九年級物理上冊 機械功 機械能 內(nèi)能復(fù)習(xí)課件 蘇科版

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1、機械功 機械能 內(nèi)能復(fù)習(xí) （2011浙江義烏，第19題）如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則F甲F乙 A、F甲F乙，因為甲方法的動力臂長 B、F甲F乙，因為乙方法時阻力臂短 D、F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍F甲F乙第19題圖 3(2011浙江寧波，第5題)下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（ ） A動滑輪 B訂書機 C羊角錘 D鑷子3. 杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件4. 杠桿的種類杠桿的種類（1）省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿。）省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿。 例如：起子、扳子。例如：起子、扳子。（2）費力杠桿

2、：動力臂小于阻力臂的杠桿。）費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿。 例如：鑷子、釣桿。例如：鑷子、釣桿。（3）等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿。）等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿。 例如：天平。例如：天平。 省力杠桿省力，但費距離，費力杠桿費力，省力杠桿省力，但費距離，費力杠桿費力，但省距離。但省距離。F1L1=F2L2 6(2011年廣東省廣州市 第25題)用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖16所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學(xué)提出各自的猜想： 甲甲： A較重；較重； 乙乙： B較重；較重； 丙丙： A、B

3、一樣重一樣重 圖16AB （1）請設(shè)計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重 所用器材： 操作方法： 現(xiàn)象及結(jié)論： 1）托盤天平；將）托盤天平；將A、B兩段兩段胡蘿卜分別放在已經(jīng)調(diào)平的胡蘿卜分別放在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊托盤上；托盤天平兩邊托盤上；托盤下降的那邊胡蘿卜比較托盤下降的那邊胡蘿卜比較重；如果兩邊平衡，說明兩重；如果兩邊平衡，說明兩段胡蘿卜一樣重段胡蘿卜一樣重 （2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實驗杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖17所示。圖17 根據(jù)圖17的實驗，可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙

4、”）圖17 根據(jù)圖17的實驗，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足只要滿足“阻力阻力阻力作用點到支點的距離阻力作用點到支點的距離=動力動力動力作用點到支點的距動力作用點到支點的距離離”，杠桿就能平衡，杠桿就能平衡.彈簧測力計圖18 a這個結(jié)論是否正確？ b用圖18所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確 a不正確不正確b：1.將彈簧測力計斜向右（或斜向左）拉，保持杠桿將彈簧測力計斜向右（或斜向左）拉，保持杠桿水平平衡。水平平衡。2.讀出動力：測力計的示數(shù)讀出動力：測力計的示數(shù)F；量出動力；量出動力作用點到支點的距離作用點到支點的距離L；3. 用測力計測出三個鉤碼的用測力計測出三個鉤碼的重力即阻力大小，

5、量出阻力作用點到支點的距離重力即阻力大小，量出阻力作用點到支點的距離；.計算計算FL的值與的值與FL的值，再進(jìn)行比的值，再進(jìn)行比較，可以得出上述結(jié)論不正確。較，可以得出上述結(jié)論不正確。 7(2011甘肅蘭州，第甘肅蘭州，第30題題)在探究在探究“杠桿平衡條件杠桿平衡條件”的實驗中：的實驗中：（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，是杠桿在調(diào)節(jié)，是杠桿在 位置位置平衡。平衡。 （2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力

6、臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡是是 。 （3）根據(jù)第）根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動力次實驗數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動力+動力臂動力臂=阻力阻力+阻力臂。他得出此錯誤結(jié)論的原因阻力臂。他得出此錯誤結(jié)論的原因是：是： 。 （2010江蘇鹽城，江蘇鹽城，16題）在探究杠桿平衡條件的實驗中，題）在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平

7、衡螺母向 調(diào)節(jié)，使其在水調(diào)節(jié)，使其在水 平位置平衡如圖所示，在支點左側(cè)平位置平衡如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛刻度處掛3 個重均為個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈刻度處用彈 簧測力計拉杠桿，使其水平平衡要使彈簧測力計示簧測力計拉杠桿，使其水平平衡要使彈簧測力計示 數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿 方向，此時讀方向，此時讀 數(shù)為數(shù)為 N 1（2011年浙江衢州 第29題）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題： (1)在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2； (2)釣魚竿屬于 杠桿(

8、選填“省力”、“費力”或“等臂” 3（2011江蘇南京，第23(3)題）畫出圖丙中F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖。 2）在B圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對應(yīng)的力F2。 6（2011山東濟(jì)寧，第卷第2題）如圖2所示，使用中屬于費力杠桿的工具是 （2011浙江杭州，第浙江杭州，第5題）小李的質(zhì)量為題）小李的質(zhì)量為50千克，可以千克，可以舉起舉起80千克的杠鈴；小胖的質(zhì)量為千克的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70千克，可以舉起千克，可以舉起60千克的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方千克的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方竭盡全力，看誰能把對方拉起來，比賽結(jié)果應(yīng)是（竭盡全力，

