《福建省長泰一中高三物理 第二章 實驗三 驗證力的平行四邊形定則復(fù)習(xí)課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省長泰一中高三物理 第二章 實驗三 驗證力的平行四邊形定則復(fù)習(xí)課件 新人教版必修1（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實驗三 驗證力的平行四邊形定則1.1.驗證互成角度的兩個共點(diǎn)力合成時的平行四邊形定則驗證互成角度的兩個共點(diǎn)力合成時的平行四邊形定則. .2.2.培養(yǎng)應(yīng)用作圖法處理實驗數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的能力培養(yǎng)應(yīng)用作圖法處理實驗數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的能力. .等效思想：使一個力等效思想：使一個力FF的作用效果和兩個力的作用效果和兩個力F F1 1和和F F2 2的作用效果的作用效果相同，就是使同一條一端固定的橡皮條伸長到同一點(diǎn)相同，就是使同一條一端固定的橡皮條伸長到同一點(diǎn)O O，即伸長，即伸長量相同，所以量相同，所以FF為為F F1 1和和F F2 2的合力，作出力的合力，作出力FF的圖示，再根據(jù)的圖示，再根據(jù)平行四邊
2、形定則作出力平行四邊形定則作出力F F1 1和和F F2 2的合力的合力F F的圖示，比較的圖示，比較F F、FF在實在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否大小相等、方向相同驗誤差允許的范圍內(nèi)是否大小相等、方向相同. .方木板、白紙、彈簧測力計方木板、白紙、彈簧測力計( (兩個兩個) )、橡皮條、細(xì)繩套、橡皮條、細(xì)繩套( (兩個兩個) )、三角板、刻度尺、圖釘、鉛筆三角板、刻度尺、圖釘、鉛筆. .1.1.用圖釘把白紙釘在方木板上用圖釘把白紙釘在方木板上. .2.2.把方木板平放在桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在把方木板平放在桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A A點(diǎn)，點(diǎn)，如圖所示，橡皮條的另一端拴上兩個
3、繩套如圖所示，橡皮條的另一端拴上兩個繩套. .3.3.用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置使橡皮條伸長到某一位置O.O.用鉛筆描下用鉛筆描下O O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)的方向，并記錄彈簧測力計的讀數(shù). .注意在使用彈簧測力計的時注意在使用彈簧測力計的時候，要使它的彈簧與木板平面平行候，要使它的彈簧與木板平面平行. .4.4.用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)( (位置位置O)O)沿著兩繩套的方向畫直沿著兩繩套的方向畫直線，按選定的標(biāo)度作這兩
4、只彈簧測力計的拉力線，按選定的標(biāo)度作這兩只彈簧測力計的拉力F F1 1和和F F2 2的圖示，的圖示，以以F F1 1和和F F2 2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O O點(diǎn)畫平點(diǎn)畫平行四邊形的對角線，即為合力行四邊形的對角線，即為合力F F的圖示的圖示. .5.5.只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置置O.O.讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力出這個力FF的圖示的圖示. .6.6.比較力比較力FF與用平
5、行四邊形定則求得的合力與用平行四邊形定則求得的合力F F的大小和方向，的大小和方向，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)看它們是否相等在實驗誤差允許的范圍內(nèi)看它們是否相等. .7.7.改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗. .1.1.彈簧測力計本身不夠準(zhǔn)確造成系統(tǒng)誤差彈簧測力計本身不夠準(zhǔn)確造成系統(tǒng)誤差. .2.2.彈簧測力計讀數(shù)和作圖不準(zhǔn)造成偶然誤差彈簧測力計讀數(shù)和作圖不準(zhǔn)造成偶然誤差. .1.1.使用彈簧測力計前，要先觀察指針是否指在零刻度處，若指使用彈簧測力計前，要先觀察指針是否指在零刻度處，若指針不在零刻度處，要設(shè)法調(diào)整指針，使之指在零刻度處針不在零刻度處，要設(shè)
6、法調(diào)整指針，使之指在零刻度處. .再將兩再將兩個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉，如果兩個示數(shù)個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉，如果兩個示數(shù)相同方可使用相同方可使用. .2.2.實驗中的兩個細(xì)繩套不要太短實驗中的兩個細(xì)繩套不要太短. .3.3.在同一次實驗中，使橡皮條拉長時結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同在同一次實驗中，使橡皮條拉長時結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同. .4.4.用兩只彈簧測力計鉤住繩套互成角度地拉橡皮條時，夾角不用兩只彈簧測力計鉤住繩套互成角度地拉橡皮條時，夾角不宜太大也不宜太小，在宜太大也不宜太小，在6060100100之間為宜之間為宜. .5.5.在用力拉彈簧測力計時，拉力應(yīng)沿彈簧
