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1、第第01講講 化學實驗基本方法化學實驗基本方法知識梳理知識梳理基礎練習基礎練習能力提升能力提升1、藥品的取用、藥品的取用2、連接儀器裝置、連接儀器裝置3、檢查裝置的氣密性、檢查裝置的氣密性4、物質(zhì)的加熱、物質(zhì)的加熱5、溶解、溶解6、過濾、過濾7、蒸發(fā)、蒸發(fā)8、滲析、滲析知識梳理知識梳理9、蒸餾（分餾）、蒸餾（分餾）10、洗滌儀器、洗滌儀器11、試紙的使用、試紙的使用12、溶液的配制、溶液的配制1、藥品的取用、藥品的取用藥品取用時的注意事項：藥品取用時的注意事項：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何去聞藥品（特別是氣
2、體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。藥品的味道?！舅伎妓伎肌咳绾稳ヂ勀澄镔|(zhì)的氣味？如何去聞某物質(zhì)的氣味？ 聞氣味的方法：用手在瓶口輕輕扇動，僅使少量聞氣味的方法：用手在瓶口輕輕扇動，僅使少量氣體飄入鼻孔中氣體飄入鼻孔中X注意藥品用量注意藥品用量實驗剩余的藥品要放入指定的容器實驗剩余的藥品要放入指定的容器注意：用剩下的鉀、鈉、白磷等一般應放回原注意：用剩下的鉀、鈉、白磷等一般應放回原試劑瓶試劑瓶固體藥品的取用固體藥品的取用固體粉末的取用方法固體粉末的取用方法塊狀或較大顆粒的固體的取用方法塊狀或較大顆粒的固體的取用方法液體藥品的取用液體藥品的取用要注意的是：往容要注意的是：往容量瓶、漏斗里傾注量瓶、
3、漏斗里傾注液體時，應用玻璃液體時，應用玻璃棒引流。棒引流。液體的傾倒液體的傾倒刻度問題刻度問題液體的量取液體的量取滴管的使用滴管的使用1、如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗、如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗（如果是濃硫酸，必須迅速用抹布擦拭，然后用水沖洗），再（如果是濃硫酸，必須迅速用抹布擦拭，然后用水沖洗），再用碳酸氫鈉溶液（用碳酸氫鈉溶液（3% 5%）來沖洗。如果將堿溶液沾到皮膚）來沖洗。如果將堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。3、實驗中要特別注意保持眼睛。萬一眼睛里濺進了酸或堿溶、實驗中要特別注意保持眼
4、睛。萬一眼睛里濺進了酸或堿溶液，要立即用水沖洗（切不要用手揉眼睛）。洗的時候要眨眼液，要立即用水沖洗（切不要用手揉眼睛）。洗的時候要眨眼睛。睛。2、如果酸（或堿）流到實驗臺上，立即用適量的碳酸氫鈉溶、如果酸（或堿）流到實驗臺上，立即用適量的碳酸氫鈉溶液（或稀醋酸）沖洗，然后用水沖洗，再用抹布擦干。如果只液（或稀醋酸）沖洗，然后用水沖洗，再用抹布擦干。如果只是少量酸或堿溶液滴到實驗臺上，立即用濕抹布擦凈，再用水是少量酸或堿溶液滴到實驗臺上，立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布。沖洗抹布。濃酸、濃堿的使用濃酸、濃堿的使用返回返回2、連接儀器裝置、連接儀器裝置 把玻璃管插入帶孔橡皮塞把玻璃管插入帶孔橡皮
5、塞 左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端）。先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕，的一端）。先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動（小心！不要使玻璃管折斷，以致然后稍稍用力轉(zhuǎn)動（小心！不要使玻璃管折斷，以致刺破手掌），使它插入。刺破手掌），使它插入。 連接玻璃管和膠皮管連接玻璃管和膠皮管 左手拿膠皮管，右手拿玻璃管，先把玻璃管口用水左手拿膠皮管，右手拿玻璃管，先把玻璃管口用水潤濕，稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。潤濕，稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。 在容器口塞橡皮塞在容器口塞橡皮塞 左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動，塞進容
6、器口，左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動，塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，因為這樣做切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，因為這樣做容易壓破容器。容易壓破容器。 整套裝置的連接整套裝置的連接 把連接好的儀器組裝成比較復雜的裝置，也必須把連接好的儀器組裝成比較復雜的裝置，也必須按照一定的順序進行，按照一定的順序進行，一般原則是先組裝發(fā)生裝置，一般原則是先組裝發(fā)生裝置，再組裝除雜、檢驗、收集氣體等其它裝置。用鐵架再組裝除雜、檢驗、收集氣體等其它裝置。用鐵架臺固定的復雜裝置要從下開始。即：從左到右，從臺固定的復雜裝置要從下開始。即：從左到右，從下到上。下到上。返回返回裝置氣密性檢驗的最基
