向性：在題目未給出波的傳播方向時(shí)，要考慮到波可沿考慮到波可沿x軸軸 或或 傳播的兩種可能性傳播的兩種可能性.正向正向負(fù)向負(fù)向3.對(duì)幾何光學(xué)方面的問(wèn)題，應(yīng)用光路圖或有關(guān)幾何圖形進(jìn)行對(duì)幾何光學(xué)方面的問(wèn)題，應(yīng)用光路圖或有關(guān)幾何圖形進(jìn)行分析，與公式配合，將一個(gè)物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一個(gè)幾何問(wèn)題，分析，與公式配合，將一個(gè)物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一個(gè)幾何問(wèn)題，這樣能夠更直觀、形象地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的隱含條件這樣能夠更直觀、形象地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的隱含條件.熱點(diǎn)考向例析考向1對(duì)機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的考查例例1(單選單選)(20
6、14安徽安徽16)一簡(jiǎn)諧橫波沿一簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播，軸正向傳播，圖圖1是是t0時(shí)刻的波形圖，圖時(shí)刻的波形圖，圖2是介質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖是介質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，則該質(zhì)點(diǎn)的象，則該質(zhì)點(diǎn)的x坐標(biāo)值合理的是坐標(biāo)值合理的是()圖圖1圖圖2A0.5 m B1.5 m C2.5 m D3.5 m答案 C解析明確波的圖象與振動(dòng)圖象的物理意義由質(zhì)點(diǎn)振明確波的圖象與振動(dòng)圖象的物理意義由質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)圖象可知?jiǎng)訄D象可知t0時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)位移為負(fù)且向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)位移為負(fù)且向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，可直接排除可直接排除A、B、D選項(xiàng)，僅選項(xiàng)選項(xiàng)，僅選項(xiàng)C符合題意，故選項(xiàng)符合題意，故選項(xiàng)C正確正確振動(dòng)、波動(dòng)圖象要先讀取信息再找
7、關(guān)聯(lián)規(guī)律振動(dòng)、波動(dòng)圖象要先讀取信息再找關(guān)聯(lián)規(guī)律1振動(dòng)圖象：能讀出質(zhì)點(diǎn)各時(shí)刻的位移、某段時(shí)間內(nèi)振動(dòng)圖象：能讀出質(zhì)點(diǎn)各時(shí)刻的位移、某段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移、振幅質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移、振幅A、周期、周期T，間接判定各時(shí)刻的，間接判定各時(shí)刻的回復(fù)力、加速度、速度等回復(fù)力、加速度、速度等以題說(shuō)法2.波動(dòng)圖象：能讀出波長(zhǎng)波動(dòng)圖象：能讀出波長(zhǎng)、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅A、該時(shí)刻、該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移等，再結(jié)合其他題給條件，運(yùn)用各質(zhì)點(diǎn)的位移等，再結(jié)合其他題給條件，運(yùn)用v 等等公式和規(guī)律進(jìn)一步計(jì)算出波速、周期公式和規(guī)律進(jìn)一步計(jì)算出波速、周期.以題說(shuō)法針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1 (單選單選)一列簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻波形如圖一列簡(jiǎn)