7、測力計的軸線方向在用力拉彈簧測力計時，拉力應(yīng)沿彈簧測力計的軸線方向. .彈彈簧測力計中彈簧軸線、橡皮條、細(xì)繩套應(yīng)該位于與紙面平行的簧測力計中彈簧軸線、橡皮條、細(xì)繩套應(yīng)該位于與紙面平行的同一平面內(nèi)同一平面內(nèi). .要防止彈簧測力計卡殼，防止彈簧測力計或橡皮條要防止彈簧測力計卡殼，防止彈簧測力計或橡皮條與紙面有摩擦與紙面有摩擦. .6.6.在同一實驗中，畫力的圖示選定的標(biāo)度要相同，并且要恰當(dāng)在同一實驗中，畫力的圖示選定的標(biāo)度要相同，并且要恰當(dāng)選定標(biāo)度，使力的圖示稍大一些選定標(biāo)度，使力的圖示稍大一些. .本實驗在實際操作中，發(fā)現(xiàn)很難做到彈簧測力計的拉力方向在本實驗在實際操作中，發(fā)現(xiàn)很難做到彈簧測力計的
8、拉力方向在水平面上，致使作圖法獲得的合力水平面上，致使作圖法獲得的合力F F與用一個彈簧測力計拉結(jié)點(diǎn)與用一個彈簧測力計拉結(jié)點(diǎn)在同一位置在同一位置O O時的力時的力FF誤差較大，為防止這種情況的出現(xiàn)，可誤差較大，為防止這種情況的出現(xiàn)，可以在豎直面內(nèi)進(jìn)行該實驗，這樣就較容易控制彈簧測力計的拉以在豎直面內(nèi)進(jìn)行該實驗，這樣就較容易控制彈簧測力計的拉力在同一平面內(nèi)力在同一平面內(nèi). .當(dāng)然也可以用專門的驗證力的平行四邊形定則當(dāng)然也可以用專門的驗證力的平行四邊形定則的實驗儀器進(jìn)行實驗的實驗儀器進(jìn)行實驗. .熱點(diǎn)一熱點(diǎn)一 實驗原理和實驗過程實驗原理和實驗過程【例證【例證1 1】(2012(2012福州模擬福州
9、模擬) )做做“驗證力的平行四邊形定則驗證力的平行四邊形定則”的的實驗，在水平放置的木板上鋪一張白紙，把橡皮條的一端固定實驗，在水平放置的木板上鋪一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板的在木板的A A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，如圖所示，兩個點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，如圖所示，兩個彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，到彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，到達(dá)某一位置達(dá)某一位置O O時需記下時需記下_、_，描，描下下_，再用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩，再用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置套把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置_，再記下再記下_._.【
10、規(guī)范解答】【規(guī)范解答】因驗證力的平行四邊形定則需根據(jù)力的大小和方因驗證力的平行四邊形定則需根據(jù)力的大小和方向作平行四邊形，所以必須記錄力的大小和方向，為保證合力向作平行四邊形，所以必須記錄力的大小和方向，為保證合力和分力的效果相同，兩次必須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置和分力的效果相同，兩次必須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置. .故需記下兩故需記下兩彈簧測力計的讀數(shù)和兩細(xì)繩的方向，描下結(jié)點(diǎn)位置彈簧測力計的讀數(shù)和兩細(xì)繩的方向，描下結(jié)點(diǎn)位置O O，再使用一，再使用一個彈簧測力計把橡皮條拉長個彈簧測力計把橡皮條拉長. .使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O O，再記下彈簧測，再記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方
11、向. .答案：答案：兩彈簧測力計的讀數(shù)兩彈簧測力計的讀數(shù) 兩細(xì)繩的方向兩細(xì)繩的方向結(jié)點(diǎn)位置結(jié)點(diǎn)位置O OO O點(diǎn)點(diǎn) 彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向熱點(diǎn)二熱點(diǎn)二 實驗數(shù)據(jù)處理實驗數(shù)據(jù)處理【例證【例證2 2】(2012(2012?？谀M海口模擬) )將橡皮筋的一端固定在將橡皮筋的一端固定在A A點(diǎn)，另一點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5 N5 N、最小刻度、最小刻度為為0.1 N0.1 N的彈簧測力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，當(dāng)橡皮筋的活動端拉到橡皮筋的活動