9、看誰能把對方拉起來，比賽結(jié)果應(yīng)是（ ） A小李把小胖拉起小李把小胖拉起 B小胖把小李拉起小胖把小李拉起 C兩個都拉不起兩個都拉不起 D兩個都拉起兩個都拉起定定滑輪滑輪l1l2.01:定定滑輪實際上就是滑輪實際上就是等臂杠桿等臂杠桿。A：支點支點在在軸心軸心O處。處。B：動力臂動力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l22:拉力大小拉力大小始終等于始終等于重物的重力大小。重物的重力大小。3：拉力的方向拉力的方向與與重物移動的方向重物移動的方向相反。相反。結(jié)論：使用結(jié)論：使用定定滑輪滑輪不省不省，但，但可以改變施力的可以改變施力的。力力FGFG方向方向FFFG動動滑輪滑輪l2l1A:支點支點在在邊緣邊緣O處

10、處B：動力臂動力臂l1為為阻力臂阻力臂l2的的2倍。倍。動力F為阻力G的倍1212FG1：動動滑輪實質(zhì)是滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂動力臂為阻力臂2倍倍的杠桿。的杠桿。2：在上述情況下，動力是阻力的1212FG即3：拉力的方向拉力的方向與與重物的移動方向重物的移動方向相同相同。結(jié)論：使用結(jié)論：使用動動滑輪滑輪可以可以，但不能改變施力的但不能改變施力的。省力省力方向方向O. 4（2011浙江溫州，第18題）如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)順時針搖動手柄時，橫梁上升。下列滑輪屬于動滑輪的是 A甲 B乙 C丙 D丁 16（2011年湖北省武漢市第13題）工人們?yōu)榱税徇\一臺笨重的機器，設(shè)計了如圖所示的四

11、種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管）。其中最省力的方案是 （2010年浙江杭州，16題）某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了 A一個定滑輪 B一個動滑輪 C一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組 D一支杠桿 3（2010年浙江紹興，19題）如圖，用測力計將長桿一端A微微抬離地面，測力計示數(shù)是F1；同理，用測力計將長桿的另一端B微微抬離地面，測力計示數(shù)是F2。則長桿的重力是(測力計保持豎直向上)( ) A(F1+F2)/2 BF1+F2 CF1/F2 D.F1F2 (2010湖北黃岡，18題)如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦)，其中所

12、需動力最小的是 （2011江蘇蘇州，第12題）用一個定滑輪和一個東滑輪組成的滑輪組把重為150N的物體勻速提升1m。不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60，則下列選項錯誤的是 A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150J C.總功一定是250J D.動滑輪重一定是100N（三）功（三）功1.功包括兩個必要因素：功包括兩個必要因素： (1) 作用在物體上的力，作用在物體上的力，(2)物體在力的方向上通過的距離物體在力的方向上通過的距離。2. 功的計算：功的計算： W=FS （2010寧夏，26題）如圖所示，拉力F=125，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，滑輪組的機械效率是80%。則下列說法

13、正確的是 （ ） A. 繩子自由端移動距離為6m B.物體重是375 C. 拉力F做的功是250 D. 拉力F的功率為25W （2010 年山東菏澤，8題）起重機械在四川汶川的救援過程中，發(fā)揮了重要的作用。如圖6所示，吊臂上的滑輪組，可用F =104 N的拉力將重為2.4104 N的吊板提起，如果吊板被勻速提高10 m。則拉力F做功 J，滑輪組的機械效率是 圖6 15（2011江蘇無錫，第江蘇無錫，第12題）用相同的滑輪和繩題）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度若不計繩重及摩擦，下列重物勻速提升相同

14、的高度若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是說法正確的是 A，繩子受的拉力，繩子受的拉力F1和和F2大小相等，滑輪組的機械大小相等，滑輪組的機械效率相同效率相同 B繩子受的拉力繩子受的拉力F1和和F2大小不相等，滑輪組的機大小不相等，滑輪組的機械效率不同械效率不同 C繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等所做的功相等 D繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等所做的功不相等 3（2011四川銅仁，第17題）小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的

