中考語文 古詩文知識(shí)梳理 文言文部分 第11篇 小石潭記課件

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1、1. 1. 通假字通假字（1）下見小潭）下見小潭_通通_，意思為，意思為_。（2）日光下澈）日光下澈_通通_，意思為，意思為_。2. 2. 古今異義古今異義（1）隔篁竹，）隔篁竹，聞聞【F】水聲水聲古義：古義：_ 今義：今義：用鼻子嗅用鼻子嗅 現(xiàn)出現(xiàn)出見見現(xiàn)現(xiàn)穿過，透穿過，透澈澈徹徹聽聽知識(shí)梳理知識(shí)梳理第第11篇篇 小石潭記（小石潭記（唐唐柳宗元柳宗元）（2）潭中魚）潭中魚可可百百許許頭頭古義：古義：_ 今義：今義：可以可以古義：古義：_ 今義：今義：應(yīng)允，許可應(yīng)允，許可_（3）不可久）不可久居居【F】古義：古義：_ 今義：今義：居住居住（4）乃記之而）乃記之而去去【F】古義：古義：_ 今義：

2、今義：去，到，往去，到，往（5）崔氏二）崔氏二小生小生古義：古義：_ 今義：今義：戲劇中的一種角色戲劇中的一種角色 用在數(shù)詞后表示約數(shù)用在數(shù)詞后表示約數(shù),相當(dāng)于同樣用法的相當(dāng)于同樣用法的“來來”大約大約停留停留離開離開年輕人年輕人3. 一詞多義一詞多義潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭不不可可【F】久居久居隸而隸而從從者者（2）差）差參參差差【F】披拂披拂犬牙犬牙差差互互（3）從）從_（1）可）可_大約大約可以可以,能夠能夠長(zhǎng)短不一長(zhǎng)短不一動(dòng)詞動(dòng)詞,交錯(cuò)交錯(cuò)表示起點(diǎn)，表示起點(diǎn)，自自，由，由跟隨跟隨從從【F】小丘西行小丘西行百二十步百二十步 _心心樂樂【F】之之似與游者相似與游者相樂樂【F】（4）清）

3、清水尤水尤清清【F】冽冽以其境過以其境過清清（5）游）游皆若空皆若空游游【F】無所依無所依同同游游【F】者者（6）樂）樂_凄清凄清清澈清澈_游動(dòng)游動(dòng)游玩游玩以以為樂為樂逗樂，嬉戲逗樂，嬉戲4. 詞類活用詞類活用（1）名詞用作狀語）名詞用作狀語從小丘從小丘西西【F】行行 原意為：原意為：西方西方，在文中意思為：，在文中意思為：_。下下【F】見小潭見小潭 原意為：原意為：下面下面，在文中意思為：，在文中意思為：_。皆若皆若空空【F】游無所依游無所依原意為：原意為：空中空中，在文中意思為：，在文中意思為：_。向西向西在下面在下面在空中在空中日光日光下下【F】澈澈原意為：原意為：下面下面，在文中意思為

4、：，在文中意思為： _ 。斗斗【F】折折蛇蛇【F】行行原意為：原意為：北斗星北斗星，在文中意思為：，在文中意思為： _ 。原意為：原意為：蛇蛇，在文中意思為：，在文中意思為： _。其岸勢(shì)其岸勢(shì)犬牙犬牙【F】差互差互原意為：原意為：狗的牙齒狗的牙齒，在文中意思為：，在文中意思為： _ 。向下向下像北斗星那樣像北斗星那樣像狗像狗的牙齒的牙齒像蛇那樣像蛇那樣那樣那樣（2）形容詞用作動(dòng)詞）形容詞用作動(dòng)詞 近近岸岸,卷石底以出卷石底以出原意為：原意為：近的近的，在文中意思為：，在文中意思為： _ 。似與游者似與游者相樂相樂原意為：原意為：快樂快樂，在文中意思為：，在文中意思為： _ 。嬉戲，逗樂嬉戲，逗

