中考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破六 植物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化教學(xué)課件

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1、2017屆中考二輪復(fù)習(xí)專題六 植物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化1.掌握植物體的光合作用；2.掌握植物體的呼吸作用。復(fù)習(xí)目標(biāo)一、植物的光合作用考點梳理1、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程?？键c梳理 光合作用條件 光 原料 水和二氧化碳 產(chǎn)物 有機物和氧氣 場所 葉綠體 考點梳理3、葉綠體在植物綠色部位的細(xì)胞內(nèi)，葉綠體中含有能吸收光能的要的是色素，其中最主要的是葉綠素，葉綠素使植物呈現(xiàn)綠色。4、表達(dá)式： 氧二氧化碳+水 有機物+氧氣 葉綠體考點梳理5、光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用要保證農(nóng)作物光合作用的條件是光。 具體措施有合理密植（充分利用光

2、和二氧化碳），增施氣肥（二氧化碳），增大晝夜溫差?？键c梳理拓展光合作用的意義：綠色植物光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、能量來源，產(chǎn)生的氧氣是所有生物的氧氣來源，并維護生物圈的碳氧平衡。1養(yǎng)金魚時，常在魚缸中放一些水草的主要作用是（ ） A.增加養(yǎng)料 B. 提供能量C. 增加二氧化碳 D. 增加水中氧氣2某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列措施，其中不能達(dá)到目的的是（ ）A.適當(dāng)提高二氧化碳B. 合理密植C. 減弱大棚光的強度D. 適當(dāng)增加光照時間D難點突破C二、植物的呼吸作用考點梳理1、呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機物

3、分解成二氧化碳和水，并且交儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。 呼吸作用條件 活細(xì)胞 原料 有機物和氧氣 產(chǎn)物 二氧化碳和水場所 線粒體 考點梳理考點梳理4、表達(dá)式： 線粒體有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量呼吸作用的意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是生物進(jìn)行各項生命活動（如細(xì)胞分裂）不可缺少的動力，另一部分以熱能形式散失了，可維持體溫?？键c梳理拓展區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別與聯(lián)系光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用 區(qū)別區(qū)別部位含葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞條件光有光、無光均可原料二氧化碳、水有機物、氧氣產(chǎn)物有機物、氧氣二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)變制造有機物，儲存能量分解有機物，釋

4、放能量 聯(lián)系聯(lián)系如果沒有光合作用的有機物，呼吸作用就無法進(jìn)行。 這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是 光合作用儲存在有機物中的能量。 如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。這是因為植物進(jìn)行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。 呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系。考點梳理拓展1. 植物呼吸作用最重要的意義是（ ） A. 產(chǎn)生二氧化碳 B. 分解有機物C. 提供能量 D. 吸收氧氣2.呼吸作用進(jìn)行的時間是 （ ） A.只在白天進(jìn)行 B. 只在黑夜進(jìn)行C. 白天和黑夜都能進(jìn)行 D. 只在光下進(jìn)行CC難點突破 本課小結(jié) 本部

5、分內(nèi)容要求掌握植物體的光合作用； 掌握植物體的呼吸作用。1. 下列各項中，既是光合作用原料，又是呼吸作用產(chǎn)物的一組是（ ） A. 有機物和氧氣 B. 二氧化碳和水C. 有機物和水 D. 二氧化碳和氧氣2. 綠色植物進(jìn)行光合作用的實質(zhì)是（ ）A.制造有機物，釋放能量 B. 制造有機物，儲存能量 C. 分解有機物，釋放能量 D. 分解有機物，儲存能量B隨堂檢測B3.下列哪項措施是為了提高農(nóng)作物的光合作用效率（ ） A. 松土排澇 B. 合理密植C. 帶土移栽 D. 地膜覆蓋4.如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機物的“天然工廠”，那么工廠里生產(chǎn)有機物的“車間”是（ ） A. 所有活細(xì)胞 B. 葉綠體C. 線粒體 D. 葉肉細(xì)胞隨堂檢測BB5.綠色植物在光下可以進(jìn)行的生命活動是（ ） 根的吸收作用 蒸騰作用 光合作用 呼吸作用A. B. C. D. 6.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是 （ ） A.沒有葉綠體也能進(jìn)行B. 不利于維持生物圈的碳氧平衡C. 原料是二氧化碳和水D. 實質(zhì)是分解有機物，釋放能量A隨堂檢測C