12、端拉到O O點(diǎn)時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示這點(diǎn)時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出(1)(1)由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為_N_N和和_N._N.(2)(2)在如圖所示的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們在如圖所示的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力的合力【規(guī)范解答】【規(guī)范解答】(1)(1)彈簧測力計的最小刻度為彈簧測力計的最小刻度為0.1 N0.1 N，讀數(shù)時應(yīng)估，讀數(shù)時應(yīng)估讀一位，所以讀數(shù)分別為讀一位，所以讀數(shù)分別為2.50 N2.50 N和和4.00 N.4.0
13、0 N.(2)(2)取一個小方格的邊長表示取一個小方格的邊長表示0.50 N0.50 N，作出兩個力及它們的合力，作出兩個力及它們的合力如圖所示如圖所示. .答案：答案：(1)2.50 4.00 (2)(1)2.50 4.00 (2)見規(guī)范解答見規(guī)范解答1.(20121.(2012南平模擬南平模擬) )在做在做“驗證力的平行四驗證力的平行四邊形定則邊形定則”實驗中，若由于實驗中，若由于F F1 1的誤差使的誤差使F F1 1與與F F2 2的合力的合力F F方向略向左偏，如圖所示，但方向略向左偏，如圖所示，但F F大于等大于等于于FF，引起這一結(jié)果的原因可能是，引起這一結(jié)果的原因可能是F F1
14、 1的大小的大小比真實值偏比真實值偏_，F(xiàn) F1 1的方向使它與的方向使它與F F2 2的夾角的夾角比真實值偏比真實值偏_._.【解析】【解析】作平行四邊形合成圖作平行四邊形合成圖, ,如圖所示，如圖所示，F(xiàn) F1 1的真實值為的真實值為F F1010. .合合力的真實值為力的真實值為FF，F(xiàn) F1 1為測量值，由圖可知，為測量值，由圖可知，F(xiàn) F1 1的大小比真實值的大小比真實值偏大，偏大，F(xiàn) F1 1的方向使它與的方向使它與F F2 2的方向夾角比真實值偏大，大于的方向夾角比真實值偏大，大于0 0. .答案：答案：大大 大大2.(20132.(2013德州模擬德州模擬) )用等效替代法驗證
15、力的平行四邊形定則的用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示，其中實驗情況如圖甲所示，其中A A為固定橡皮筋的圖釘，為固定橡皮筋的圖釘，O O為橡皮筋為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OBOB和和OCOC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖出的圖. .(1)(1)本實驗中本實驗中“等效替代等效替代”的含義是的含義是_._.A.A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代橡皮筋可以用細(xì)繩替代B.B.左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果效果C.C.右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計
16、的作用右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果效果D.D.兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代效果替代(2)(2)圖乙中的圖乙中的F F與與FF兩力中，方向一定沿著兩力中，方向一定沿著AOAO方向的是方向的是_，圖中圖中_是是F F1 1、F F2 2合力的理論值，合力的理論值，_是合力的實驗值是合力的實驗值. .【解析】【解析】(1)(1)驗證平行四邊形定則的實驗中，第一次同時用兩個驗證平行四邊形定則的實驗中，第一次同時用兩個彈簧測力計作用在橡皮筋上，將橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到一個彈簧測力計作用在橡皮筋
17、上，將橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到一個合適的位置，第二次只用一個彈簧測力計作用在橡皮筋上，使合適的位置，第二次只用一個彈簧測力計作用在橡皮筋上，使橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置，可見兩次彈簧測力計對橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置，可見兩次彈簧測力計對橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，可以等效替代，故選橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，可以等效替代，故選D.D.(2)(2)根據(jù)第根據(jù)第(1)(1)問的分析可知，力問的分析可知，力FF一定沿一定沿AOAO方向；據(jù)平行四邊方向；據(jù)平行四邊形定則合成出來的力形定則合成出來的力F F是合力的理論值，而力是合力的理論值，而力FF則是合力的實則是合力的實驗值驗值. .答案：答
18、案：(1)D (2)F F F(1)D (2)F F F3.(20123.(2012南通模擬南通模擬) )某同學(xué)在家中嘗試驗?zāi)惩瑢W(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋皮筋( (遵循胡克定律遵循胡克定律) )和若干小重物，以及和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子端分別掛在墻上的兩個釘子A A、B B上，另一上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O O，將第三條橡皮筋的另一