15、繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為70（g取10N/kg）。 （1）畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。 （2）人的拉力做功的功率是多少？ （3）被吊起重物的質(zhì)量是多少？ 【答案】（1）由題意可知，向下拉繩子時，承擔(dān)動滑輪及重物的繩子股數(shù)：。 （2）人的拉力F=600N，移動距離s=1.5m, 時間t=10s 則，人的拉力做功的功率為（3）重物G上升高度h=0.5m，機械效率 所以 重物G=1260N 重物的質(zhì)量 35.05.1mmnWsmNtSFtWP90105 . 160070kgkgNNgGm126/101260 1（2011江蘇揚州，第

16、24題）某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運到離地4m高的砌墻處，已知每個滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計，若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求： （1）提升一次磚的最大重力； （2）提升一次磚時滑輪組的最大機械效率； （3）若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功 【答案】(1) G磚=2F-G動=2500N100N=900N （2）大= = = =90 （3）提升的次數(shù)n=4000N/900N=5次 W額外功=nG動h=5100N4m=2000JW有總WGhF 2h9002 500 （2011江蘇蘇州，第26題）如圖所示，

17、杠桿在豎直向下的拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時采集到的信息： （1）若不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大?。唬?）若實際拉力F為90N，求拉力做的總功及杠桿的機械效率。 （1）由GLG=FLF得F=G = G=40N =80N （2）W總=FhB=90N0.1m=9J W有用=GhA=40N0.2m=8 J = 100= 100=88.9GFLLABhh0.20.1mmWW有用總89JJ二、動能：二、動能：（1）概念：）概念：物體由于物體由于運動運動而具有的能量叫做而具有的能量叫做動能動能動能的大小跟哪些因素有關(guān)呢？動能的大小跟哪些因素有關(guān)呢？ 動能可能與動能可能與速度

18、速度物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量有關(guān)有關(guān)2、如何研究動能與質(zhì)量的、如何研究動能與質(zhì)量的關(guān)系？關(guān)系？ 將將質(zhì)量不同質(zhì)量不同的小車從斜的小車從斜面的面的同一高度同一高度由靜止開由靜止開始滑下始滑下（控制（控制速度速度相相同同 ，控制變量法），控制變量法）3、如何判斷哪個小車的、如何判斷哪個小車的動能大呢？動能大呢？ 讓從斜面滑下的小車撞讓從斜面滑下的小車撞擊放在水平面上的木塊擊放在水平面上的木塊若木塊被小車撞得遠(yuǎn)，則表明小車的動能大若木塊被小車撞得遠(yuǎn)，則表明小車的動能大（轉(zhuǎn)化法）（轉(zhuǎn)化法）三、勢能 1、種類：重力勢能和彈性勢能、種類：重力勢能和彈性勢能 2、彈性勢能、彈性勢能 a 、定義：發(fā)生彈性形變的物

19、體、定義：發(fā)生彈性形變的物體 具有的能具有的能 b、彈性勢能與物體彈性形變的大小有關(guān)、彈性勢能與物體彈性形變的大小有關(guān) 3、重力勢能、重力勢能 a、定義：被舉高的物體具有的能、定義：被舉高的物體具有的能 b、與重力勢能有關(guān)的因素：、與重力勢能有關(guān)的因素： 物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量 被舉高的高度（同時有關(guān)）被舉高的高度（同時有關(guān)）課時訓(xùn)練4.跳水運動員跳水時，在跳板上跳起升高的跳水運動員跳水時，在跳板上跳起升高的過程中，下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化正確的是過程中，下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化正確的是( )A.跳板的彈性勢能直接轉(zhuǎn)化為人的重力勢能跳板的彈性勢能直接轉(zhuǎn)化為人的重力勢能B.跳板的動能轉(zhuǎn)化為人的重力勢能跳板的動能轉(zhuǎn)

20、化為人的重力勢能C.人的重力勢能轉(zhuǎn)化為人的動能人的重力勢能轉(zhuǎn)化為人的動能D.跳板的彈性勢能先轉(zhuǎn)化為人的動能，人的跳板的彈性勢能先轉(zhuǎn)化為人的動能，人的動能再轉(zhuǎn)化為人的重力勢能動能再轉(zhuǎn)化為人的重力勢能5.體積相等的實心鐵球和銅球，在同一水平體積相等的實心鐵球和銅球，在同一水平面上運動，鐵球的速度小于銅球的速度，則面上運動，鐵球的速度小于銅球的速度，則關(guān)關(guān) 于兩球動能大小的說法正確的是于兩球動能大小的說法正確的是( )A.鐵球的動能大鐵球的動能大 B.銅球的動能大銅球的動能大C.一樣大一樣大 D.無法確定無法確定DB課時訓(xùn)練9.一個小球落到一個彈簧片上后被再次彈起，一個小球落到一個彈簧片上后被再次彈

