《九年級化學(xué)上冊 6 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨和C60 課時2 碳的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 6 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨和C60 課時2 碳的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元 碳和碳的氧化物課題 1 金剛石、石墨和C60課時2 碳的化學(xué)性質(zhì)課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1. 碳在空氣里充分燃燒生成_，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。當氧氣不足時，碳不充分燃燒生成_，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。2. 碳的重要性質(zhì)之一是具有_，它能奪取某些金屬氧化物(如CuO)里的氧，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)現(xiàn)象是_。3. 在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)_。碳受_或與_、_接觸，都不容易起變化。CO2C+O2 CO2點燃CO2C+O2 2CO點燃還原性還原性2CuO+C 2Cu+CO2高溫黑色物質(zhì)變成紅色黑色物質(zhì)變成紅色很穩(wěn)定很穩(wěn)定日光照射日光照射空氣空氣水分水分典例精練典例精練【例1】用木材做木樁時，常
2、把埋入地下的部分燒焦，目的是( )A. 烘干木樁B.使木樁變得更結(jié)實C. 燒死蟲子D. 形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的碳層課堂演練課堂演練知識點知識點1碳的穩(wěn)定性碳的穩(wěn)定性 課堂演練課堂演練D模擬演練模擬演練1. 我國古代書法家、畫家用主要成分為炭黑的墨汁書寫或繪制的字畫能很長時間不褪色，這是因為墨汁中的炭黑具有( )A. 吸附性 B. 還原性 C. 穩(wěn)定性 D. 可燃性課堂演練課堂演練C典例精練典例精練【例2】10 g碳與20 g氧氣在密閉容器中充分燃燒后，生成的物質(zhì)是( )A. CO B. CO和CO2 C. CO2 D. 不確定【例3】在一密閉容器中盛有等質(zhì)量的木炭和氧氣，高溫加熱使之充分反應(yīng)后，容
3、器內(nèi)的物質(zhì)主要是( )A. CO B. CO2和O2 C. CO和木炭 D. CO2課堂演練課堂演練知識點知識點2碳的可燃性碳的可燃性BC 模擬演練模擬演練2. 將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物為純凈物的是( )A. 3 2 B. 3 5 C. 2 4 D. 3 43. 某種黑色粉末在不同條件下分別與氧氣反應(yīng)，生成甲、乙兩種氣體，此粉末是( )A. 氧化銅 B. 木炭粉 C. 二氧化錳 D. 四氧化三鐵課堂演練課堂演練DB典例精練典例精練【例4】在下列各種碳單質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A. 石墨用作電極B.焦炭用于金屬的冶煉C. 活性炭用于某些氣體或液體的凈化D. 炭黑用于制
4、造油墨、鞋油和顏料課堂演練課堂演練知識點知識點3 碳的還原性碳的還原性B 模擬演練模擬演練4. 在C+2CuO 2Cu+CO2反應(yīng)中，還原劑是( )A Cu B CuOC C D CO2課堂演練課堂演練C高溫1. “鉆石恒久遠，一顆永流傳”的廣告詞充分體現(xiàn)鉆石具有的性質(zhì)是( )A. 硬度較小 B. 導(dǎo)電性好 C. 密度較大 D. 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定2. 下列主要利用了單質(zhì)碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定的是( ) 檔案材料用碳素墨水填寫木樁埋入地下的一段預(yù)先用火將其表面烤焦用石墨作鉛筆芯用石墨粉作潤滑劑A. B. C. D. 3. 古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有( )A. 穩(wěn)定性 B. 氧化性 C.