7、本原理是裝置氣密性檢驗的最基本原理是: :封在裝置內(nèi)封在裝置內(nèi)部的氣體受外界條件的影響部的氣體受外界條件的影響( (主要是溫度主要是溫度) )時時, ,如果氣體發(fā)生裝置內(nèi)的氣體壓強改變了如果氣體發(fā)生裝置內(nèi)的氣體壓強改變了, ,就證就證明裝置的氣密性良好明裝置的氣密性良好（1）把導氣管的一端浸沒在燒杯的水中；）把導氣管的一端浸沒在燒杯的水中；（2）用雙手握住燒瓶外壁片刻；）用雙手握住燒瓶外壁片刻；作用或目的：作用或目的：1 1裝置密封裝置密封 可用膠塞、彈簧夾、可用膠塞、彈簧夾、水封等。水封等。作用或目的：增大或減小裝置內(nèi)氣體的體積作用或目的：增大或減小裝置內(nèi)氣體的體積（3）水中導氣管口有氣泡冒
8、出）水中導氣管口有氣泡冒出, ,手移開后手移開后, ,導導氣管內(nèi)有水柱上升氣管內(nèi)有水柱上升, ,且較長時間不回落且較長時間不回落, ,說明說明氣體發(fā)生裝置氣密性良好。氣體發(fā)生裝置氣密性良好。作用或目的：觀察氣液交界處的變化，然后作作用或目的：觀察氣液交界處的變化，然后作出氣密性好壞的判斷。出氣密性好壞的判斷。 如圖如圖 ，在反應前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，在反應前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯現(xiàn)象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置的如觀察不到明顯現(xiàn)象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置的氣密性良好？氣密性良好？ 分析：由于裝置連接儀器較多，用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝分
9、析：由于裝置連接儀器較多，用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，產(chǎn)生氣泡較難，現(xiàn)象很不明顯?？山柚凭珶?，置的氣密性，產(chǎn)生氣泡較難，現(xiàn)象很不明顯?？山柚凭珶簦磻跋任釤?，反應前先微熱燒瓶，B、C、D瓶中有氣泡冒出，停止加熱后，瓶中有氣泡冒出，停止加熱后，水會上升到導管里形成一段液柱，證明裝置的氣密性良好。水會上升到導管里形成一段液柱，證明裝置的氣密性良好。 如圖，關閉裝置中的彈簧夾如圖，關閉裝置中的彈簧夾a后，開啟分液后，開啟分液漏斗的活塞漏斗的活塞b，水不斷往下滴，直至全部流，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶，能否說明該裝置是否漏氣？如果入燒瓶，能否說明該裝置是否漏氣？如果不能，該如何檢
10、查裝置的氣密性？不能，該如何檢查裝置的氣密性？ 分析：不能說明裝置是否漏氣。由于分液漏分析：不能說明裝置是否漏氣。由于分液漏斗和燒瓶間用橡皮管相連，使分液漏斗中液斗和燒瓶間用橡皮管相連，使分液漏斗中液面上方和燒瓶中液面上方的壓強相同，無論面上方和燒瓶中液面上方的壓強相同，無論裝置是否漏氣，都不影響分液漏斗中的水滴裝置是否漏氣，都不影響分液漏斗中的水滴入燒瓶。入燒瓶。 如何檢查裝置的氣密性呢？如何檢查裝置的氣密性呢？關閉裝置中的彈簧夾關閉裝置中的彈簧夾a a后，再用止水夾夾住后，再用止水夾夾住橡皮管，然后開啟分液漏斗的活塞，水不能橡皮管，然后開啟分液漏斗的活塞，水不能全部往下滴，說明裝置的氣密性
11、良好。全部往下滴，說明裝置的氣密性良好。 向外輕輕拉動注射器的活塞；若浸沒在水中向外輕輕拉動注射器的活塞；若浸沒在水中的玻璃導管口有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良的玻璃導管口有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良好。好。 如何檢查該裝置的氣密性呢？如何檢查該裝置的氣密性呢？返回返回4、物質(zhì)的加熱、物質(zhì)的加熱 如果被加熱的玻璃容器外壁有水，應在加如果被加熱的玻璃容器外壁有水，應在加熱前擦拭干凈，然后加熱，以免容器炸裂熱前擦拭干凈，然后加熱，以免容器炸裂。 加熱的時候，不要使玻璃容器的底部跟燈加熱的時候，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，也不要離得過遠，距離過近或過遠都芯接觸，也不要離得過遠，距離過近或過遠都