21、起，則它剛離開彈簧片時，轉(zhuǎn)化為小球動能的是則它剛離開彈簧片時，轉(zhuǎn)化為小球動能的是 ( )A.小球內(nèi)能小球內(nèi)能B.小球和彈簧片的彈性勢能小球和彈簧片的彈性勢能C.小球的重力勢能小球的重力勢能D.彈簧片振動時的動能彈簧片振動時的動能10.飛機在高空中沿水平方向勻速飛行，同時飛機在高空中沿水平方向勻速飛行，同時向地面空投物品，飛機空投物品前后，飛機向地面空投物品，飛機空投物品前后，飛機的的 動能和重力勢能變化情況是動能和重力勢能變化情況是( )A.動能增加，勢能減小動能增加，勢能減小B.動能減小，勢能增加動能減小，勢能增加C.動能和勢能都減小動能和勢能都減小D.動能和勢能不變動能和勢能不變BC11、

22、【2009江蘇省】江蘇省】 如圖如圖1所示，工人用動所示，工人用動滑輪將重滑輪將重400N的木箱的木箱勻速向上提升，不計勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此摩擦和滑輪重，在此過程中，工人用的拉過程中，工人用的拉力為力為N，木，木箱的重力勢能箱的重力勢能（選填（選填“增大增大”、“減小減小”或或“不不變變”）圖1200增大增大13【2009長沙市】長沙市】“神舟七號神舟七號”載人飛船的返回艙下落到地面附載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運近時，由于受到阻力而做減速運動，在減速下降的過程中，返回動，在減速下降的過程中，返回艙的動能艙的動能，重力勢能，重力勢能。（選填。（選填“增

23、大增大”、“減小減小”或或“不變不變”） 減小減小 減小減小 1.定義：定義：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。2. 一切物體都具有內(nèi)能。一切物體都具有內(nèi)能。3.物體的內(nèi)能與物體的內(nèi)能與溫度溫度有關(guān)。有關(guān)。v三、內(nèi)能三、內(nèi)能v理解：理解：同一物體的內(nèi)能才可以比較：同一物體的內(nèi)能才可以比較：vA、物體的溫度升高，其內(nèi)能增加；、物體的溫度升高，其內(nèi)能增加；vB、物體的溫度降低，其內(nèi)能減??；、物體的溫度降低，其內(nèi)能減??；vC、物體的溫度不變，其內(nèi)能可變。（如晶、物體的溫度不變，其內(nèi)能可變。（如晶體的熔化

24、和凝固過程）體的熔化和凝固過程） 2010楚雄）楚雄）4. 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的是是 A. 0的冰塊也有內(nèi)能的冰塊也有內(nèi)能 B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大溫度高的物體，內(nèi)能一定大 C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高物體吸收熱量，溫度不一定升高 D. 物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大、【2009雅安市】下列屬于通過做雅安市】下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是功途徑改變物體內(nèi)能的是【 】A在火爐上燒水，水溫升高在火爐上燒水，水溫升高B感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)用氣筒給輪胎打氣

25、，氣筒壁發(fā)熱熱D炎熱的夏天，柏油路面溫度升炎熱的夏天，柏油路面溫度升高高C圖8【2009莆田市】如圖莆田市】如圖8所示，所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強大壓力作用不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件，通過下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件，通過的方式使兩者接觸的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在滲透，由于分子間存在力的作用，從而使兩者緊力的作用，從而使兩者緊密結(jié)合在一起，這就是先進(jìn)的密結(jié)合在一起，這就是先進(jìn)的“旋轉(zhuǎn)焊接旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。技術(shù)。 做功做功引引圖22009河南省】如圖河南省】如圖2所示，用所示，

26、用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時看到瓶當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時看到瓶中出現(xiàn)了白霧。在中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出，瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧出現(xiàn)白霧”這個過程中，發(fā)生這個過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是的物態(tài)變化是這個現(xiàn)象說明了這個現(xiàn)象說明了。液化液化氣體對外做功，內(nèi)能減少，氣體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低溫度降低17【2009茂名市】下列現(xiàn)象中，茂名市】下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是【通過做功改變物體內(nèi)能的是【 】A兩手相互摩擦，手發(fā)熱兩手相互摩擦，手發(fā)熱B用火爐燒水，水的溫度升高用火爐燒水，水的溫度升高C陽光照射石板，石板溫度升高陽光照射石板，石板溫度升高D用熱水

