《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第1章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 基礎(chǔ)課時(shí)1 運(yùn)動(dòng)的描述課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第1章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 基礎(chǔ)課時(shí)1 運(yùn)動(dòng)的描述課件（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考導(dǎo)航考點(diǎn)內(nèi)容考點(diǎn)內(nèi)容要求要求說(shuō)明說(shuō)明高考命題實(shí)況高考命題實(shí)況命題熱點(diǎn)命題熱點(diǎn)2014卷卷2014卷卷2015卷卷2015卷卷參考系、質(zhì)點(diǎn)參考系、質(zhì)點(diǎn)勻變速勻變速直線運(yùn)直線運(yùn)動(dòng)圖象動(dòng)圖象只限于只限于vt圖象圖象(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本概念、公式、規(guī)律的應(yīng)用；概念、公式、規(guī)律的應(yīng)用；(2)xt圖象、圖象、vt圖象的圖象的理解及應(yīng)用；理解及應(yīng)用；(3)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、電場(chǎng)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、電場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)、磁場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)、磁場(chǎng)中通電導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等相結(jié)中通電導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等相結(jié)合考查；合考查；(4)與實(shí)際生活應(yīng)用相結(jié)合與實(shí)際生活應(yīng)用相結(jié)合位移、速度和加速位移、速度和加速度度
2、勻變速直線運(yùn)動(dòng)及勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖象其公式、圖象T2412分分T146分分T2413分分T206分分實(shí)驗(yàn)一：研究勻變實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速直線運(yùn)動(dòng) T226分分注：注：各考點(diǎn)要求中羅馬數(shù)字各考點(diǎn)要求中羅馬數(shù)字、的含義如下：的含義如下：.對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識(shí)對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接使用。別和直接使用。.對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋?zhuān)⒛茉趯?shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和夠進(jìn)行敘述和解釋?zhuān)⒛茉趯?shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用。判斷等
3、過(guò)程中運(yùn)用?；A(chǔ)課時(shí)基礎(chǔ)課時(shí)1運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述知識(shí)梳理知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一、質(zhì)點(diǎn)參考系知識(shí)點(diǎn)一、質(zhì)點(diǎn)參考系1.質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)(1)用來(lái)代替物體的有用來(lái)代替物體的有_的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。(2)研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果物體的研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果物體的_和和_對(duì)問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的影響可以忽略，就可以看做質(zhì)點(diǎn)。的影響可以忽略，就可以看做質(zhì)點(diǎn)。(3)質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，實(shí)際并不存在。質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，實(shí)際并不存在。大小大小形狀形狀質(zhì)量質(zhì)量2.參考系參考系(1)參考系可以是參考系可以是_的物體，也可以是的物體，也可以是靜止靜止的物體，但被選的物體，但被選為參考系的物體，我們都假定它是靜止的。為參