12、會影響加熱的效果。燒得很熱的玻璃容器，不會影響加熱的效果。燒得很熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗，否則可能破裂。也不要直要立即用冷水沖洗，否則可能破裂。也不要直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。溫度計的使用溫度計的使用制乙烯分餾或蒸餾溶解度測定制硝基苯中和熱的測定返回返回5、溶解、溶解 固體物質(zhì)的溶解：固體物質(zhì)的溶解： 一般把待溶固體放一般把待溶固體放入燒杯中，再加水溶解。為了加快溶解速度，入燒杯中，再加水溶解。為了加快溶解速度，可采用攪拌、振蕩、加熱（易水解或受熱易分可采用攪拌、振蕩、加熱（易水解或受熱易分解的物質(zhì)不能加熱）等方法。解的物質(zhì)不能加熱）等方法。 液
13、體物質(zhì)的溶解：一般應先加入密度小液體物質(zhì)的溶解：一般應先加入密度小的液體（要特別注意濃硫酸的稀釋方法）的液體（要特別注意濃硫酸的稀釋方法） 氣體物質(zhì)的溶解氣體物質(zhì)的溶解用于吸收極用于吸收極易溶于水的易溶于水的氣體，優(yōu)點氣體，優(yōu)點有二有二用于吸收在用于吸收在水中溶解度水中溶解度不大的氣體不大的氣體能用于吸收HCl氣體的是？還有哪些裝置可以完成這一實驗？a、b、d、e、h、j以下哪些裝置能夠防倒吸？以下哪些裝置能夠防倒吸？返回返回6、過濾、過濾玻璃棒斜靠在三層玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊，液面要濾紙一邊，液面要低于濾紙邊緣低于濾紙邊緣漏斗下端緊貼燒漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁杯內(nèi)壁洗滌沉淀的方法是：洗滌沉淀的
14、方法是：向漏斗里注入少量向漏斗里注入少量水，使水面浸過沉水，使水面浸過沉淀物，待水濾出后，淀物，待水濾出后，重復洗滌數(shù)次。重復洗滌數(shù)次。以硫酸和氯化鋇反以硫酸和氯化鋇反應后沉淀的過濾為應后沉淀的過濾為例，說明如何判斷例，說明如何判斷沉淀已洗滌干凈？沉淀已洗滌干凈？返回返回7、蒸發(fā)、蒸發(fā) 在加熱過程中，要用玻璃棒在加熱過程中，要用玻璃棒不斷攪動，防止由于局部溫度過不斷攪動，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺。當蒸發(fā)皿中高，造成液滴飛濺。當蒸發(fā)皿中當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，即停止加熱即停止加熱 注意：不要立即把蒸發(fā)皿直注意：不要立即把蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上，以免燙壞實
15、驗接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。若需立即放在實驗臺上時，臺。若需立即放在實驗臺上時，要用坩堝鉗把蒸發(fā)皿取下，放在要用坩堝鉗把蒸發(fā)皿取下，放在石棉網(wǎng)上石棉網(wǎng)上 在中學階段，有哪些實驗需用到在中學階段，有哪些實驗需用到玻璃棒玻璃棒，其作用分別是什么？其作用分別是什么？溶解時攪拌、同時促進散熱溶解時攪拌、同時促進散熱過濾時引流、轉(zhuǎn)移濾渣過濾時引流、轉(zhuǎn)移濾渣蒸發(fā)時攪拌蒸發(fā)時攪拌配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時引流配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時引流測測pH時蘸取待測液時蘸取待測液做做NH3和和HCl反應的實驗時，蘸取反應物反應的實驗時，蘸取反應物檢驗氣體性質(zhì)時，把試紙粘在玻璃棒的一端檢驗氣體性質(zhì)時，把試紙粘
16、在玻璃棒的一端返回返回8、滲析、滲析用于分離膠體和溶液的一種方法用于分離膠體和溶液的一種方法 以提純以提純Fe(OH)3 膠體為膠體為例，說明如何證明膠體中已例，說明如何證明膠體中已無雜質(zhì)？無雜質(zhì)？ 取燒杯中的少量溶液加取燒杯中的少量溶液加入到一個試管中，再加入用入到一個試管中，再加入用HNO3酸化的酸化的AgNO3溶液，溶液， 若無白色沉淀生成，說明雜若無白色沉淀生成，說明雜質(zhì)已除盡。質(zhì)已除盡。返回返回9、蒸餾（分餾）、蒸餾（分餾）根據(jù)沸點不同分離混合根據(jù)沸點不同分離混合物物 的一種方法，主要用于有機物的分離。的一種方法，主要用于有機物的分離。液體的量不能少于燒瓶容積的1/3，不超過燒瓶容積
17、的2/3加碎瓷片防止暴沸返回返回10、洗滌儀器、洗滌儀器（1 1）洗滌方法：水洗法、藥劑法）洗滌方法：水洗法、藥劑法（2 2）儀器洗凈的標志：）儀器洗凈的標志：內(nèi)壁上附著的水膜均內(nèi)壁上附著的水膜均 勻，既不聚成水滴，也不成股流下。勻，既不聚成水滴，也不成股流下。殘留物殘留物洗滌試劑洗滌試劑銀鏡或是銅鏡的試管銀鏡或是銅鏡的試管稀硝酸稀硝酸二氧化錳二氧化錳濃鹽酸濃鹽酸盛放鐵鹽的容器盛放鐵鹽的容器稀鹽酸稀鹽酸CaCOCaCO3 3或氫氧化物的沉淀或氫氧化物的沉淀稀鹽酸稀鹽酸苯酚苯酚濃氫氧化鈉溶液或酒精溶液濃氫氧化鈉溶液或酒精溶液油脂油脂氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液硫硫二硫化碳或是與氫氧化鈉溶液共熱二硫化