8、諧橫波某時(shí)刻波形如圖4所示，下所示，下列說(shuō)法正確的是列說(shuō)法正確的是()圖圖4Axa處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的能量大于處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的能量大于xb處處 質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)能量質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)能量Bxb處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率由波源決定處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率由波源決定C小林用筆沿波形描一遍，描圖過(guò)程中筆尖的運(yùn)動(dòng)為簡(jiǎn)小林用筆沿波形描一遍，描圖過(guò)程中筆尖的運(yùn)動(dòng)為簡(jiǎn) 諧振動(dòng)諧振動(dòng)Dxc處質(zhì)點(diǎn)比處質(zhì)點(diǎn)比xa處質(zhì)點(diǎn)少振動(dòng)一個(gè)周期的時(shí)間處質(zhì)點(diǎn)少振動(dòng)一個(gè)周期的時(shí)間解析解析由題意知，該波為簡(jiǎn)諧波，所以在傳播的過(guò)程中沒(méi)有阻尼，由題意知，該波為簡(jiǎn)諧波，所以在傳播的過(guò)程中沒(méi)有阻尼，故質(zhì)點(diǎn)故質(zhì)點(diǎn)a振動(dòng)的能量等于質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的能量等于質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)能量，所以的振動(dòng)能量，所以
9、A錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；簡(jiǎn)諧波在傳播的過(guò)程中，質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)頻率由振源決定，故簡(jiǎn)諧波在傳播的過(guò)程中，質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)頻率由振源決定，故B正確；正確；質(zhì)點(diǎn)在自己的平衡位置附近做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，故小林用筆沿波形描一質(zhì)點(diǎn)在自己的平衡位置附近做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，故小林用筆沿波形描一遍，描圖過(guò)程中筆尖的運(yùn)動(dòng)不是簡(jiǎn)諧振動(dòng)，所以遍，描圖過(guò)程中筆尖的運(yùn)動(dòng)不是簡(jiǎn)諧振動(dòng)，所以C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；因不知傳播的方向，故不能判斷因不知傳播的方向，故不能判斷a、c兩質(zhì)點(diǎn)誰(shuí)先振動(dòng)，所以兩質(zhì)點(diǎn)誰(shuí)先振動(dòng)，所以D錯(cuò)錯(cuò)誤誤答案答案B熱點(diǎn)考向例析考向2對(duì)光的折射、全反射的考查例例2(單選單選)如圖如圖5所示為單反照相機(jī)取景器的所示為單反照相機(jī)取景器的示意圖，示意圖，ABC
10、DE為五棱鏡的一個(gè)截面，為五棱鏡的一個(gè)截面，ABBC.光線垂直光線垂直AB射入，分別在射入，分別在CD和和EA上發(fā)生上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等，最后光線垂直反射，且兩次反射的入射角相等，最后光線垂直BC射射出若兩次反射都為全反射，則該五棱鏡的折射率出若兩次反射都為全反射，則該五棱鏡的折射率()圖圖5解析解析設(shè)入射到設(shè)入射到CD面上的入射角為面上的入射角為，因?yàn)樵谝驗(yàn)樵贑D和和EA上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等答案答案C光的幾何計(jì)算題往往是光路現(xiàn)象與光的反射、折射、光的幾何計(jì)算題往往是光路現(xiàn)象與光的反射、折射、全反射全反射(臨界點(diǎn)臨界點(diǎn))及幾何圖形關(guān)
11、系的綜合問(wèn)題解決此類及幾何圖形關(guān)系的綜合問(wèn)題解決此類問(wèn)題應(yīng)注意以下幾方面：?jiǎn)栴}應(yīng)注意以下幾方面：(1)依據(jù)題目條件，正確分析可能的全反射及臨界角依據(jù)題目條件，正確分析可能的全反射及臨界角(2)通過(guò)分析、計(jì)算確定光傳播過(guò)程中可能的折射、反通過(guò)分析、計(jì)算確定光傳播過(guò)程中可能的折射、反射，把握光的射，把握光的“多過(guò)程多過(guò)程”現(xiàn)象現(xiàn)象以題說(shuō)法(3)準(zhǔn)確做出光路圖準(zhǔn)確做出光路圖(4)充分考慮三角形、圓的特點(diǎn)，運(yùn)用幾何圖形中的角充分考慮三角形、圓的特點(diǎn)，運(yùn)用幾何圖形中的角關(guān)系、三角函數(shù)、相似形、全等形等，仔細(xì)分析光傳關(guān)系、三角函數(shù)、相似形、全等形等，仔細(xì)分析光傳播過(guò)程中產(chǎn)生的幾何關(guān)系播過(guò)程中產(chǎn)生的幾何關(guān)系