4、考系的物體，我們都假定它是靜止的。(2)比較兩物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須選同一比較兩物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須選同一_。(3)選取不同的參考系來(lái)觀察同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)結(jié)果是選取不同的參考系來(lái)觀察同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)結(jié)果是_的。通常以的。通常以_為參考系。為參考系。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)參考系參考系不同不同地球地球知識(shí)點(diǎn)二、位移速度知識(shí)點(diǎn)二、位移速度1.位移和路程位移和路程 位移位移路程路程定義定義表示質(zhì)點(diǎn)位置的變動(dòng)，它是質(zhì)表示質(zhì)點(diǎn)位置的變動(dòng)，它是質(zhì)點(diǎn)由點(diǎn)由_指向指向_的的有向線段有向線段等于質(zhì)點(diǎn)等于質(zhì)點(diǎn)_的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度區(qū)別區(qū)別(1)位移是位移是_，方向由初位置指向末位置，方向由初位置指向末位置(2)路程是標(biāo)
5、量，沒(méi)有路程是標(biāo)量，沒(méi)有_聯(lián)系聯(lián)系(1)在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小_路程路程(2)其他情況下，位移的大小其他情況下，位移的大小_路程路程初位置初位置末位置末位置運(yùn)動(dòng)軌跡運(yùn)動(dòng)軌跡矢量矢量方向方向等于等于小于小于(2)瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一_或經(jīng)過(guò)某一或經(jīng)過(guò)某一_的速度，的速度，是矢量。是矢量。(3)速率：速率：_的大小，是標(biāo)量。的大小，是標(biāo)量。位移位移時(shí)間時(shí)間時(shí)刻時(shí)刻位置位置瞬時(shí)速度瞬時(shí)速度思考思考一輛汽車(chē)直線行駛，從出發(fā)地到目的地用時(shí)一輛汽車(chē)直線行駛，從出發(fā)地到目的地用時(shí)1.5h，行程，行程90km，所以它的速度為所以它的速度為60km/
6、h。某時(shí)刻，它的速度計(jì)顯示為。某時(shí)刻，它的速度計(jì)顯示為50km/h。(1)上面提到的兩個(gè)速度為什么會(huì)不同？有什么區(qū)別？上面提到的兩個(gè)速度為什么會(huì)不同？有什么區(qū)別？(2)若汽車(chē)的行駛路線不是直線，它的速度還等于若汽車(chē)的行駛路線不是直線，它的速度還等于60km/h嗎？嗎？此時(shí)的此時(shí)的60km/h有什么意義？有什么意義？知識(shí)點(diǎn)三、加速度知識(shí)點(diǎn)三、加速度1.定義定義速度的速度的_與發(fā)生這一變化所用與發(fā)生這一變化所用_的比值。的比值。2.定義式定義式a_，單位：，單位：_。m/s23.方向方向與速度與速度_的方向相同。的方向相同。4.物理意義物理意義描述物體描述物體_快慢的物理量。快慢的物理量。變化量變
7、化量速度變化速度變化時(shí)間時(shí)間變化量變化量思考思考大街上，車(chē)輛如梭，有加速的，有減速的，有來(lái)有往。大街上，車(chē)輛如梭，有加速的，有減速的，有來(lái)有往。(1)汽車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度的方向有什么特點(diǎn)？減速時(shí)呢？汽車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度的方向有什么特點(diǎn)？減速時(shí)呢？(2)汽車(chē)的加速度越大汽車(chē)的加速度越大(或越小或越小)，對(duì)汽車(chē)的速度變化有什么影響？，對(duì)汽車(chē)的速度變化有什么影響？診斷自測(cè)診斷自測(cè)1.(2015成都模擬成都模擬)2015年年5月月11日，第六屆全國(guó)特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)日，第六屆全國(guó)特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在四川開(kāi)幕，此次是首次將殘運(yùn)會(huì)和特奧會(huì)合并舉辦，運(yùn)動(dòng)會(huì)在四川開(kāi)幕，此次是首次將殘運(yùn)會(huì)和特奧會(huì)合并舉辦
8、，運(yùn)動(dòng)會(huì)包括田徑、體操、柔道等比賽，下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究會(huì)包括田徑、體操、柔道等比賽，下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是()A.在撐桿跳比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐桿在支撐地面過(guò)程中在撐桿跳比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐桿在支撐地面過(guò)程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)B.帆船比賽中確定帆船在大海中的動(dòng)作時(shí)帆船比賽中確定帆船在大海中的動(dòng)作時(shí)C.柔道比賽中確定運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)柔道比賽中確定運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時(shí)間時(shí)鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時(shí)間時(shí)解析解析能被看作質(zhì)點(diǎn)的物體，其大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題能被看作質(zhì)點(diǎn)的物體，其大小和形狀對(duì)所