18、碳或是與氫氧化鈉溶液共熱高錳酸鉀高錳酸鉀濃鹽酸濃鹽酸碘升華實驗后的固體碘升華實驗后的固體濃氫氧化鈉溶液或酒精溶液濃氫氧化鈉溶液或酒精溶液水垢（碳酸鈣和氫氧化鎂）水垢（碳酸鈣和氫氧化鎂）醋酸醋酸合理的洗滌試劑：合理的洗滌試劑：返回返回11、試紙的使用、試紙的使用 常用試紙有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、常用試紙有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pHpH試紙、試紙、淀粉碘化鉀試紙等淀粉碘化鉀試紙等 （l l）在使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時）在使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時, ,一般先把一小一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用沾有待測溶液的塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用沾有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部，觀察顏
19、色的變化，判斷溶液玻璃棒點試紙的中部，觀察顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)的性質(zhì)。 （2 2）在使用試紙檢驗氣體的性質(zhì)時，）在使用試紙檢驗氣體的性質(zhì)時，一般先用蒸餾一般先用蒸餾水把試紙潤濕。水把試紙潤濕。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的試管口（注意不要接觸），紙放到盛有待測氣體的試管口（注意不要接觸），觀察試紙的顏色變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。觀察試紙的顏色變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。 注意：使用注意：使用PHPH試紙測溶液的試紙測溶液的pHpH時不能用蒸餾水潤濕時不能用蒸餾水潤濕返回返回（1 1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液計算
20、計算. .算出所需溶質(zhì)和水的質(zhì)量。把水的質(zhì)量算出所需溶質(zhì)和水的質(zhì)量。把水的質(zhì)量 換算成體積。如溶質(zhì)是液體時，要算出換算成體積。如溶質(zhì)是液體時，要算出 液體的體積。液體的體積。稱量稱量. .用天平稱取固體溶質(zhì)的質(zhì)量；用量簡量用天平稱取固體溶質(zhì)的質(zhì)量；用量簡量 取所需液體、水的體積。取所需液體、水的體積。溶解溶解. .將固體或液體溶質(zhì)倒入燒杯里將固體或液體溶質(zhì)倒入燒杯里, ,加入所需加入所需 的水的水, ,用玻璃棒攪拌使溶質(zhì)完全溶解用玻璃棒攪拌使溶質(zhì)完全溶解. .12、溶液的配制、溶液的配制（2 2）配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液）配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液計算：計算：算出固體溶質(zhì)的質(zhì)量或液體溶質(zhì)的體
21、積。算出固體溶質(zhì)的質(zhì)量或液體溶質(zhì)的體積。稱量：稱量：用托盤天平稱取固體溶質(zhì)質(zhì)量，用量簡量取所用托盤天平稱取固體溶質(zhì)質(zhì)量，用量簡量取所需液體溶質(zhì)的體積。需液體溶質(zhì)的體積。溶解：溶解：將固體或液體溶質(zhì)倒入燒杯中，加入適量的蒸將固體或液體溶質(zhì)倒入燒杯中，加入適量的蒸餾水，用玻璃棒攪拌使之溶解，餾水，用玻璃棒攪拌使之溶解，冷卻：冷卻：將所得溶液冷卻到室溫將所得溶液冷卻到室溫轉(zhuǎn)移：轉(zhuǎn)移：冷卻后，將溶液引流注入容量瓶里。冷卻后，將溶液引流注入容量瓶里。洗滌：洗滌：用適量蒸餾水將燒杯及玻璃棒洗滌用適量蒸餾水將燒杯及玻璃棒洗滌2 23 3次，將次，將洗滌液注入容量瓶。振蕩，使溶液混合均勻。洗滌液注入容量瓶。振
