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1、第 11 課 交通部長收—發(fā)送 E-mail （ 2 課時）
教學(xué)目的：知道如何進入新郵件窗口 ，會發(fā)送新郵件 。了解電子信箱的格式 教學(xué)重點：發(fā)送新郵件。
［教學(xué)目的與要求］
1．知識與技能
（1）能夠熟練地接收并閱讀電子郵件。
（2）了解電子郵件中附件的使用方法。
2. 過程與方法
通過實踐練習(xí)，讓學(xué)生了解添加附件的一般過程和方法。
3．情感態(tài)度與價值觀
（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用電子郵箱的興趣和意識。
（2）通過接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進同學(xué)之間的友誼。
［課時安排］
建議安排 1 課時。
［教學(xué)重點與難點］
1.重點：學(xué)會如何添加附件。
2.難點：電子郵
2、件中附件的使用方法。
［教學(xué)準(zhǔn)備］
多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機房且計算機能連接因特網(wǎng)。
［教學(xué)過程］
1.導(dǎo)入
同學(xué)們，這幾天老師收到了一位遠在加拿大朋友的來信。在信中除了問候， 他還隨信附了一些當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照片。我們一起來看一看吧！
2.新授
（1）同學(xué)們，看了這些照片你們覺得加拿大美麗嗎？其實我們的南京更漂 亮，老師的這位朋友已經(jīng)有很久都沒有回來了。我們也把一些關(guān)于南京的風(fēng)土人 情和景點照片發(fā)給他看一看，也讓他對近幾年來南京的變化和發(fā)展有一個了解， 好不好？
那么老師又該如何去做呢？我們怎么才能把這些照片和文章發(fā)給他！哪位
同學(xué)能幫幫老師？有的同學(xué)說可以通過添加附件的方法解決 ，
3、那我們一起來試試 看吧！
請同學(xué)們把教材打開自學(xué)附件添加發(fā)送的方法，可以相互交流。
（2）請學(xué)生學(xué)習(xí)在電子郵件中加入附件的方法。教師適時說明補充。
① 登錄電子郵箱，單擊“寫信”按鈕，輸入收件人的電子郵箱地址、由M牛主 題及正文。
② 單擊“添加附件”按鈕，單擊“瀏覽”按鈕。在彈出的“選擇文件”對話 框中，選擇要發(fā)送的圖片文件。
③ 單擊“打開”按鈕，圖片以“附件”形式添加到電子郵箱中。
④ 單擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)送郵件。
（3）思考：如果選擇錯誤了，想刪除已添加的附件，應(yīng)該怎樣操作？ 如果遇到以上問題，我們可以直接單擊“刪除”按鈕，就可以刪除當(dāng)前所添 加的附件。單擊“繼續(xù)添加附件”按鈕，可以繼續(xù)添加附件。
3. 總結(jié) 同學(xué)們，今天我們不僅僅學(xué)會了如何在郵件中添加附件，還讓很 久都沒有回國的朋友更好地了解了南京，了解了自己的家鄉(xiāng)。你們開心嗎？老師 希望你們在回家以后，也可以和今天一樣，找一張自己最最滿意的照片發(fā)給我， 我們來做一個班級相冊好不好？相信通過今天的學(xué)習(xí) ，我們對電子郵箱在生活的 作用將會有一個更新的認識。
4. 布置作業(yè) 指導(dǎo)意見：教師課前準(zhǔn)備一個郵箱，用于學(xué)生上課使用，利用本單元所學(xué)知
識，進行綜合練習(xí)。
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五年級上信息技術(shù)教案-交通部長收—發(fā)送E-mail_河北版