5、樂靠近、接近靠近、接近（3） 形容詞的使動(dòng)用法形容詞的使動(dòng)用法凄凄【F】神神寒寒【F】骨骨原意為：原意為：凄涼凄涼 ，在文中意思為：，在文中意思為： _ 。原意為：原意為：寒冷寒冷，在文中意思為：，在文中意思為： _ 。（4）形容詞的意動(dòng)用法）形容詞的意動(dòng)用法心心樂樂【F】之之原意為：原意為：快樂快樂，在文中意思為：，在文中意思為： _ 。以以為樂為樂使使凄涼凄涼使使感到寒冷感到寒冷5. 重點(diǎn)實(shí)詞重點(diǎn)實(shí)詞（1）從小丘西行百二十步）從小丘西行百二十步 從從【F】： _ （2）如鳴珮環(huán)）如鳴珮環(huán) 如如【F】 ：_（3）伐竹取道）伐竹取道 伐伐【F】： _（4）水尤清冽）水尤清冽 尤：尤： _ 冽：

6、冽： _（5）卷石底以出）卷石底以出 卷：卷： _（6）佁然不動(dòng)）佁然不動(dòng) 佁然：佁然：_表示起點(diǎn)，自，由表示起點(diǎn)，自，由好像，仿佛好像，仿佛砍伐砍伐格外格外涼涼彎曲彎曲呆呆的樣子呆呆的樣子（7）俶爾遠(yuǎn)逝）俶爾遠(yuǎn)逝 俶爾俶爾【F】：_（8）往來翕忽）往來翕忽 翕忽：翕忽：_（9）犬牙差互）犬牙差互 差互差互【F】：_（10）悄愴幽邃）悄愴幽邃 悄愴：悄愴：_ 6. 虛詞的意義及用法虛詞的意義及用法潭西南潭西南而而望望隸隸而而從者從者乃記之乃記之而而去去（1）而）而_忽然忽然輕快敏捷的樣子輕快敏捷的樣子參差不齊參差不齊憂傷的樣子憂傷的樣子連詞，表修飾關(guān)系連詞，表修飾關(guān)系連詞，表并列關(guān)系連詞，表并

7、列關(guān)系連詞，表順承關(guān)系連詞，表順承關(guān)系（2）以）以（4）乃乃記之而去記之而去全石全石以以為底為底卷石底卷石底以以出出以以其境過清其境過清（3）為）為全石以全石以為為底底為為坻，為嶼，為嵁，為巖坻，為嶼，為嵁，為巖_把把當(dāng)作當(dāng)作介詞，用、把介詞，用、把介詞，因?yàn)榻樵~，因?yàn)楫?dāng)作，作為當(dāng)作，作為形成形成副詞，譯為副詞，譯為“于是，就于是，就”7. . 特殊句式特殊句式（1）倒裝句倒裝句全石以為底全石以為底。提示：提示：“全石以為底全石以為底”是是“以全石為底以全石為底”的倒裝，的倒裝，為了表示強(qiáng)調(diào)，將賓語為了表示強(qiáng)調(diào)，將賓語“全石全石”提到介詞提到介詞“以以”之前。之前。譯文：（小潭）以整塊石頭為底

8、。譯文：（小潭）以整塊石頭為底。近岸，卷石底以出近岸，卷石底以出。提示：提示：“卷石底以出卷石底以出”是是“石底卷以出石底卷以出”的倒的倒裝，屬于謂語動(dòng)詞置于主語之前的倒裝。裝，屬于謂語動(dòng)詞置于主語之前的倒裝。譯文：靠近岸邊，石底向上彎曲露出水面。譯文：靠近岸邊，石底向上彎曲露出水面。（2）省略句省略句日光下澈日光下澈。提示：此句應(yīng)為提示：此句應(yīng)為“日光下澈（潭水）日光下澈（潭水）”，“澈澈”后省略賓語后省略賓語“潭水潭水”。譯文：日光直照到（水底）。譯文：日光直照到（水底）。斗折蛇行斗折蛇行。提示：此句應(yīng)為提示：此句應(yīng)為“（小溪）斗折蛇行（小溪）斗折蛇行”，句前，句前省略主語省略主語“小溪小

