《中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)課件 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)課件 蘇教版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題二專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次第二部分第二部分 重點(diǎn)專題突破重點(diǎn)專題突破 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 典例精析重難點(diǎn)重難點(diǎn)1 顯微鏡顯微鏡例例1下圖為某學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)操作比賽中,某同學(xué)在顯微下圖為某學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)操作比賽中,某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的鏡下觀察到的“人口腔上皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞”的像,仔細(xì)觀察并的像,仔細(xì)觀察并分析:從像分析:從像A變成像變成像B,他做了怎樣的處理?,他做了怎樣的處理? ( )高倍鏡換成低倍鏡高倍鏡換成低倍鏡低倍鏡換成高倍鏡低倍鏡換成高倍鏡玻片向左上方移動(dòng)了玻片向左上方移動(dòng)了玻片向右下方移動(dòng)了玻片向右下方移動(dòng)了D轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋A. B. C. D. 【解析解
2、析】根據(jù)分析得知:從像根據(jù)分析得知:從像A變成變成B,先是玻片,先是玻片向左上方移動(dòng)了,把圖像移向右下方,再是低倍鏡向左上方移動(dòng)了,把圖像移向右下方,再是低倍鏡換成高倍鏡,圖像變大,視野模糊,最后調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)換成高倍鏡,圖像變大,視野模糊,最后調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋使像變得清晰。了準(zhǔn)焦螺旋使像變得清晰。重難點(diǎn)重難點(diǎn)2 細(xì)胞怎么構(gòu)成生物體細(xì)胞怎么構(gòu)成生物體例例2(16原創(chuàng)原創(chuàng))下面為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的)下面為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。變化過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖中圖中a表示細(xì)胞表示細(xì)胞_過(guò)程;經(jīng)過(guò)過(guò)程;經(jīng)過(guò)b過(guò)程形成了過(guò)程形成了_ 。分裂分裂組織組織(2)
3、下圖是洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分)下圖是洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖,分裂順序正確的是裂過(guò)程后繪制的示意圖,分裂順序正確的是 ( )A. 甲甲乙乙丙丙丁丁 B. 甲甲丙丙丁丁乙乙C. 丁丁乙乙甲甲丙丙 D. 甲甲丙丙乙乙丁丁B(3)植物的葉片,從結(jié)構(gòu)層次上看屬于)植物的葉片,從結(jié)構(gòu)層次上看屬于 ( ) A. 細(xì)胞細(xì)胞 B. 組織組織 C. 器官器官 D. 系統(tǒng)系統(tǒng)(4)下圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。)下圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。C由此歸納出植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次分別為由此歸納出植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次分別為_(kāi)、_、_?!窘馕鼋馕觥考?xì)胞分裂的順序:細(xì)胞核一分為二,成為細(xì)胞分裂的順序:細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核兩個(gè)細(xì)胞核; ;細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分,每一部分含有一細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核;新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)個(gè)細(xì)胞核;新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成組織,而葉片胞膜和新的細(xì)胞壁。細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成組織,而葉片屬于營(yíng)養(yǎng)器官,動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次的不同在屬于營(yíng)養(yǎng)器官,動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次的不同在于植物體沒(méi)有系統(tǒng)。于植物體沒(méi)有系統(tǒng)。組織、器官、植物體組織、器官、植物體細(xì)胞、細(xì)胞、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)動(dòng)物體動(dòng)物體