27、泡腳，腳感覺暖和用熱水泡腳，腳感覺暖和A【2009威海市】威海市】“神舟七號神舟七號”載人飛船完載人飛船完成各項任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進(jìn)成各項任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進(jìn)入大氣層將通過一段黑障區(qū)，這一段時間飛入大氣層將通過一段黑障區(qū)，這一段時間飛船將船將“燒成燒成”一個大火球，而飛船內(nèi)的宇航一個大火球，而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙，下列說法正確的是員和設(shè)備則安然無恙，下列說法正確的是【 】A、飛船、飛船“燃燒燃燒”是由于高速運動的飛船與是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能大氣層摩擦內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B、飛船、飛船“燃燒燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩是由于高速運動

28、的飛船與大氣層摩擦機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能擦機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、飛船、飛船“燃燒燃燒”是是航天員為了消除太空細(xì)菌采取的高溫消毒措航天員為了消除太空細(xì)菌采取的高溫消毒措施施D、飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從、飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大量的熱保護(hù)了飛船而放出了大量的熱保護(hù)了飛船B （2010廣州）如圖廣州）如圖9所示實驗，試管口木塞沖出過程所示實驗，試管口木塞沖出過程 A試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣 B試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加 C能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同 D水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)

29、能減少水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少 （10泉州）泉州）9如圖如圖3所示，不屬于用做功改變物體內(nèi)能的所示，不屬于用做功改變物體內(nèi)能的是是 小孩滑下，臀部發(fā)熱小孩滑下，臀部發(fā)熱 空氣被壓縮，溫度升高空氣被壓縮，溫度升高 鉆木取火鉆木取火 加熱使水沸加熱使水沸 A B C D 【10鹽城】下列生活情景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是鹽城】下列生活情景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是 A金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高 B冬季人們常用熱水袋取暖冬季人們常用熱水袋取暖 C食品放在冰箱中，溫度降低食品放在冰箱中，溫度降低 D鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱 【

30、10鎮(zhèn)江】下列所述的實例中，通過做功來改變物體內(nèi)能的鎮(zhèn)江】下列所述的實例中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是是 A冬天兩手相互摩擦，手感到暖和冬天兩手相互摩擦，手感到暖和 B在飲料中放入在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼一些冰塊，飲料變涼 C柏油馬路被陽光曬熱柏油馬路被陽光曬熱 D金屬小勺在熱湯中放一段時間后會燙手金屬小勺在熱湯中放一段時間后會燙手【2009錦州市】錦州市】(8分分)某快艇使用的汽某快艇使用的汽油熱值約為油熱值約為4.6107J/kg，密度約為，密度約為0.7103kg/m3，油箱容積，油箱容積50L，它在水，它在水中勻速航行時所受的阻力中勻速航行時所受的阻力f=1400N，試，試求：求

31、： (1)如果把油箱裝滿，則汽油的質(zhì)量是多如果把油箱裝滿，則汽油的質(zhì)量是多少？少？ (2)若快艇勻速行駛?cè)艨焱蛩傩旭?6km，則牽引力所，則牽引力所做的功是多少？做的功是多少？(3)若快艇勻速行駛?cè)艨焱蛩傩旭?6km耗油耗油8L，則發(fā)，則發(fā)動機的效率為多少？動機的效率為多少？【2009宜昌市】宜昌市】 小明的爸爸新買了一輛小小明的爸爸新買了一輛小汽車，小明坐著這輛汽車勻速行駛汽車，小明坐著這輛汽車勻速行駛144 km，用時用時2h，消耗汽油，消耗汽油9kg，其發(fā)動機的功率為，其發(fā)動機的功率為23kW。請運用所學(xué)的知識解答下列問題。請運用所學(xué)的知識解答下列問題。（汽油的熱值為（汽油的熱值為4

32、.6107J/kg）圖）圖16（1）汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？）汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？（2）汽車發(fā)動機的效率是多少？）汽車發(fā)動機的效率是多少？（3）觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水）觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一個大？為什么？個大？為什么？圖圖17177、【2009河池市】河池市】 安全、清潔、方便的安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視太陽能越來越受到人們的重視 和廣泛利用和廣泛利用.如圖如圖17所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為為250kg，溫度為，溫度為20的水，在陽光照射一的水，在陽光照射一段時間后，水溫升高到段時間后，水溫升高到80.c水水=4.2103J/(kg)圖圖17（1）水吸收的太陽能是多少）水吸收的太陽能是多少?（2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量木柴放出的熱量? q干木柴干木柴=1.2107J/kg 【10湘潭】右圖是內(nèi)燃機工作循環(huán)中的一個沖程，它是 A壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 B壓縮沖程，將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 C做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化 成機械能 D做功沖程，將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能