《重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)漢武帝的文治武功導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)漢武帝的文治武功導(dǎo)學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 第11課 漢武帝的文治武功點(diǎn)擊新目標(biāo)1、記住漢朝建立的時(shí)間、建立者、都城。2、列舉漢武帝的文治武功的措施。3、評(píng)價(jià)漢武帝的文治武功。鏈接舊知識(shí)1、 秦末農(nóng)民起義:_年,_、_領(lǐng)導(dǎo)起義。2、 公元前207年,_之戰(zhàn),_領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)殲滅秦軍主力。3、 公元前207年,_攻入咸陽(yáng),秦朝滅亡。課堂進(jìn)行時(shí)【情景創(chuàng)設(shè)】毛澤東的詩(shī)詞沁園春雪:“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕?!?。在這首詩(shī)詞中出現(xiàn)了五位中國(guó)歷史上杰出的統(tǒng)治者:秦始皇嬴政、漢武帝劉徹、唐太宗李世民、宋太宗趙匡胤以及統(tǒng)一蒙古草原的鐵木真。我們已經(jīng)了解了“千古一
2、帝”的秦始皇,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)與“秦皇”相提并論的“漢武”漢武帝。【課前熱身】默讀課文,完成知識(shí)建構(gòu)。 西漢的建立:公元前_年;建立者:_(漢高祖);定都:_。漢武帝的文治武功 西漢的鼎盛:漢武帝_統(tǒng)治時(shí)期。 思想文化方面:采納_的建議“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”; 政治方面:頒布_,解決王國(guó)問(wèn)題。 漢武帝的措施 經(jīng)濟(jì)方面:整理財(cái)政,國(guó)家統(tǒng)一_,_官營(yíng)。 軍事方面:北擊匈奴,設(shè)置_; 加強(qiáng)對(duì)_地區(qū)的管理; 把_納入直接統(tǒng)治。【學(xué)【新課解讀】一、漢朝的建立1 秦朝滅亡后,劉邦和項(xiàng)羽進(jìn)行了4年的楚漢之爭(zhēng),結(jié)果劉邦得到了天下。2 公元前202年,_稱(chēng)帝,建立漢朝,定都_(今陜西西安),歷史上稱(chēng)為西漢。3 漢
3、初,統(tǒng)治者吸取秦滅的教訓(xùn),采取寬松的政策,休養(yǎng)生息,出現(xiàn)了“文景之治”,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù),政權(quán)得到鞏固,為漢武帝進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的保障。二、漢武帝的文治武功1看教材小字,了解漢武帝。2漢武帝上臺(tái)后,面臨了如下四個(gè)重大問(wèn)題,如果你是統(tǒng)治者,你將采取什么方法應(yīng)對(duì)?請(qǐng)同學(xué)們分組討論,然后請(qǐng)代表發(fā)言交流。A、思想上:儒、道、法、墨等眾多學(xué)派并存,如何統(tǒng)一思想? B、政治上:諸多王國(guó)威脅中央安全,怎樣削弱它們的力量?C、經(jīng)濟(jì)上:國(guó)家對(duì)貨幣管理較寬松,私人可以鑄造貨幣,還壟斷了鹽鐵的經(jīng)營(yíng),怎樣解決?D、軍事上:邊疆不穩(wěn)定,怎樣穩(wěn)固并開(kāi)拓更廣闊的疆域? 我的建議:3看書(shū)中是怎樣解決的,根據(jù)下列表格在書(shū)上進(jìn)行
4、勾畫(huà)。措 施內(nèi) 容影 響思想文化方面政治方面經(jīng)濟(jì)方面軍事方面4閱讀材料,結(jié)合本課內(nèi)容回答問(wèn)題。材料一 “春秋大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也師異道,人異論,百家殊方,旨意不同凡不在六藝(六經(jīng))之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)”。漢書(shū)董仲舒?zhèn)鞑牧隙?武帝施主父之策,下推恩之令,使諸侯王得分戶(hù)邑,以封子弟。 漢書(shū)諸侯王表(1)材料一的提到的“大一統(tǒng)”是什么意思?“孔子之術(shù)者”指的是什么?(2)材料二的“推恩令”的推、恩是什么?“推恩之令”的內(nèi)容是什么?結(jié)果怎樣?【課堂小結(jié)】結(jié)合漢武帝文治武功的措施,評(píng)價(jià)漢武帝。課堂大練兵1、西漢王朝的鼎盛時(shí)期是 ( )A.漢高祖時(shí)期 B.漢文帝時(shí)期 C.漢景
5、帝時(shí)期 D.漢武帝時(shí)期2、漢武帝在思想文化上為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的局面,所采取的措施有 ( ) “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”在長(zhǎng)安興辦太學(xué)焚書(shū)坑儒進(jìn)行百家爭(zhēng)鳴 ABCD3、加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制,為漢武帝的文治武功提供雄厚財(cái)力支持的措施是 ( )A. 頒布“推恩令” B.興辦太學(xué)C.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) D.統(tǒng)一鑄五銖錢(qián),鹽鐵官營(yíng)4、電視連續(xù)劇漢武大帝中的劉徹,采取各種措施最終完成了大一統(tǒng)局面。他派出大將衛(wèi)青、霍去病抗擊哪個(gè)少數(shù)民族的進(jìn)攻 ( ) A匈奴族 B契丹族 C女真族 D蒙古族5、“焚書(shū)坑儒”和“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的最相似的是 ( ) A根本目的 B實(shí)施背景C實(shí)施過(guò)程D實(shí)施結(jié)果課后談收獲我學(xué)到了_我認(rèn)識(shí)到了_ 3 / 3