原八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用習(xí)題課件 （新版）新人教版

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1、第第3節(jié)聲的利用節(jié)聲的利用1聲可以傳遞_，例如_等。2聲可以傳遞_，例如_等。信息信息 超聲波探傷、聽(tīng)診器看病、回聲定位超聲波探傷、聽(tīng)診器看病、回聲定位 能量能量 超聲波潔牙、超聲波碎石超聲波潔牙、超聲波碎石 知識(shí)點(diǎn)：聲與信息1(2015襄陽(yáng))下列事例中屬于聲音傳遞信息的是( )A陽(yáng)光從東方射過(guò)來(lái)了B雷聲從東方傳過(guò)來(lái)了C云朵從東方跑過(guò)來(lái)了D花香從東方飄過(guò)來(lái)了2下列哪些信息不是從聲波上獲得的( )A古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的偵察員把耳朵貼在地面上，可以判斷是否有敵人騎兵來(lái)偷襲B救護(hù)車急促的鳴笛聲，使行人讓出一條通路C蝙蝠的回聲定位法D看見(jiàn)閃電，就知道可能有一場(chǎng)大雨BA3聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞_的一種救援

2、裝備。它可以靈敏地接收到物體_時(shí)產(chǎn)生的微弱聲音，以利于盡早營(yíng)救。4(原創(chuàng)題)現(xiàn)在很多汽車都裝有倒車?yán)走_(dá)，當(dāng)汽車倒車距離障礙物較近時(shí)，它就會(huì)發(fā)出聲音及時(shí)提醒司機(jī)，這是利用了聲音可以傳遞_。信息信息振動(dòng)振動(dòng)信息信息知識(shí)點(diǎn)：響度5我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音響度的說(shuō)法正確的是( )A響度與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)B醫(yī)生用聽(tīng)診器其實(shí)是增大聲音的響度C我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌珼站在田野聽(tīng)到遠(yuǎn)處微弱的音樂(lè)聲，說(shuō)明發(fā)聲體聲音響度很小6要提高鼓聲的響度，應(yīng)采取的辦法是( )A離擊鼓處遠(yuǎn)一些B用較大力氣擊鼓C改用鼓面小一點(diǎn)的鼓來(lái)輕輕敲擊D提高擊鼓的速度 AB知識(shí)點(diǎn)：聲與能量5

3、聲波既傳遞“信息”，也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是( )A用超聲波碎石 B用聲吶探海深C利用B超做體檢 D利用回聲定位6(變式題)“超聲波”美容店中用超聲波清潔牙齒，是因?yàn)? )A超聲波能傳遞信息B超聲波是清潔劑C超聲波具有能量D超聲波能引起牙齒的振動(dòng)AC7傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問(wèn)、切”四診法檢查病人，其中“聞”就是_的意思，它利用的是聲波能傳遞_；利用超聲波清洗鐘表等精細(xì)器械，它利用的是聲波能傳遞_。8爆炸聲音將窗玻璃震碎，說(shuō)明聲音能傳遞_；鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，能從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓，說(shuō)明聲音能傳遞_。聽(tīng)聽(tīng)信息信息能量能量能量能量信息信息9很多同學(xué)有過(guò)疑問(wèn)

4、“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，A為一個(gè)圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一支點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容：為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是_。易錯(cuò)點(diǎn)聲音傳遞信息的正確判斷拍一次或每次拍的快慢相同拍一次或每次拍的快慢相同10下列不屬于聲音傳遞信息的是( )A響起的門(mén)鈴聲B戰(zhàn)場(chǎng)上吹起的沖鋒號(hào)聲C聲音在鐵管中傳播得比空氣中快D霧中航行的水手吹響號(hào)角的回聲C11在日常生活中，人們常常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體的優(yōu)劣，以下做法中，不能達(dá)到這

5、一目的的是( )A瓜農(nóng)用手拍西瓜B選購(gòu)瓷器時(shí)，顧客用手輕彈瓷器C瓦匠砌墻時(shí)用瓦刀敲打紅磚D挑選砂鍋時(shí)，用小棍輕敲幾下C 12有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是( )A刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到C超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D超聲波能傳遞能量D13海豚有完善的聲吶系統(tǒng)，它們能在黑暗的海水中準(zhǔn)確而快速地捕捉食物，避開(kāi)敵害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代的無(wú)線電定位系統(tǒng)。海豚利用了自身發(fā)出的( )A沖擊波B水波C次聲波 D超聲波A14(2015北京)在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲

6、學(xué)建筑；回音壁、三音石和圜丘。如圖所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使_與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果。15(原創(chuàng)題)2016年2月6日，在臺(tái)灣高雄發(fā)生6.7級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有_聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用“B超”是利用_聲波獲得信息?；芈暬芈暣未纬?6(拓展題)閱讀短文并回答問(wèn)題。超聲波及其應(yīng)用人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20 Hz20 000 Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的

7、微小水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的；傳播特性它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。(1)超聲波的頻率范圍是_。(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉。(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于_。(4)若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用的時(shí)間為4 s，那么該處海洋的深度為_(kāi)m。高于高于20000Hz3000能量能量真空不能傳聲真空不能傳聲17(拓展題)聲，看不見(jiàn)，摸不著，有的聲(如超聲和次聲

8、)人們甚至無(wú)法聽(tīng)到，那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他解決：(1)選取什么作為聲源？小宇家里和手邊有一個(gè)袖珍收音機(jī)，一支音叉，一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用_作為聲源，理由是_。組合音響組合音響聲音大，現(xiàn)象明顯聲音大，現(xiàn)象明顯(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一張輕小的紙條，通過(guò)觀察紙條是否跳動(dòng)來(lái)做出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)觀察燭焰是否跳動(dòng)來(lái)做出分析與判斷。你認(rèn)為第_種方案較好，理由是_。(3)為了更明顯地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要注意哪些技巧性的問(wèn)題？_。(說(shuō)出一種)二二火焰跳動(dòng)，效果明顯火焰跳動(dòng)，效果明顯火焰跳動(dòng)，效果明顯火焰跳動(dòng)，效果明顯