5、 還原性 D. 助燃性 課后作業(yè)課后作業(yè)知識點知識點1碳的穩(wěn)定性碳的穩(wěn)定性DBA知識點知識點2碳的可燃性碳的可燃性4. 關(guān)于“碳在氧氣中完全燃燒”的反應(yīng)說法正確的是( )A. 產(chǎn)生藍色火焰B.化學(xué)反應(yīng)方程式為C+O2 CO2C. 生成有刺激性氣味的氣體D. 各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為12 32 445. 碳納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料。碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米(1納米= 米)的空心管。下列說法錯誤的是( )A. 碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B. 碳納米管是一種新型的有機化合物C. 碳納米管材料管道多，表面積大，吸附能力強D. 碳納米管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳
6、課后作業(yè)課后作業(yè)DB9-106. 用碳化鈣等原料制得純度99%以上的乙炔，乙炔連續(xù)熱解后得到炭黑，該炭黑稱為“乙炔炭黑”。下列關(guān)于“乙炔炭黑”的說法錯誤的是( )A. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑B.具有吸附性C. 在一定條件下可還原氧化銅D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2課后作業(yè)課后作業(yè)A知識點知識點2碳的還原性碳的還原性7. 下列物質(zhì)中，既有可燃性，又有還原性的固體單質(zhì)是( )A. 氫氣 B. 二氧化碳 C. 木炭 D. 二氧化硫8. 有關(guān)2CuO+C 2Cu+CO2的反應(yīng)，說法正確的是( )A. CuO具有還原性B.C發(fā)生了還原反應(yīng)C. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變D. 反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變課
7、后作業(yè)課后作業(yè)CC高溫9. 如圖6-1-5是木炭和氧化銅在一定條件下進行反應(yīng)的實驗裝置，該反應(yīng)需幾分鐘時間。下面最能說明這個反應(yīng)已經(jīng)完成的實驗現(xiàn)象是( )A. 裝有澄清石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 B.裝有澄清石灰水的試管中不再有氣泡冒出C. 裝有澄清石灰水的試管中不再出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象D. 裝有氧化銅的試管中出現(xiàn)紅色物質(zhì)課后作業(yè)課后作業(yè)B10. 用木炭還原氧化銅的實驗如圖6-1-6所示。(1)剛開始預(yù)熱時，試管中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不變渾濁，原因是_；(2)繼續(xù)加熱，觀察到中的現(xiàn)象是_，說明反應(yīng)生成了_，中黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明反應(yīng)生成了_；(3)停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管中撤出，并用
8、彈簧夾夾緊橡皮管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_。 課后作業(yè)課后作業(yè)剛開始加熱時產(chǎn)生的氣泡是剛開始加熱時產(chǎn)生的氣泡是中中的空氣遇熱膨脹產(chǎn)生的的空氣遇熱膨脹產(chǎn)生的石灰水逐漸變渾濁石灰水逐漸變渾濁二氧化碳二氧化碳防止防止中的石灰水倒流到中的石灰水倒流到中，使試管中，使試管炸裂炸裂銅銅11. 已知反應(yīng)：3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O；3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2。H2和CO在這兩個反應(yīng)中均將Fe2O3還原為Fe，在反應(yīng)中作還原劑。(1)請你分析上述反應(yīng)，歸納出化學(xué)反應(yīng)中還原劑所含元素化合價變化的規(guī)律:_；(2)請根據(jù)你得出的規(guī)律判斷，反應(yīng)Mg+CuCl2 MgC
9、l2+Cu中的還原劑是_；(3)在化學(xué)反應(yīng)中與還原劑中元素化合價變化規(guī)律相反的物質(zhì)，被稱為氧化劑，則化學(xué)反應(yīng)Cl2+2NaBr Br2+2NaCl中的氧化劑是_。課后作業(yè)課后作業(yè)還原劑在化學(xué)反應(yīng)中元素化合價升高還原劑在化學(xué)反應(yīng)中元素化合價升高鎂（或鎂（或Mg）氯氣（或氯氣（或Cl2）12. 如圖6-1-7是木炭還原氧化銅的實驗，請據(jù)圖回答問題。(1)反應(yīng)開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是_，說明反應(yīng)中有_生成，被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_；(2)反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有_的銅，這是由于_；課后作業(yè)課后作業(yè)澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁二氧化碳二氧化碳C+2CuO 2Cu+CO2高溫亮紅色亮紅色木炭具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成金屬銅木炭具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成金屬銅(3)圖6-1-7中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用_；(4)實驗結(jié)束時，應(yīng)先_，再撤掉_。課后作業(yè)課后作業(yè)使酒精燈的火焰集中，使被加熱部位的溫度更高使酒精燈的火焰集中，使被加熱部位的溫度更高把導(dǎo)氣管從澄清石灰水中移出把導(dǎo)氣管從澄清石灰水中移出酒精燈酒精燈
九年級化學(xué)上冊 6 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨和C60 課時2 碳的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版