9、研究的問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)；而不能被看作質(zhì)點(diǎn)的物體，其大小和形的影響可忽略不計(jì)；而不能被看作質(zhì)點(diǎn)的物體，其大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題的影響不能忽略，故狀對(duì)所研究的問(wèn)題的影響不能忽略，故A、B、C錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，D正確。正確。答案答案D2.(多選多選)關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說(shuō)法正確的是關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說(shuō)法正確的是()A.物體在物體在5s時(shí)指的是物體在時(shí)指的是物體在5s末這一時(shí)刻末這一時(shí)刻B.物體在物體在5s內(nèi)指的是物體在內(nèi)指的是物體在4s末到末到5s末這末這1s的時(shí)間的時(shí)間C.物體在第物體在第5s內(nèi)指的是物體在內(nèi)指的是物體在4s末到末到5s末這末這1s的時(shí)間的時(shí)間D.第第4s末就是第末就是第5s初，
10、指的是時(shí)刻初，指的是時(shí)刻解析解析5s時(shí)指的是時(shí)指的是5s末這一時(shí)刻。末這一時(shí)刻。5s內(nèi)指的是前內(nèi)指的是前5s這一段時(shí)這一段時(shí)間。第間。第5s內(nèi)指的是內(nèi)指的是4s末到末到5s末這末這1s的時(shí)間。前的時(shí)間。前1s末和后末和后1s初初是同一時(shí)刻，故第是同一時(shí)刻，故第4s末和第末和第5s初是同一時(shí)刻。選項(xiàng)初是同一時(shí)刻。選項(xiàng)A、C、D正確。正確。答案答案ACD3.(多選多選)(2016珠海高三檢測(cè)珠海高三檢測(cè))以往公路上用單點(diǎn)測(cè)速儀測(cè)車(chē)速，以往公路上用單點(diǎn)測(cè)速儀測(cè)車(chē)速，個(gè)別司機(jī)由于熟知測(cè)速點(diǎn)的位置，在通過(guò)測(cè)速點(diǎn)前采取剎車(chē)降個(gè)別司機(jī)由于熟知測(cè)速點(diǎn)的位置，在通過(guò)測(cè)速點(diǎn)前采取剎車(chē)降低車(chē)速來(lái)逃避處罰，但卻很容易
11、造成追尾事故，所以有些地方低車(chē)速來(lái)逃避處罰，但卻很容易造成追尾事故，所以有些地方已開(kāi)始采用區(qū)間測(cè)速，下列說(shuō)法正確的是已開(kāi)始采用區(qū)間測(cè)速，下列說(shuō)法正確的是()圖圖1A.單點(diǎn)測(cè)速測(cè)的是汽車(chē)的瞬時(shí)速率單點(diǎn)測(cè)速測(cè)的是汽車(chē)的瞬時(shí)速率B.單點(diǎn)測(cè)速測(cè)的是汽車(chē)的平均速率單點(diǎn)測(cè)速測(cè)的是汽車(chē)的平均速率C.區(qū)間測(cè)速測(cè)的是汽車(chē)的瞬時(shí)速率區(qū)間測(cè)速測(cè)的是汽車(chē)的瞬時(shí)速率D.區(qū)間測(cè)速測(cè)的是汽車(chē)的平均速率區(qū)間測(cè)速測(cè)的是汽車(chē)的平均速率答案答案AD4.(多選多選)沿直線做勻變速運(yùn)動(dòng)的一列火車(chē)和一輛汽車(chē)的速度分別為沿直線做勻變速運(yùn)動(dòng)的一列火車(chē)和一輛汽車(chē)的速度分別為v1和和v2，v1、v2在各個(gè)時(shí)刻的大小如下表所示，從表中數(shù)據(jù)可以在各
12、個(gè)時(shí)刻的大小如下表所示，從表中數(shù)據(jù)可以看出看出()t/s01234v1/(ms1)18.017.517.016.516.0v2/(ms1)9.811.012.213.414.6A.火車(chē)的速度變化較慢火車(chē)的速度變化較慢B.汽車(chē)的加速度較小汽車(chē)的加速度較小C.火車(chē)的加速度大小為火車(chē)的加速度大小為0.5m/s2D.汽車(chē)的加速度大小為汽車(chē)的加速度大小為1.2m/s2答案答案ACD考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解【例【例1】(2016江西撫州一模江西撫州一模)在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的主要方在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是經(jīng)常采用的一面，忽略次要因素，建立理想化的物
13、理模型，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一。關(guān)于地球能否種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一。關(guān)于地球能否看做質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是看做質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是()A.地球的質(zhì)量太大，不能把地球看做質(zhì)點(diǎn)地球的質(zhì)量太大，不能把地球看做質(zhì)點(diǎn)B.地球的體積太大，不能把地球看做質(zhì)點(diǎn)地球的體積太大，不能把地球看做質(zhì)點(diǎn)C.研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)D.研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)解析解析地球能否看成質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要把地球放到所研究的問(wèn)題空地球能否看成質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要把地球放到所研究的問(wèn)題空間中，看地球的
