中考政治專題突破方案 專題一 交往溝通 掌握技能（命題材料+考點鏈接+命題解讀）課件 新人教版

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1、考 點 鏈 接考 點 鏈 接專題（一） 交往溝通 掌握技能背 景 材 料背 景 材 料命 題 解 讀命 題 解 讀專題（一） 交往溝通 掌握技能背 景 材 料考點鏈接命題解讀背景材料材料一父親得了淋巴癌，生命垂危，山東省無棣縣11歲的少年郭振宇選擇了“捐髓救父”。醫(yī)生在檢查中發(fā)現(xiàn)，小振宇和父親的基因點配對率基本符合移植條件，但還是年齡小、體重偏輕。為了盡快地讓父親能得到移植治療，小振宇在短短的5個多月的時間里，將體重增加了近10斤。材料二天津四合莊中學一九七六屆初一(2)班師生聚會以實際行動詮釋了尊師重道的內涵。聚會時，同學們圍坐在班主任孟廣智老師身邊，追憶似水年華，懷念校園時光，感謝曾經(jīng)的校

2、園生活，感謝老師的愛與教誨。一名酷愛書法的學生揮毫潑墨寫下了“緣”。在裝裱過程中，店主得知此作品是為了紀念珍貴的師生情所作，當即表示免費裝裱。專題（一） 交往溝通 掌握技能考點鏈接命題解讀背景材料材料三成都市新都區(qū)新新路小學卿浩洋，6年如一日，每天推著坐在輪椅上比自己高大許多的殘疾同學上學、放學，兩個陽光男孩為溫馨的校園增添了一道別樣的風景。兩個好朋友生活中互相鼓勵，學習上互相鞭策，成為班里的佼佼者。材料四無門，無監(jiān)控，無攝像頭，書中亦無防盜磁條，借還自由，來去無礙。寧波市鄞州高級中學一座“無門圖書館”自2006年10月開館至今，近5000名在校生和畢業(yè)生在此借讀，7年間7.8萬冊圖書，缺損率

3、不到10%。 專題（一） 交往溝通 掌握技能考 點 鏈 接考點鏈接命題解讀背景材料1知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值。2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。3體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通，調適逆反心理。增強與家人共創(chuàng)、共享家庭美德的意識和能力。4了解教師的工作，積極與教師進行有效溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。專題（一） 交往溝通 掌握技能考點鏈接命題解讀背景材料5學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學間的真誠友誼，正確認識異性同學之間

4、的交往與友誼，把握原則與尺度。6學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。7領會誠實是一種可貴的品質，正確認識生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。8理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。9知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。專題（一） 交往溝通 掌握技能命 題 解 讀考點鏈接命題解讀背景材料1在我們的生活中，主要和哪些人交往？交往的品德要求有很多，請你寫出幾個。(1)我們要與老師、父母、同學、親友以及其他人交往。(2)交往

5、品德：孝敬、誠實、守信、平等待人、尊重、寬容、友善、負責、互助合作等。專題（一） 交往溝通 掌握技能考點鏈接命題解讀背景材料2為什么要孝敬父母？要報答父母的養(yǎng)育之恩，我們應該做些什么？(1)父母賦予我們生命，撫育我們成長；為家庭和社會作出了貢獻；孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。(2)孝敬父母就要心里想著父母，理解、關心父母；行動上，幫助父母，要為父母分憂；努力學習，積極上進。3與父母發(fā)生矛盾時，我們應當如何有效解決？我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，在現(xiàn)實中架起溝通的橋梁；要尊重、理解父母，敞開心扉，耐心解釋；學會換位思考，溝通的結果要

6、求同存異。專題（一） 交往溝通 掌握技能考點鏈接命題解讀背景材料4在師生交往中，難免會有不和諧的音符，你有什么好方法來共筑師生情感橋梁？主動與老師溝通；學會換位思考，站在老師的角度看問題；當我們覺得被誤解時，可以向老師作出解釋；老師犯錯誤時，用恰當?shù)姆绞较蚶蠋熖岢?；對待老師要有禮貌；在不同的場合采用不同的語氣和老師交談。專題（一） 交往溝通 掌握技能考點鏈接命題解讀背景材料5怎樣正確面對競爭與合作？(1)我們要在競爭中合作，在合作中競爭。(2)在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。(3)在合作中競爭要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競

7、爭。(4)在合作中競爭，不以成敗論英雄，面對競爭的成功，應再接再厲、更進一步；面對競爭的失敗，應總結經(jīng)驗、奮起直追。(5)在競爭中合作，要體現(xiàn)“雙贏”原則。相互促進、共同提高，是競爭中合作的真諦。(6)在競爭與合作中，我們要處理好自己與他人的關系。(7)在競爭中合作要形成團隊精神。專題（一） 交往溝通 掌握技能考點鏈接命題解讀背景材料6材料四中借書的同學大部分都具有怎樣的品質？你對這種品質是怎樣認識的？我們應當怎樣培養(yǎng)這種品質？(1)誠信。(2)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?yōu)槿颂幨?，與人交往，要講究誠信。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。對人守信、對事負責是誠信的基本要求，恪守信用落實到具體行動上，表現(xiàn)為一種積極負責的態(tài)度。誠信做人體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。專題（一） 交往溝通 掌握技能考點鏈接命題解讀背景材料(3)對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。做老實人，辦老實事。慎重許諾，踐約守信。堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。在涉及利益沖突的問題時，應該站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長遠利益沖突時，應站在長遠利益一邊；在情與法的沖突中，要站在法律一邊。要講誠信的智慧，注意在特定情境中“善意的謊言”。誠信做人體現(xiàn)在一點一滴的小事中，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。