12、以題說(shuō)法針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練2 (單選單選)華裔科學(xué)家高錕獲得華裔科學(xué)家高錕獲得2009年諾貝爾物理年諾貝爾物理獎(jiǎng)，他被譽(yù)為獎(jiǎng)，他被譽(yù)為“光纖通訊之父光纖通訊之父”光纖通訊中信號(hào)傳播的光纖通訊中信號(hào)傳播的主要載體是光導(dǎo)纖維，它的結(jié)構(gòu)如圖主要載體是光導(dǎo)纖維，它的結(jié)構(gòu)如圖6所示，其內(nèi)芯和外所示，其內(nèi)芯和外套材料不同，光在內(nèi)芯中傳播下列關(guān)于光導(dǎo)纖維的說(shuō)法套材料不同，光在內(nèi)芯中傳播下列關(guān)于光導(dǎo)纖維的說(shuō)法中正確的是中正確的是()圖圖6A內(nèi)芯的折射率比外套的小，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外內(nèi)芯的折射率比外套的小，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外 套的界面上發(fā)生全反射套的界面上發(fā)生全反射B內(nèi)芯的折射率比外套的大，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外內(nèi)芯
13、的折射率比外套的大，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外 套的界面上發(fā)生全反射套的界面上發(fā)生全反射C波長(zhǎng)越短的光在光纖中傳播的速度越大波長(zhǎng)越短的光在光纖中傳播的速度越大D頻率越大的光在光纖中傳播的速度越大頻率越大的光在光纖中傳播的速度越大解析 當(dāng)內(nèi)芯的折射率比外套的大時(shí)，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外當(dāng)內(nèi)芯的折射率比外套的大時(shí)，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面上才能發(fā)生全反射，套的界面上才能發(fā)生全反射，A錯(cuò)，錯(cuò)，B對(duì)；對(duì)；答案B熱點(diǎn)考向例析考向3對(duì)光的本性的理解例例3(單選單選)如圖如圖7所示為用所示為用a、b兩種單色光分別通過(guò)同一雙兩種單色光分別通過(guò)同一雙縫干涉裝置獲得的干涉圖樣現(xiàn)讓縫干涉裝置獲得的干涉圖樣現(xiàn)讓a、b兩種光組成
14、的復(fù)色兩種光組成的復(fù)色光穿過(guò)平行玻璃磚或三棱鏡時(shí)，光的傳播路徑與方向可能光穿過(guò)平行玻璃磚或三棱鏡時(shí)，光的傳播路徑與方向可能正確的是正確的是()圖圖7解析 由干涉條紋可看出，由干涉條紋可看出，a光的條紋間距大于光的條紋間距大于b光，光，a光的臨界角大于光的臨界角大于b光的臨界角；光的臨界角；A圖中圖中ab兩種光的位置顛倒了；兩種光的位置顛倒了；B圖中出射光應(yīng)該和入射光平行；圖中出射光應(yīng)該和入射光平行；答案DC、D圖中首先發(fā)生全反射的應(yīng)該是圖中首先發(fā)生全反射的應(yīng)該是b光，所以選項(xiàng)光，所以選項(xiàng)D正確正確針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練3 (單選單選)對(duì)下列圖對(duì)下列圖8現(xiàn)象解釋不正確的是現(xiàn)象解釋不正確的是()圖圖8A
15、圖甲的原理和光導(dǎo)纖維傳送光信號(hào)的原理一樣圖甲的原理和光導(dǎo)纖維傳送光信號(hào)的原理一樣B圖乙的原理和門(mén)鏡圖乙的原理和門(mén)鏡(透過(guò)門(mén)鏡可以看到門(mén)外較寬闊的透過(guò)門(mén)鏡可以看到門(mén)外較寬闊的 范圍范圍)的原理一樣的原理一樣C圖丙的原理和照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜的原理圖丙的原理和照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜的原理 一樣一樣D圖丁的原理和用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度圖丁的原理和用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度 的原理一樣的原理一樣解析解析沙漠蜃景是光的全反射現(xiàn)象，而光導(dǎo)纖維是光的全反射沙漠蜃景是光的全反射現(xiàn)象，而光導(dǎo)纖維是光的全反射現(xiàn)象，它們的原理相同，故現(xiàn)象，它們的原理相同，故A正確；正確；彩虹是光的折射，而門(mén)鏡
16、也是光的折射，原理相同，故彩虹是光的折射，而門(mén)鏡也是光的折射，原理相同，故B正確；正確；彩色的肥皂泡是光的干涉，而照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜也是彩色的肥皂泡是光的干涉，而照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜也是利用光的干涉，它們?cè)硪蚕嗤?，故利用光的干涉，它們?cè)硪蚕嗤蔆正確；正確；立體電影是光的偏振，而檢查光學(xué)平面的平整程度是光的干涉立體電影是光的偏振，而檢查光學(xué)平面的平整程度是光的干涉現(xiàn)象，它們的原理不相同，故現(xiàn)象，它們的原理不相同，故D錯(cuò)誤錯(cuò)誤答案 D熱點(diǎn)考向例析考向4對(duì)電磁振蕩和電磁波的考查例例4(單選單選)下列說(shuō)法不正確的是下列說(shuō)法不正確的是()A.麥克斯韋預(yù)言了光是橫波，并且首次用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了