22、蕩，使溶液混合均勻。定容：定容：繼續(xù)往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻繼續(xù)往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度度2 23m3m處，改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與處，改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切?？潭认嗲?。搖勻：搖勻：把容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻把容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻返回返回返回目錄返回目錄基礎練習基礎練習1 1、實驗室里需用、實驗室里需用480mL 0.1molL480mL 0.1molL1 1的硫酸銅溶液，現(xiàn)選取的硫酸銅溶液，現(xiàn)選取500mL500mL容量瓶進行配制，以下操作正確的是（容量瓶進行配制，以下操作正確的是（ ）。）。A.A.稱取稱取7.68g7.68g硫酸銅，
23、加入硫酸銅，加入 500mL500mL水水 B.B.稱取稱取12.0g12.0g膽礬配成膽礬配成500mL500mL溶液溶液C.C.稱取稱取8.0g8.0g硫酸銅，加入硫酸銅，加入500mL500mL水水 D.D.稱取稱取12.5g12.5g膽礬配成膽礬配成500mL500mL溶液溶液解析：解析： 根據(jù)配制物質(zhì)的量濃度溶液的特點，應配成根據(jù)配制物質(zhì)的量濃度溶液的特點，應配成500mL500mL溶液溶液，而加入，而加入500mL500mL的水是錯誤的，則的水是錯誤的，則A A、C C的操作不正確。再計的操作不正確。再計算算CuSOCuSO4 45H5H2 2O O的質(zhì)量：的質(zhì)量： 0.5L0.5
24、L0.1molL0.1molL1 1250gmol250gmol1 1=12.5g=12.5g。答案答案 D D2、（、（07年寧夏理綜年寧夏理綜8）下列除去雜質(zhì)的方法正確的是）下列除去雜質(zhì)的方法正確的是 除去乙烷中少量的乙烯：光照條件下通入除去乙烷中少量的乙烯：光照條件下通入Cl2，氣液分離；，氣液分離； 除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用飽和碳酸氫鈉溶液洗滌，除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用飽和碳酸氫鈉溶液洗滌，分液、干燥、蒸餾；分液、干燥、蒸餾； 除去除去CO2中少量的中少量的SO2：氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗：氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶；氣瓶； 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸餾。
25、除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸餾。A B C D 解析：解析：乙烷中混有少量乙烯應用溴水（或溴的四氯化碳溶液）進行乙烷中混有少量乙烯應用溴水（或溴的四氯化碳溶液）進行洗氣。若按題目敘述在光照條件下通入洗氣。若按題目敘述在光照條件下通入Cl2，不僅會引入新的雜，不僅會引入新的雜質(zhì)，而且會反應掉主要的物質(zhì)乙烷。質(zhì)，而且會反應掉主要的物質(zhì)乙烷。因乙酸能與飽和碳酸鈉溶液反應而乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶因乙酸能與飽和碳酸鈉溶液反應而乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度較小，因此液中的溶解度較小，因此是正確的。是正確的。因為因為CO2會與碳酸鈉溶液反應會與碳酸鈉溶液反應CO2H2ONa2CO3=2NaH
26、CO3，從而使主要物質(zhì)從而使主要物質(zhì)CO2消耗，應用飽和碳酸氫鈉溶液除去，因此消耗，應用飽和碳酸氫鈉溶液除去，因此是錯誤的。是錯誤的。若乙醇中混有少量的乙酸，加入生石灰后會反應掉在雜質(zhì)乙酸若乙醇中混有少量的乙酸，加入生石灰后會反應掉在雜質(zhì)乙酸和新生成的水而除去，再利用蒸餾可以得到純凈的乙醇，所以和新生成的水而除去，再利用蒸餾可以得到純凈的乙醇，所以是正確的。是正確的。答案：答案：B3（09年天津理綜年天津理綜3）下列實驗設計和結(jié)論相符的是）下列實驗設計和結(jié)論相符的是A將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘萃取到乙醇中萃取到乙醇中B某
