《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19.2.2菱形的判定復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19.2.2菱形的判定復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 19.2.2菱形的判定 一：復(fù)習(xí)：菱形有哪些特殊性質(zhì)？4 邊：_;_5 角：_;_6 對(duì)角線：_;_二、學(xué)習(xí)新知目標(biāo)一：會(huì)用菱形的定義判定一個(gè)四邊形是否是菱形，并會(huì)用該種方法進(jìn)行有關(guān)的證明.1. （菱形的判定方法一）菱形的定義：有 的 叫做菱形.2.用符號(hào)語(yǔ)言可以表示為：四邊形ABCD是 四邊形 _ _， ABCD是菱形3.如圖在ABC中，AD平分BAC交BC于D點(diǎn)，過(guò)D作DEAC交AB于E點(diǎn), 過(guò)D作DFAB交AC于F點(diǎn). 求證：（1）四邊形AEDF是平行四邊形 （2）23 （3）四邊形AEDF是菱形目標(biāo)二：探究并掌握菱形的判定方法二1.( 畫(huà)
2、圖)自學(xué)99頁(yè)最后三行的畫(huà)圖過(guò)程,用圓規(guī)畫(huà)出菱形ABCD,圖畫(huà)在右邊(保留作圖痕跡)2.你發(fā)現(xiàn)四邊形ABCD四邊的關(guān)系是： 3.（猜想）四邊相等的四邊形ABCD是一個(gè)_形.4.（證明）利用上圖證明：“四邊相等的四邊形是菱形”已知：如上圖，在四邊形_中，_=_=_=_求證：四邊形ABCD是_.證明：5.（總結(jié)）由上寫(xiě)出菱形的判定方法二:_ . 利用上圖用符號(hào)語(yǔ)言表示為：在四邊形ABCD中， _=_=_=_ 四邊形ABCD是 形CBDAo目標(biāo)三:探究并掌握菱形的判定方法三閱讀99頁(yè)“探究”，利用自制的學(xué)具探究菱形的判定方法并完成下面各題1.由“在一長(zhǎng)一短的木條中點(diǎn)處固定一個(gè)小釘”可知： = ， =
3、 四邊形ABCD是 四邊形2.轉(zhuǎn)動(dòng)十字，當(dāng)_= 時(shí)即_ _時(shí)，四邊形變成了菱形. 3. （猜想）對(duì)角線互相_ 的平行四邊形是菱形.4.請(qǐng)利用下圖證明你的猜想：已知：如圖，在ABCD中，AC和BD是對(duì)角線，并且ACBD于點(diǎn)O,求證：ABCD是菱形. 5.總結(jié)寫(xiě)出菱形判定方法三: 利用上圖用符號(hào)語(yǔ)言可以表示為：四邊形ABCD是平行四邊形，AC_BD，ABCD是菱形目標(biāo)四：利用菱形判定方法進(jìn)行計(jì)算和證明2.判斷題，對(duì)的畫(huà)“”錯(cuò)的畫(huà)“”(1).對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形（ ）(2).一條對(duì)角線垂直另一條對(duì)角線的四邊形是菱形（ ）(3).對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是菱形（ ）(4).對(duì)角線相等的四邊形是菱形（ ）三、小結(jié)：菱形的常用判定方法四：拓展延伸1.如圖，兩張等寬的紙條交叉重疊在一起，重疊的部分ABCD是菱形嗎？求證：（1）四邊形ABCD是平行四邊形(2) 過(guò)A作AEBC于E點(diǎn), 過(guò)A作AFCD于F.用等積法說(shuō)明BC=CD.(3) 求證：四邊形ABCD是菱形.2.已知：如圖，順次連接矩形ABCD各邊中點(diǎn)，得到四邊形EFGH，求證：四邊形EFGH是菱形。3. 如圖，ACBC，AE平分CAB，CDAB，EFAB，連接FG，求證：CEFG為菱形.課堂作業(yè)19.2.2菱形（二） 作業(yè)精編19.2.2第二課時(shí) 菱形的判定3 / 3
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