9、溪”。譯文：（一條小溪）像北斗星那樣曲曲折折，譯文：（一條小溪）像北斗星那樣曲曲折折，又像長(zhǎng)蛇一樣蜿蜒而行。又像長(zhǎng)蛇一樣蜿蜒而行。坐潭上坐潭上。提示：此句應(yīng)為提示：此句應(yīng)為“坐（于）潭上坐（于）潭上”，“坐坐”后后省略介詞省略介詞“于于”。譯文：坐（在）小石潭邊上。譯文：坐（在）小石潭邊上。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。）隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。（1212大理大理等八州市聯(lián)考）等八州市聯(lián)考）8. 關(guān)鍵句子翻譯關(guān)鍵句子翻譯潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面。曲，露出水面。隔著竹林，聽到水聲，好像珮環(huán)相撞發(fā)出隔著竹林，聽到水聲，好像珮環(huán)相撞

10、發(fā)出(清清脆脆)的聲音。的聲音。（2） 全石以為底，近岸，卷石底以出。全石以為底，近岸，卷石底以出。（1111孝感，孝感，1010海南，海南，0909賀州）賀州）（3）日光下澈，影布石上）日光下澈，影布石上。（1212德宏、寧德）德宏、寧德）陽光直照到水底，魚的影子映到水底的石上。陽光直照到水底，魚的影子映到水底的石上。青蔥的樹木翠綠的莖蔓，覆蓋纏繞搖動(dòng)連接，青蔥的樹木翠綠的莖蔓，覆蓋纏繞搖動(dòng)連接，參差不齊隨風(fēng)飄蕩。參差不齊隨風(fēng)飄蕩。（4）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（1313鎮(zhèn)江）鎮(zhèn)江）（5）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與

11、游者相樂。似與游者相樂。（1313崇左）崇左）(時(shí)而時(shí)而)呆呆的不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來呆呆的不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷，好像和游人逗樂一般。往往輕快敏捷，好像和游人逗樂一般。使人使人(感到感到)心神凄涼心神凄涼,寒氣透骨寒氣透骨,幽靜深遠(yuǎn)，彌漫幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。著憂傷的氣息。因?yàn)樗沫h(huán)境過于凄清，不能長(zhǎng)久停留，就因?yàn)樗沫h(huán)境過于凄清，不能長(zhǎng)久停留，就記下這番景致離去。記下這番景致離去。（7）以其境過清，不可久居，乃記之而去。）以其境過清，不可久居，乃記之而去。（1212紅河，紅河，1111河南）河南）（6）凄神寒骨，悄愴幽邃。）凄神寒骨，悄愴幽邃。（1313錦

12、州）錦州）9. . 成語積累成語積累 佁然不動(dòng)佁然不動(dòng) 斗折蛇行斗折蛇行 犬牙差互犬牙差互10. 文意理解文意理解（1）閱讀第一段，說說）閱讀第一段，說說“伐竹取道伐竹取道”對(duì)表現(xiàn)對(duì)表現(xiàn)人物心理和小石潭特點(diǎn)的作用。人物心理和小石潭特點(diǎn)的作用。（1313江蘇）江蘇）表明作者被悅耳的水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟表明作者被悅耳的水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望，突出其內(nèi)心之的愿望，突出其內(nèi)心之“樂樂”；表明小石潭；表明小石潭無路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的無路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。特點(diǎn)。（2）文中哪些地方能讓你感受到小石潭）文中哪些地方能讓你感受到小石潭“水水尤清冽尤清冽”的特點(diǎn)？

13、請(qǐng)結(jié)合有關(guān)語句作簡(jiǎn)要說明。的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)語句作簡(jiǎn)要說明。（1313江蘇）江蘇）（3）文章第二段對(duì)游魚進(jìn)行了描寫，這樣寫的作）文章第二段對(duì)游魚進(jìn)行了描寫，這樣寫的作用是什么？用是什么？（1212德宏，德宏，1111吉林，吉林，1010海南）海南）寫小石潭寫小石潭“全石以為底全石以為底”，說明水清澈見底；寫，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，如魚在水中的情景，如“皆若空游無所依皆若空游無所依”等讓人等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。表現(xiàn)出潭水的清澈，表現(xiàn)出作者愉悅的心情。表現(xiàn)出潭水的清澈，表現(xiàn)出作者愉悅的心情。（4）“凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，