27、氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，該氣體水溶液一定某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，該氣體水溶液一定顯堿性顯堿性C某無色溶液中加某無色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀鹽酸，沉淀不溶溶液，再加入稀鹽酸，沉淀不溶解，則原溶液中一定有解，則原溶液中一定有SO42-D在含在含F(xiàn)eCl2雜質(zhì)的雜質(zhì)的FeCl3溶液中通足量溶液中通足量Cl2后，充分加熱，除后，充分加熱，除去過量的去過量的Cl2,即可得到較純凈的即可得到較純凈的FeCl3溶液溶液解析：解析：A項，乙醇不可以作為萃取劑，錯；項，乙醇不可以作為萃取劑，錯；B項，石蕊變藍，項，石蕊變藍，則肯定為堿性，正確。則肯定為堿性，正確。C項，若原溶液中
28、含有項，若原溶液中含有SO32 ，生成，生成BaSO3，再加入，再加入HCl，相當于溶液中有，相當于溶液中有HNO3，則可以氧化，則可以氧化BaSO3至至BaSO4，沉淀不溶解，故錯；，沉淀不溶解，故錯；D項，加熱時，項，加熱時，F(xiàn)eCl3會水解，錯。會水解，錯。答案：答案：B4（09年廣東文基年廣東文基63）下列處理事故的方法正確的是）下列處理事故的方法正確的是A金屬鈉著火，可用水撲滅金屬鈉著火，可用水撲滅B誤食硫酸銅溶液，可服用雞蛋清解毒誤食硫酸銅溶液，可服用雞蛋清解毒C濃硫酸濺到皮膚上，立即用碳酸鈉稀溶液沖洗濃硫酸濺到皮膚上，立即用碳酸鈉稀溶液沖洗D氫氧化鈉濃溶液濺入眼中，應立即用大量水
29、沖洗，再用氫氧化鈉濃溶液濺入眼中，應立即用大量水沖洗，再用稀鹽酸沖洗稀鹽酸沖洗解析：金屬鈉與水反應生成可燃性的氫氣，因此金屬鈉著火，解析：金屬鈉與水反應生成可燃性的氫氣，因此金屬鈉著火，不能用水撲滅，故不能用水撲滅，故A選項錯誤；硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，因選項錯誤；硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，因此誤食硫酸銅溶液，可服用雞蛋清解毒，此誤食硫酸銅溶液，可服用雞蛋清解毒，B選項正確；選項正確；C項濃項濃硫酸濺到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，然后涂上硫酸濺到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，然后涂上3%至至5%的碳酸氫鈉溶液；的碳酸氫鈉溶液；D項氫氧化鈉濃溶液濺入眼中，應立即項氫氧化鈉濃溶液濺入眼中，應立即用水沖
30、洗邊洗邊眨眼睛，必要時迅速找醫(yī)生醫(yī)治，切不可用用水沖洗邊洗邊眨眼睛，必要時迅速找醫(yī)生醫(yī)治，切不可用手揉眼，更不能用鹽酸沖洗。手揉眼，更不能用鹽酸沖洗。答案：答案：B5（09年海南化學年海南化學3）除去）除去NaHCO3溶液中混有的少量溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是：可采取的方法是：A通入二氧化碳氣體通入二氧化碳氣體B加入氫氧化鋇溶液加入氫氧化鋇溶液C加入澄清石灰水加入澄清石灰水D加入稀鹽酸加入稀鹽酸解析：除雜方法要操作簡便、效果好、不帶來新的雜質(zhì)、保解析：除雜方法要操作簡便、效果好、不帶來新的雜質(zhì)、保留非雜質(zhì)成份。溶液中可用這樣的方法：留非雜質(zhì)成份。溶液中可用這樣的方法： Na2C
31、O3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3。答案：答案：A6 6、（、（20102010山東卷山東卷.14.14）下列與實驗相關的敘述正確的是下列與實驗相關的敘述正確的是A A稀釋濃硫酸時，應將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中稀釋濃硫酸時，應將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中B B配制溶液時，若加水超過容量瓶刻度，應用膠頭滴管將多配制溶液時，若加水超過容量瓶刻度，應用膠頭滴管將多余溶液吸出余溶液吸出C C酸堿滴定時，若加入待測液前用待測液潤洗錐形瓶，將導酸堿滴定時，若加入待測液前用待測液潤洗錐形瓶，將導致測定結(jié)果偏高致測定結(jié)果偏高D D檢驗某溶液是否含有檢驗某溶液是否含有 時，應取少量該溶液
32、，依次加入時，應取少量該溶液，依次加入BaCLBaCL2 2溶液和稀鹽酸溶液和稀鹽酸解析：稀釋硫酸的操作是解析：稀釋硫酸的操作是“酸入水酸入水”，故，故A錯；若將多余的水錯；若將多余的水取出，會使得濃度偏小，加水超過容量瓶的刻度的唯一辦法是取出，會使得濃度偏小，加水超過容量瓶的刻度的唯一辦法是重新配制，故重新配制，故B錯；用待測液潤洗錐形瓶，則消耗的標準液會錯；用待測液潤洗錐形瓶，則消耗的標準液會偏多，導致結(jié)構偏高，偏多，導致結(jié)構偏高，C正確；正確；D操作中，若溶液中含有操作中，若溶液中含有Ag，也會有不溶解于鹽酸的白色沉淀產(chǎn)生，故也會有不溶解于鹽酸的白色沉淀產(chǎn)生，故D錯。錯。答案：答案：C返