19、端通，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物過細(xì)繩掛一重物. .(1)(1)為完成實驗，下述操作中必需的是為完成實驗，下述操作中必需的是_._.a.a.測量細(xì)繩的長度測量細(xì)繩的長度b.b.測量橡皮筋的原長測量橡皮筋的原長c.c.測量懸掛重物后橡皮筋的長度測量懸掛重物后橡皮筋的長度d.d.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O O的位置的位置(2)(2)釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是用的方法是_._.【解析】【解析】(1)(1)必須測量橡皮筋的原長和懸掛重物后橡皮筋的長度，必須測量橡皮筋的原長和懸掛重物后橡皮筋的
20、長度，這樣才能確定橡皮筋的伸長量，確定各力的大小，還需記錄懸這樣才能確定橡皮筋的伸長量，確定各力的大小，還需記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)掛重物后結(jié)點(diǎn)O O的位置，同時記下三條橡皮筋所在的方向，以便的位置，同時記下三條橡皮筋所在的方向，以便確定各拉力的方向，根據(jù)平行四邊形定則作出合力的圖示確定各拉力的方向，根據(jù)平行四邊形定則作出合力的圖示. .因此，因此，必需的操作是必需的操作是b b、c c、d.d.(2)(2)改變條件再次驗證可采用更換不同的小重物的方法改變條件再次驗證可采用更換不同的小重物的方法. .答案：答案：(1)b(1)b、c c、d (2)d (2)更換不同的小重物更換不同的小重物4.(20
21、124.(2012浙江高考浙江高考) )在在“探究求合力的方法探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤. .(1)(1)為完成實驗，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，為完成實驗，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m.k=_N/m.(2)(2)某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_N_N；同時利用同時利用(1)(1)中結(jié)果獲得彈簧上
22、的彈力值為中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N2.50 N，請畫出這兩，請畫出這兩個共點(diǎn)力的合力個共點(diǎn)力的合力F F合合. .(3)(3)由圖得到由圖得到F F合合=_N.=_N.【解析】【解析】(1)(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后連成一條過原點(diǎn)的直線，根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后連成一條過原點(diǎn)的直線，直線的斜率等于彈簧的勁度系數(shù)直線的斜率等于彈簧的勁度系數(shù), ,(2)(2)讀出彈簧秤的讀數(shù)為讀出彈簧秤的讀數(shù)為2.10 N(2.10 N(保留三位有效數(shù)字保留三位有效數(shù)字) )；以；以O(shè) O為頂為頂點(diǎn)，畫出兩彈簧的繩套方向就是兩拉力方向，再確定并畫好力點(diǎn)，畫出兩彈簧的繩套方向就是兩拉力方向，再確定并畫
23、好力的標(biāo)度，畫出兩拉力的圖示，以兩拉力為鄰邊作出平行四邊形，的標(biāo)度，畫出兩拉力的圖示，以兩拉力為鄰邊作出平行四邊形，畫出平行四邊形的對角線，即合力畫出平行四邊形的對角線，即合力F F合合. .(3)(3)用刻度尺量出合力的長度，根據(jù)確定的標(biāo)度算出合力的大小用刻度尺量出合力的長度，根據(jù)確定的標(biāo)度算出合力的大小. .23.5k N / m55 N / m.6.42 10答案：答案：(1)(1)如圖如圖 55(55(2 2內(nèi)均可內(nèi)均可) )(2)2.10(2)2.10(說明：有效數(shù)字位數(shù)正確，說明：有效數(shù)字位數(shù)正確，0.020.02內(nèi)均可內(nèi)均可) ) 畫法見解析畫法見解析 (3)3.3(3)3.3(
24、說明：說明：0.20.2內(nèi)均可內(nèi)均可) )5.(20125.(2012梅州模擬梅州模擬) )共點(diǎn)的兩個力的合成實驗中，共點(diǎn)的兩個力的合成實驗中，(1)(1)目的是驗證兩個共點(diǎn)力合成時遵循目的是驗證兩個共點(diǎn)力合成時遵循_法則法則. .實驗時已實驗時已提供的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套提供的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套( (兩個兩個) )、三角、三角板、刻度尺、圖釘板、刻度尺、圖釘( (多個多個),),還缺少的必要的器材是還缺少的必要的器材是_._.(2)(2)在互成角度二力合成的實驗中某學(xué)生有如下操作步驟，試按在互成角度二力合成的實驗中某學(xué)生有如下操作步驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序