14、大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響。若間中，看地球的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響。若不產(chǎn)生影響或產(chǎn)生的影響極小，則可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)，否則不產(chǎn)生影響或產(chǎn)生的影響極小，則可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)，否則不能看做質(zhì)點(diǎn)。故選項(xiàng)不能看做質(zhì)點(diǎn)。故選項(xiàng)D正確。正確。答案答案D規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)物體看做質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)物體看做質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(1)明確題目中要研究的問(wèn)題是什么。質(zhì)點(diǎn)是對(duì)實(shí)際物體科學(xué)的明確題目中要研究的問(wèn)題是什么。質(zhì)點(diǎn)是對(duì)實(shí)際物體科學(xué)的抽象，是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)實(shí)際物體進(jìn)行的近似，真正的質(zhì)點(diǎn)抽象，是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)實(shí)際物體進(jìn)行的近似，真正的質(zhì)點(diǎn)并不存在。并不存在。(2)分析物體的大小和形狀對(duì)所研
15、究的問(wèn)題影響能否忽略不計(jì)。分析物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題影響能否忽略不計(jì)。當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究運(yùn)動(dòng)的影響很小，可以忽略不計(jì)當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究運(yùn)動(dòng)的影響很小，可以忽略不計(jì)時(shí)，即可將其視為質(zhì)點(diǎn)。時(shí)，即可將其視為質(zhì)點(diǎn)?！咀兪接?xùn)練】【變式訓(xùn)練】1.(2016湖北三校聯(lián)考湖北三校聯(lián)考)下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是()A.質(zhì)點(diǎn)是客觀存在的一種物體，其體積比分子還小質(zhì)點(diǎn)是客觀存在的一種物體，其體積比分子還小B.很長(zhǎng)的火車(chē)一定不可以看做質(zhì)點(diǎn)很長(zhǎng)的火車(chē)一定不可以看做質(zhì)點(diǎn)C.為正在參加吊環(huán)比賽的陳一冰打分時(shí)，裁判們可以把陳一為正在參加吊環(huán)比賽的陳一冰打分時(shí)，裁判們可以把陳
16、一冰看做質(zhì)點(diǎn)冰看做質(zhì)點(diǎn)D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題無(wú)影響，即可把物如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題無(wú)影響，即可把物體看做質(zhì)點(diǎn)體看做質(zhì)點(diǎn)解析解析質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型，故選項(xiàng)質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；一個(gè)物錯(cuò)誤；一個(gè)物體能不能看做質(zhì)點(diǎn)關(guān)鍵是看物體的形狀或大小在所研究的問(wèn)體能不能看做質(zhì)點(diǎn)關(guān)鍵是看物體的形狀或大小在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略，故選項(xiàng)題中是否可以忽略，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，D正確；吊環(huán)比賽要考慮正確；吊環(huán)比賽要考慮運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，故此時(shí)不能將運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，故此時(shí)不能將運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。D考點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度考點(diǎn)二平均速