33、回目錄返回目錄能力提升能力提升1、（、（08年江蘇化學年江蘇化學9）以下實驗或操作不能達到目的的）以下實驗或操作不能達到目的的是是A用溴水鑒別苯、乙醇、四氯化碳用溴水鑒別苯、乙醇、四氯化碳B準確稱取準確稱取0.4000 g的的NaOH固體配成固體配成1000 mL濃度為濃度為0.01000 molL-1的溶液的溶液C為除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入適量的溴水為除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入適量的溴水后過濾后過濾D用激光筆檢驗淀粉溶液的丁達爾現(xiàn)象用激光筆檢驗淀粉溶液的丁達爾現(xiàn)象解析：苯與溴水分層且苯在上層，乙醇與溴水互溶，四氯解析：苯與溴水分層且苯在上層，乙醇與溴水互溶，四氯化碳與溴水分
34、層且四氯化碳在下層，可以鑒別，化碳與溴水分層且四氯化碳在下層，可以鑒別，A可以達可以達到目的；天平的準確度只有到目的；天平的準確度只有0.1克，所以不能稱取克，所以不能稱取0.4000g的的NaOH固體，故固體，故B不能達到目的；苯酚與溴水雖然能反應不能達到目的；苯酚與溴水雖然能反應生成不溶于水的三溴苯酚白色沉淀，但三溴苯酚又溶于苯生成不溶于水的三溴苯酚白色沉淀，但三溴苯酚又溶于苯中，所以中，所以C不能達到目的，淀粉是膠體可用丁達爾現(xiàn)象檢不能達到目的，淀粉是膠體可用丁達爾現(xiàn)象檢驗，故驗，故D能達到目的。能達到目的。答案：答案：B、C2、（、（09年廣東化學年廣東化學3）下列有關實驗操作的說法正
35、確的是）下列有關實驗操作的說法正確的是A可用可用25ml堿式滴定管量取堿式滴定管量取20.00ml KMnO4 溶液溶液B用用pH試紙測定溶液的試紙測定溶液的pH時，需先用蒸餾水潤濕試紙時，需先用蒸餾水潤濕試紙C蒸餾時蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的蒸餾時蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的2/3，液體也，液體也不能蒸干不能蒸干D將金屬鈉在研體中研成粉末，使鈉與水反應的實驗更安全將金屬鈉在研體中研成粉末，使鈉與水反應的實驗更安全解析：堿式滴定管不能裝酸性和強氧化性溶液，解析：堿式滴定管不能裝酸性和強氧化性溶液，A錯。錯。pH試紙不能用蒸餾水濕潤使用，會使測得的數(shù)值偏小，試紙不能用蒸餾水濕潤使用
36、，會使測得的數(shù)值偏小，B錯。錯。鈉若磨成粉末，反應速率加快，與水反應更加劇烈，更加鈉若磨成粉末，反應速率加快，與水反應更加劇烈，更加不安全，不安全，D錯。錯。答案：答案：C3（09年江蘇化學年江蘇化學6）下列有關試驗操作的敘述正確的是）下列有關試驗操作的敘述正確的是A實驗室常用下圖所示的裝置制取少量的乙酸乙酯實驗室常用下圖所示的裝置制取少量的乙酸乙酯B用用50mL酸式滴定管可準確量取酸式滴定管可準確量取25.00mLKMnO4溶液溶液C用量筒取用量筒取5.00mL 1.00molL-1鹽酸于鹽酸于50mL容量瓶中，加容量瓶中，加水稀釋至刻度，可配制水稀釋至刻度，可配制0.100 molL-1鹽
37、酸鹽酸D在苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端在苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端放出放出解析：解析：A項，導氣管深入到飽和碳酸鈉溶液中去了，這樣容項，導氣管深入到飽和碳酸鈉溶液中去了，這樣容易產(chǎn)生倒吸，所以該裝置不能用于制備乙酸乙酯；易產(chǎn)生倒吸，所以該裝置不能用于制備乙酸乙酯；B項，準項，準確量取一定體積的溶液，用的儀器是滴定管，滴定管有兩種：確量取一定體積的溶液，用的儀器是滴定管，滴定管有兩種：酸式和堿式，具體使用范圍是：酸式滴定管不得用于裝堿性酸式和堿式，具體使用范圍是：酸式滴定管不得用于裝堿性溶液，因為玻璃的磨口部分易被堿性溶液侵蝕，使塞子無法溶液，因為玻璃的磨口
38、部分易被堿性溶液侵蝕，使塞子無法轉(zhuǎn)動。堿式滴定管不宜于裝對橡皮管有侵蝕性的溶液，如碘、轉(zhuǎn)動。堿式滴定管不宜于裝對橡皮管有侵蝕性的溶液，如碘、高錳酸鉀和硝酸銀等。所以量取高錳酸鉀溶液用酸式滴定管。高錳酸鉀和硝酸銀等。所以量取高錳酸鉀溶液用酸式滴定管。C項，有兩點錯誤之處，第一點量筒只能精確到小數(shù)點后一項，有兩點錯誤之處，第一點量筒只能精確到小數(shù)點后一位，第二點在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，溶解操作應位，第二點在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，溶解操作應在燒杯內(nèi)溶解，不允許在容量瓶內(nèi)溶解。在燒杯內(nèi)溶解，不允許在容量瓶內(nèi)溶解。D項，苯的密度比項，苯的密度比水小，飄在水上面，故有機層應該從上口倒出。水