14、悄愴幽邃”表露出作者的什表露出作者的什么情感？么情感？（1212紅河，紅河，0909衢州）衢州）變式提問變式提問：作者通過寫小石潭人跡罕至、凄：作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？（1313南寧）南寧）文章通過描寫小石潭的景物，表達(dá)了作者怎文章通過描寫小石潭的景物，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？樣的思想感情？（1212德宏）德宏）表現(xiàn)作者空有滿腔才華卻不得志的孤凄悲涼表現(xiàn)作者空有滿腔才華卻不得志的孤凄悲涼(或憂傷悲涼、凄苦孤寂或憂傷悲涼、凄苦孤寂)的思想感情。（或的思想感情。（或:借被遺棄于荒遠(yuǎn)地方的小石潭景，寄寓自己借被

15、遺棄于荒遠(yuǎn)地方的小石潭景，寄寓自己的不幸遭遇，表現(xiàn)怨憤抑郁的心情。）的不幸遭遇，表現(xiàn)怨憤抑郁的心情。）(意思意思對(duì)即可對(duì)即可)填空和簡(jiǎn)答：這是一篇情景交融的游記佳作，填空和簡(jiǎn)答：這是一篇情景交融的游記佳作，作者寫初見小石潭時(shí)的心情是作者寫初見小石潭時(shí)的心情是“_”，可游，可游到最后，心情卻感到到最后，心情卻感到“_”（前兩空用前兩空用原文填寫原文填寫），只好離開，這是為什么？），只好離開，這是為什么？（5）閱讀文章，回答問題。）閱讀文章，回答問題。（0909崇左）崇左）本文描寫了小石潭的哪些景物？本文描寫了小石潭的哪些景物？因?yàn)樾∈兜挠撵o、寂寞、冷清的環(huán)境觸發(fā)作者因?yàn)樾∈兜挠撵o、寂寞、冷清

16、的環(huán)境觸發(fā)作者內(nèi)心的隱痛。內(nèi)心的隱痛。清澈的水、巖石、綠樹清澈的水、巖石、綠樹(竹、藤竹、藤)、魚、溪水等。、魚、溪水等。心樂之心樂之悄愴幽邃悄愴幽邃（6）說說課文是按照什么順序?qū)懙?，抓住了小）說說課文是按照什么順序?qū)懙?，抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)，作者對(duì)小石潭的整體感受是石潭的哪些特點(diǎn)，作者對(duì)小石潭的整體感受是什么。（什么。（課后習(xí)題課后習(xí)題）變式提問變式提問：本文按游覽順序，依次寫了：發(fā)：本文按游覽順序，依次寫了：發(fā)現(xiàn)小石譚現(xiàn)小石譚潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流_（1313西寧）西寧）按照游覽順序，依次寫了發(fā)現(xiàn)小石潭、潭中景物、按照游覽順序，依次寫了發(fā)現(xiàn)小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛。

17、石奇、水清、魚活、溪流小潭源流、潭中氣氛。石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美。作者對(duì)小石潭的整體感受曲折、環(huán)境凄美。作者對(duì)小石潭的整體感受:幽深幽深冷寂，孤凄悲涼。冷寂，孤凄悲涼。（7）作者游小石潭的心情由樂而悲，你如何）作者游小石潭的心情由樂而悲，你如何看待他這種以物喜，以己悲的憂樂觀？看待他這種以物喜，以己悲的憂樂觀？（1212大理等八地市聯(lián)考）大理等八地市聯(lián)考）示例一示例一:我認(rèn)為作者的這種憂樂觀是不可取的。我認(rèn)為作者的這種憂樂觀是不可取的。我們應(yīng)該心胸豁達(dá)，樂觀向上，積極面對(duì)生我們應(yīng)該心胸豁達(dá)，樂觀向上，積極面對(duì)生活中的困難和挫折。示例二活中的困難和挫折。示例二:我能夠理解作者我能夠

18、理解作者的這種憂樂觀。人生遭遇挫折，加上外圍環(huán)的這種憂樂觀。人生遭遇挫折，加上外圍環(huán)境的凄涼，難免會(huì)產(chǎn)生悲傷的情緒，這是人境的凄涼，難免會(huì)產(chǎn)生悲傷的情緒，這是人之常情。之常情。（8） 作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因。者感情的變化及其原因。（1010莆田）莆田）作者感情由作者感情由“樂樂”變變“凄凄”。作者因遭貶失。作者因遭貶失意來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到意來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境，水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起自己謫居生活孤寂悲涼的心境。又勾起自己謫居生活孤寂悲涼的心境。