17、度和瞬時(shí)速度D【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】2.平均速度的計(jì)算平均速度的計(jì)算一質(zhì)點(diǎn)沿直線一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做變速運(yùn)動(dòng)，它離開(kāi)方向做變速運(yùn)動(dòng)，它離開(kāi)O點(diǎn)點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系為的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系為x(52t3)m，它的速度隨時(shí)間變，它的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系為化的關(guān)系為v6t2(m/s)。該質(zhì)點(diǎn)在。該質(zhì)點(diǎn)在t0到到t2s內(nèi)的平均速度和內(nèi)的平均速度和t2s到到t3s內(nèi)的平均速度大小分別為內(nèi)的平均速度大小分別為()A.12m/s，39m/sB.8m/s，38m/sC.12m/s，19.5m/sD.8m/s，12m/sB3.極限法求瞬時(shí)速度極限法求瞬時(shí)速度(2016北京西城區(qū)模擬北京西城區(qū)模擬)用如圖
18、用如圖2所示的計(jì)時(shí)所示的計(jì)時(shí)裝置可以近似測(cè)出氣墊導(dǎo)軌上滑塊的瞬時(shí)速度。已知固定在滑裝置可以近似測(cè)出氣墊導(dǎo)軌上滑塊的瞬時(shí)速度。已知固定在滑塊上遮光條的寬度為塊上遮光條的寬度為4.0mm，遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的遮光時(shí)間為，遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的遮光時(shí)間為0.040s，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)位置時(shí)的速度大小為，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)位置時(shí)的速度大小為()圖圖2A.0.10m/sB.100m/sC.4.0m/sD.0.40m/s答案答案A【例【例3】關(guān)于速度、速度的變化量和加速度，下列說(shuō)法正確的是關(guān)于速度、速度的變化量和加速度，下列說(shuō)法正確的是()A.物體運(yùn)動(dòng)的速度變化量越大，它的加速度一定越大物體運(yùn)動(dòng)的速度變化量越大，
19、它的加速度一定越大B.速度很大的物體，其加速度可能為零速度很大的物體，其加速度可能為零C.某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度不可能很大某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度不可能很大D.加速度很大時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度一定很快變大加速度很大時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度一定很快變大答案答案B易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒對(duì)速度與加速度關(guān)系的對(duì)速度與加速度關(guān)系的“三點(diǎn)三點(diǎn)”提醒提醒(1)速度的大小與加速度的大小沒(méi)有必然聯(lián)系。速度的大小與加速度的大小沒(méi)有必然聯(lián)系。(2)速度變化量與加速度沒(méi)有必然的聯(lián)系，速度變化量的大小由速度變化量與加速度沒(méi)有必然的聯(lián)系，速度變化量的大小由加速度和速度變化的時(shí)間決定。加速度和速度變化的時(shí)間決定。(3)速度增
20、大或減小是由速度與加速度的方向關(guān)系決定的。速度增大或減小是由速度與加速度的方向關(guān)系決定的。【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】4.(2016廣東江門(mén)模擬廣東江門(mén)模擬)如圖如圖3所示，小球以所示，小球以v13m/s的速度水平的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，與一墻壁碰撞經(jīng)向右運(yùn)動(dòng)，與一墻壁碰撞經(jīng)t0.01s后以后以v22m/s的速度沿同的速度沿同一直線反向彈回，小球在這一直線反向彈回，小球在這0.01s內(nèi)的平均加速度是內(nèi)的平均加速度是()圖圖3A.100m/s2，方向向右，方向向右B.100m/s2，方向向左，方向向左C.500m/s2，方向向左，方向向左D.500m/s2，方向向右，方向向右答案答案C1.第二屆夏季青年
21、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年年8月在南京舉行，該月在南京舉行，該屆青奧會(huì)在屆青奧會(huì)在“三大場(chǎng)館區(qū)三大場(chǎng)館區(qū)”的的15個(gè)不同競(jìng)賽場(chǎng)館進(jìn)行了個(gè)不同競(jìng)賽場(chǎng)館進(jìn)行了26個(gè)個(gè)項(xiàng)目比賽，向世界奉獻(xiàn)了一屆精彩的青奧會(huì)。在評(píng)判下列運(yùn)項(xiàng)目比賽，向世界奉獻(xiàn)了一屆精彩的青奧會(huì)。在評(píng)判下列運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)的是動(dòng)員的比賽成績(jī)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)的是()解析解析馬拉松比賽時(shí)，由于路程長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員的體積可以忽略，馬拉松比賽時(shí)，由于路程長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員的體積可以忽略，可以將其視為質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)可以將其視為質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)A符合題意；跳水時(shí)，評(píng)委要關(guān)注符合題意；跳水時(shí)，評(píng)委要關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，