39、小，飄在水上面，故有機層應該從上口倒出。 【考點分析考點分析】常見實驗的儀器組裝，操作過程、注意事項要常見實驗的儀器組裝，操作過程、注意事項要牢記；牢記；常見儀器的使用，以及在使用過程中所需要注意的地方（精常見儀器的使用，以及在使用過程中所需要注意的地方（精確度）確度）答案：答案：B4、（、（2010上海卷上海卷.6 ）正確的實驗操作是實驗成功的重要正確的實驗操作是實驗成功的重要因素，下列實驗操作錯誤的是因素，下列實驗操作錯誤的是解析：此題考查了化學實驗知識。分析所給操作，解析：此題考查了化學實驗知識。分析所給操作，ABC均正均正確；但是除去氯氣中的氯化氫時，選取飽和食鹽水可以達到確；但是除去
40、氯氣中的氯化氫時，選取飽和食鹽水可以達到目的，但是氣體進入洗氣瓶時應該是長進短出，否則氣體會目的，但是氣體進入洗氣瓶時應該是長進短出，否則氣體會將洗氣瓶中的食鹽水趕出來，將洗氣瓶中的食鹽水趕出來，D錯。錯。知識歸納：實驗室制得的氯氣中往往含有水蒸氣和氯化氫的知識歸納：實驗室制得的氯氣中往往含有水蒸氣和氯化氫的雜質(zhì)，除去水蒸氣一般選用濃硫酸，除去氯化氫一般選用飽雜質(zhì)，除去水蒸氣一般選用濃硫酸，除去氯化氫一般選用飽和食鹽水，在裝置連接時一定要注意洗氣瓶中長進短出。和食鹽水，在裝置連接時一定要注意洗氣瓶中長進短出。答案：答案：D5、（、（2010上海卷上海卷.12 ）下列實驗操作或?qū)嶒炇鹿侍幚碚_的
41、下列實驗操作或?qū)嶒炇鹿侍幚碚_的是是A實驗室制溴苯時，將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應實驗室制溴苯時，將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應容器中容器中B實驗室制硝基苯時，將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸實驗室制硝基苯時，將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸C實驗時手指不小心沾上苯酚，立即用實驗時手指不小心沾上苯酚，立即用70o以上的熱水清洗以上的熱水清洗D實驗室制乙酸丁酯時，用水浴加熱實驗室制乙酸丁酯時，用水浴加熱解析：此題考查了化學實驗中的基本操作和實驗事故處理知識。解析：此題考查了化學實驗中的基本操作和實驗事故處理知識。實驗室制取硝基苯時，首先滴加濃硝酸，然后向硝酸中逐滴滴實驗室制取硝基苯時，首先滴加濃硝
42、酸，然后向硝酸中逐滴滴加濃硫酸，最后加苯，加濃硫酸，最后加苯，B錯；手指上沾上苯酚，用熱水清洗會錯；手指上沾上苯酚，用熱水清洗會造成燙傷，造成燙傷，C錯；制取乙酸丁酯時，不需要水浴加熱，直接加錯；制取乙酸丁酯時，不需要水浴加熱，直接加熱即可，熱即可，D錯。錯。技巧點撥：化學一門實驗科學，在實驗操作中尤其需要注意安技巧點撥：化學一門實驗科學，在實驗操作中尤其需要注意安全，其實安全就是在實驗操作中要保證人、物、事的安全，實全，其實安全就是在實驗操作中要保證人、物、事的安全，實驗中的錯誤操作引起人、物的損傷和實驗的誤差。要求我們能驗中的錯誤操作引起人、物的損傷和實驗的誤差。要求我們能夠識別化學品安全
43、使用標識，實驗操作的安全意識，一般事故夠識別化學品安全使用標識，實驗操作的安全意識，一般事故的預防和事故處理能力。的預防和事故處理能力。答案：答案：A6、下列能達到實驗目的的是、下列能達到實驗目的的是A在容量瓶中加入一體積的水，再加入濃硫酸配制準確濃在容量瓶中加入一體積的水，再加入濃硫酸配制準確濃度的稀硫酸度的稀硫酸B在用稀硫酸和鋅粒反應制取氫氣時加入少許硫酸銅以加在用稀硫酸和鋅粒反應制取氫氣時加入少許硫酸銅以加快化學反應速率快化學反應速率C用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速度用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速度D加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少許碳酸鈉雜質(zhì)加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少許碳酸鈉雜質(zhì)解析：解析：A. 不能直接在容量瓶中配制溶液，而應該在燒杯中稀釋硫酸不能直接在容量瓶中配制溶液，而應該在燒杯中稀釋硫酸后轉(zhuǎn)移、洗滌，再最后加水定容；后轉(zhuǎn)移、洗滌，再最后加水定容；B 燃料電池將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為電能和部分熱能散失；燃料電池將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為電能和部分熱能散失；C 這是錯誤的操作，可能搗破濾紙而使過濾操作失??；這是錯誤的操作，可能搗破濾紙而使過濾操作失??；D 這種操作雖然能夠除去這種操作雖然能夠除去Na2CO3，但是會引入新的雜質(zhì)，但是會引入新的雜質(zhì)NaCl。答案：答案： B返回目錄返回目錄
高考化學 第01講 化學實驗基本方法課件