17、光是橫麥克斯韋預(yù)言了光是橫波，并且首次用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光是橫波波B.高速運(yùn)動(dòng)的飛船中的宇航員發(fā)現(xiàn)地面的時(shí)鐘變慢了高速運(yùn)動(dòng)的飛船中的宇航員發(fā)現(xiàn)地面的時(shí)鐘變慢了C.在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的帶電粒子會(huì)發(fā)出電磁波在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的帶電粒子會(huì)發(fā)出電磁波D.過(guò)強(qiáng)或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的紫外輻射、過(guò)強(qiáng)或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的紫外輻射、X射線或射線或射線的作用，會(huì)對(duì)射線的作用，會(huì)對(duì) 人體人體(眼睛、皮膚、血液、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等眼睛、皮膚、血液、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等)造成危害造成危害解析解析麥克斯韋預(yù)言了光是電磁波，證明光是電磁波的是赫茲，麥克斯韋預(yù)言了光是電磁波，證明光是電磁波的是赫茲，馬呂斯用光的偏振實(shí)驗(yàn)證明了光是橫波，馬呂斯用光的
18、偏振實(shí)驗(yàn)證明了光是橫波，A錯(cuò)；錯(cuò)；由愛(ài)因斯坦的相對(duì)論可知，由愛(ài)因斯坦的相對(duì)論可知，B對(duì)；對(duì)；在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的帶電粒子產(chǎn)生周期性變化的電場(chǎng)，又會(huì)產(chǎn)在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的帶電粒子產(chǎn)生周期性變化的電場(chǎng)，又會(huì)產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)，并向外傳播，即會(huì)產(chǎn)生電磁波，生周期性變化的磁場(chǎng)，并向外傳播，即會(huì)產(chǎn)生電磁波，C對(duì)；對(duì)；過(guò)強(qiáng)或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的紫外輻射、過(guò)強(qiáng)或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的紫外輻射、X射線或射線或射線的作用，會(huì)對(duì)人體造射線的作用，會(huì)對(duì)人體造成危害，成危害，D正確，所以本題選擇正確，所以本題選擇A.答案答案A針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練4 (2012浙江浙江20)為了測(cè)量?jī)?chǔ)罐中不導(dǎo)電為了測(cè)量?jī)?chǔ)罐中不導(dǎo)電液體的高度，將與儲(chǔ)罐外殼絕緣
19、的兩塊平行金屬板液體的高度，將與儲(chǔ)罐外殼絕緣的兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容器構(gòu)成的電容器C置于儲(chǔ)罐中，電容器可通過(guò)開(kāi)關(guān)置于儲(chǔ)罐中，電容器可通過(guò)開(kāi)關(guān)S與線圈與線圈L或電源相連，如圖或電源相連，如圖9所示當(dāng)開(kāi)關(guān)從所示當(dāng)開(kāi)關(guān)從a撥到撥到b時(shí)，由時(shí)，由L與與C構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的周期構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的周期T2 的振蕩電的振蕩電流當(dāng)罐中液面上升時(shí)流當(dāng)罐中液面上升時(shí)()圖圖9A.電容器的電容減小電容器的電容減小B.電容器的電容增大電容器的電容增大C.LC回路的振蕩頻率減小回路的振蕩頻率減小D.LC回路的振蕩頻率回路的振蕩頻率增大增大解析解析兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容器兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容器C的中間的液體就是一的中間的液體就是一種電介質(zhì)，當(dāng)液體的高度升高，相當(dāng)于插入的電介質(zhì)增多，種電介質(zhì)，當(dāng)液體的高度升高，相當(dāng)于插入的電介質(zhì)增多，電容增大，故電容增大，故A錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，B正確；正確；答案答案BC
高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 第1課時(shí) 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波 光和電磁波專題突破課件