22、所以不能將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，所以不能將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)B不符合不符合題意；擊劍時(shí)評(píng)委需要觀察運(yùn)動(dòng)員的肢體動(dòng)作，不能將其視為題意；擊劍時(shí)評(píng)委需要觀察運(yùn)動(dòng)員的肢體動(dòng)作，不能將其視為質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)C不符合題意；評(píng)委主要根據(jù)體操運(yùn)動(dòng)員的肢體不符合題意；評(píng)委主要根據(jù)體操運(yùn)動(dòng)員的肢體動(dòng)作進(jìn)行評(píng)分，所以不能將其視為質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)分，所以不能將其視為質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)D不符合題意。不符合題意。答案答案A2.下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是()A.電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說(shuō)：電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在是北京時(shí)間現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整點(diǎn)整”，這里的，這里的“8點(diǎn)整點(diǎn)整”實(shí)際上指的是時(shí)刻實(shí)際上指的是時(shí)
23、刻B.沿直線運(yùn)動(dòng)的物體，路程等于位移的大小沿直線運(yùn)動(dòng)的物體，路程等于位移的大小C.平均速度為零的運(yùn)動(dòng)，其平均速率也為零平均速度為零的運(yùn)動(dòng)，其平均速率也為零D.加速度加速度a甲甲2m/s2大于加速度大于加速度a乙乙3m/s2答案答案A3.(多選多選)以下說(shuō)法正確的是以下說(shuō)法正確的是()A.加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)速度方向一定發(fā)生變化加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)速度方向一定發(fā)生變化B.加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)速度大小一定發(fā)生變化加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)速度大小一定發(fā)生變化C.加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向至少有一個(gè)要發(fā)生加速度不為零的運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向至少有一個(gè)要發(fā)生
24、變化變化D.物體運(yùn)動(dòng)的加速度不為零，但速度卻有可能為零物體運(yùn)動(dòng)的加速度不為零，但速度卻有可能為零答案答案CD4.(多選多選)一個(gè)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其初速度大小為一個(gè)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其初速度大小為4m/s，經(jīng)，經(jīng)過(guò)過(guò)1s后速度大小為后速度大小為3m/s，規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较?，則物體，規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较?，則物體的加速度可能為的加速度可能為()A.7m/s2B.7m/s2C.1m/s2D.1m/s2答案答案BD小結(jié)巧記小結(jié)巧記5個(gè)概念個(gè)概念質(zhì)點(diǎn)、參考系、位移、速度、加速度質(zhì)點(diǎn)、參考系、位移、速度、加速度4個(gè)區(qū)別個(gè)區(qū)別位移和路程、平均速度和瞬時(shí)速度、平均速度和位移和路程、平均速度和瞬時(shí)速度、平均速度和平均速率、速度變化量和速度變化率平均速率、速度變化量和速度變化率1個(gè)關(guān)系個(gè)關(guān)系加速度方向和速度方向之間的關(guān)系加速度方向和速度方向之間的關(guān)系1種思想方法種思想方法極限思維法極限思維法1個(gè)理想模型個(gè)理想模型質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)
高考物理一輪復(fù)習(xí) 第1章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 基礎(chǔ)課時(shí)1 運(yùn)動(dòng)的描述課件
