遼寧省燈塔市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 16 陋室銘課件 新人教版

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1、陋室銘-劉禹錫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：課標(biāo)要求：1、掌握常用文言實(shí)詞虛詞，能正確翻譯全文。 2、學(xué)習(xí)本文托物言志的手法。 3、理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的情趣。 目標(biāo)達(dá)成：目標(biāo)達(dá)成：1、學(xué)習(xí)本文托物言志的手法2、理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的情趣。 銘，古代一種刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱頌功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體形式短小，文字簡(jiǎn)潔，句式工整而且押韻。【課前展示【課前展示】 作者劉禹錫（772842），字夢(mèng)得，貞元九年進(jìn)士，唐代詩(shī)人，哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時(shí)期，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，憂慮國(guó)計(jì)民生。因參加

2、王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，他應(yīng)住衙門(mén)里的三間屋子?？墒呛椭葜h見(jiàn)他被貶而來(lái)，便多方刁難。半年時(shí)間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫(xiě)了陋室銘一文，表達(dá)了自己處陋居窮而不改人格與德操的信念。作者作品【創(chuàng)境激趣【創(chuàng)境激趣】陋室銘 唐：劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？配樂(lè)欣賞注意下列紅字的讀音德馨鴻儒苔痕案牘xnhng rtid課前展示課文分

3、析解釋下列字詞名：有名望。惟吾德馨： 惟，只；德馨，品德高尚。鴻儒： 指知識(shí)淵博的學(xué)者。鴻，大。白?。簾o(wú)官職的平民。這里指缺乏文化的人。金經(jīng)：指用泥金（一種用金箔和膠水制成的金色顏料）書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。絲竹： 絲，指弦樂(lè)器；竹，指管樂(lè)器。這里泛指樂(lè)器發(fā)出的聲音。案牘： 指官府的文書(shū)。何陋之有： 之，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。【自學(xué)導(dǎo)航【自學(xué)導(dǎo)航】這里詩(shī)人用有仙之山，有龍之水具體比喻什么？設(shè)喻引題山 水仙 龍喻喻陋室德馨主旨：惟吾德馨課文分析【合作探究【合作探究】臺(tái)痕上階綠， 草色入簾青。*對(duì)偶作者寫(xiě) 陋室的環(huán)境采用什么修辭方法呢？苔痕草色 名詞階綠簾青 名詞 上入 動(dòng)詞【強(qiáng)化訓(xùn)練【強(qiáng)化訓(xùn)練】陋室的環(huán)境是怎樣呢

4、？談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 這兩句采用什么修辭方法呢？這兩句采用什么修辭方法呢？對(duì)偶與陋室主人來(lái)往的都是什么人呢？與陋室主人來(lái)往的都是什么人呢？可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形正反虛實(shí)寫(xiě)法正面實(shí)寫(xiě)反面虛寫(xiě)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形呼應(yīng)呼應(yīng)陋室不陋環(huán)境清幽（景）生活恬適（趣）交往高雅（友）惟吾德馨陪襯南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。草廬、玄亭比陋室用意暗含志向作者以陋室比古賢的居室，表現(xiàn)作者怎樣的情趣和節(jié)操？孔子云： 何陋之有？課文分析隱含以“君子”之意，說(shuō)明“有德之人居之，則陋室不陋”，與本文開(kāi)頭的“惟吾德馨”一句遙相呼應(yīng)。古賢自喻，反詰點(diǎn)題君子居之，何陋之有？本文采

5、用托物言志的寫(xiě)法，借陋室不陋，表達(dá)作者怎樣的情懷？安貧樂(lè)道的情趣和高潔傲岸的節(jié)操。陋陋 室室 銘銘設(shè)喻引題山 水仙 龍喻喻陋室德馨陋室不陋環(huán)境清幽（景）生活恬適（趣）古賢自喻反詰點(diǎn)題交往高雅（友）陪襯比喻 托物言志安貧樂(lè)道 高潔偉岸歸納小結(jié)舉例說(shuō)出修辭手法和論證方法 比（喻）（起）興 對(duì)比 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 借代 無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 對(duì)偶 （對(duì)仗） 擬人 苔痕上階綠，草色入簾青。 反問(wèn)、引用 子云亭 類(lèi)比 諸葛廬 顏回巷例證例證對(duì)比論證對(duì)比論證引證引證“何陋之有？何陋之有？”強(qiáng)化訓(xùn)練：1、下列句中“之”的用法分別是之的哪種用法： A、助詞、助詞“的的” B、代詞、代詞 C、動(dòng)詞，

6、、動(dòng)詞，“往，到往，到” D、助詞無(wú)實(shí)、助詞無(wú)實(shí)義義 E、主謂之間取消句子獨(dú)立性、主謂之間取消句子獨(dú)立性 F、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義 1何陋之有？（何陋之有？（ ） 2送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川（ ） 3無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（ ） 4食之不以千里（食之不以千里（ ） 5牡丹，花之富貴者也（牡丹，花之富貴者也（ ） 6 祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。 （ ） FCDBEA二、填空1 1、概括全文主旨的句子是：、概括全文主旨的句子是： ， 。 2 2、寫(xiě)出、寫(xiě)出“陋室陋室”環(huán)境清幽的句子是：環(huán)境清幽的句子是： ， 。3 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4 4、表明了主人不熱衷于名利的句子是：、表明了主人不熱衷于名利的句子是： ， 。5 5、文末提到三位古人、文末提到三位古人, ,起什么作用起什么作用? ?1.背誦默寫(xiě)全文；2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)兩句話，描寫(xiě)一種花或你的居室，要求字?jǐn)?shù)一樣多，并且意思相對(duì)。布置作業(yè)