25、號填在下面的線上合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上_._.A.A.只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O O點(diǎn)，記點(diǎn)，記下彈簧測力計讀數(shù)下彈簧測力計讀數(shù)F F和細(xì)繩方向和細(xì)繩方向. .B.B.把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端拴上兩根細(xì)繩把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端拴上兩根細(xì)繩套套( (此端交點(diǎn)稱為結(jié)點(diǎn)此端交點(diǎn)稱為結(jié)點(diǎn)).).C.C.用兩個彈簧測力計通過兩個互成角度的細(xì)繩套拉橡皮條用兩個彈簧測力計通過兩個互成角度的細(xì)繩套拉橡皮條, ,使之使之伸長到一定長度伸長到一定長度, ,在白紙上記下結(jié)點(diǎn)位置在白紙上記下結(jié)點(diǎn)位置O,O
26、,同時記下兩個彈簧測同時記下兩個彈簧測力計讀數(shù)力計讀數(shù)F F1 1、F F2 2和兩根細(xì)繩方向和兩根細(xì)繩方向. .D.D.把白紙釘在木板上把白紙釘在木板上. .E.E.改變改變F F1 1、F F2 2的大小和方向，重做兩次實驗的大小和方向，重做兩次實驗. .F.F.用同一比例圖示用同一比例圖示F F1 1、F F2 2和和F F，作圖求出，作圖求出F F1 1和和F F2 2合力合力FF，比較，比較F F和和FF得出實驗結(jié)論得出實驗結(jié)論. .【解析】【解析】共點(diǎn)的兩個力的合成實驗中，目的是驗證兩個共點(diǎn)力共點(diǎn)的兩個力的合成實驗中，目的是驗證兩個共點(diǎn)力合成時遵循平行四邊形法則合成時遵循平行四邊形
27、法則. .實驗中需要利用彈簧測力計測量拉力的大小，故缺少的必要的實驗中需要利用彈簧測力計測量拉力的大小，故缺少的必要的器材是彈簧測力計器材是彈簧測力計. .根據(jù)實驗原理可知合理的實驗步驟為根據(jù)實驗原理可知合理的實驗步驟為DBCAFE.DBCAFE.答案：答案：(1)(1)平行四邊形平行四邊形 彈簧測力計彈簧測力計( (兩個兩個) )(2)DBCAFE(2)DBCAFE6.(20126.(2012武漢模擬武漢模擬) )在在“驗證力的平行四邊形定則驗證力的平行四邊形定則”實驗中：實驗中：(1)(1)部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：A.A.將一根橡皮筋的一端固定在
28、貼有白紙的豎直平整木板上，另將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線一端綁上兩根細(xì)線B.B.在其中一根細(xì)線上掛上在其中一根細(xì)線上掛上5 5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：如圖甲所示，記錄：_、_、 _._.C.C.將步驟將步驟B B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4 4個和個和3 3個質(zhì)量個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B B、C C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整示，小心調(diào)整B B、C C的位置，使的位置，使_，記錄，記錄_(
29、2)(2)如果力的平行四邊形定則得到驗證，那么圖乙中如果力的平行四邊形定則得到驗證，那么圖乙中 =_.=_.coscos【解析】【解析】(1)(1)驗證力的平行四邊形定則時，用一根細(xì)線拉橡皮驗證力的平行四邊形定則時，用一根細(xì)線拉橡皮筋的力和用兩根細(xì)線拉橡皮筋的力效果相同，故兩次拉橡皮筋的力和用兩根細(xì)線拉橡皮筋的力效果相同，故兩次拉橡皮筋必須使橡皮筋伸長到同一位置，因此需要記錄的有，筋必須使橡皮筋伸長到同一位置，因此需要記錄的有，B B步驟：步驟：鉤碼個數(shù)鉤碼個數(shù)( (或細(xì)線拉力或細(xì)線拉力) )、橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)位置、橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)位置O O、細(xì)線的、細(xì)線的方向方向( (說明：能反映細(xì)線方向的其他記錄也可以說明：能反映細(xì)線方向的其他記錄也可以).).C C步驟：橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置與步驟步驟：橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置與步驟B B中結(jié)點(diǎn)位置重合，中結(jié)點(diǎn)位置重合，并記錄鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的細(xì)線方向并記錄鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的細(xì)線方向. .(2)(2)水平方向：水平方向：4mgcos4mgcos3mgcos.3mgcos.解得解得: :答案：答案：(1) (1) 細(xì)線的方向細(xì)線的方向 結(jié)點(diǎn)的位置結(jié)點(diǎn)的位置O O 鉤碼個數(shù)鉤碼個數(shù)結(jié)點(diǎn)位置與步驟結(jié)點(diǎn)位置與步驟B B中結(jié)點(diǎn)位置重合中結(jié)點(diǎn)位置重合 鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的細(xì)線鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的細(xì)線方向方向 (2)(2)cos3.cos43.4
福建省長泰一中高三物理 第二章 實驗三 驗證力的平行四邊形定則復(fù)習(xí)課件 新人教版必修1
