《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 第23講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件 浙科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 第23講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件 浙科版（131頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第23講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生物 浙科 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 一不生長(zhǎng)不彎曲不生長(zhǎng)不彎曲直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng) 向光彎曲向光彎曲向光彎曲向光彎曲回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分感光感光 苗尖端苗尖端 下部下部 背光背光 向光向光 向光彎曲向光彎曲向下傳遞向下傳遞 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分向左彎向左彎曲生長(zhǎng)曲生長(zhǎng)向右彎
2、向右彎曲生長(zhǎng)曲生長(zhǎng)回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分苗尖中確實(shí)存在一種能夠促進(jìn)生長(zhǎng)的化苗尖中確實(shí)存在一種能夠促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)學(xué)物質(zhì) 生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素 吲哚乙酸吲哚乙酸 色氨酸色氨酸 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分 生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn)生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn) 二促進(jìn)促進(jìn) 抑制抑制 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分 調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的五大類激素調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的五大類激素 三連一連
3、連一連回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分 植物激素的應(yīng)用植物激素的應(yīng)用 四天然的植物激素天然的植物激素 人工合成的類似化學(xué)人工合成的類似化學(xué) 物質(zhì)物質(zhì) 種子萌發(fā)種子萌發(fā) 無(wú)籽果實(shí)無(wú)籽果實(shí) 果實(shí)的催熟果實(shí)的催熟 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu) 建建脫脫落落酸酸伸長(zhǎng)生長(zhǎng)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)兩重性兩重性單子單子雙子雙子回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分光并未抑制幼苗的生長(zhǎng)光并未抑制幼苗的生長(zhǎng)(光未抑制光未抑制促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)的合成促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)的合成),或垂
4、直照光并未引起幼苗的生長(zhǎng)或垂直照光并未引起幼苗的生長(zhǎng)彎曲彎曲 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉光照不均勻光照不均勻(單側(cè)光照單側(cè)光照)會(huì)引起幼苗生會(huì)引起幼苗生長(zhǎng)不均勻長(zhǎng)不均勻,即造成向光彎曲即造成向光彎曲 幼苗彎向光源生長(zhǎng)是因?yàn)橛辛擞酌鐝澫蚬庠瓷L(zhǎng)是因?yàn)橛辛?尖端的緣故尖端的緣故 幼苗生長(zhǎng)和彎曲與尖端和單側(cè)光幼苗生長(zhǎng)和彎曲與尖端和單側(cè)光的影響有關(guān)的影響有關(guān) 幼苗生長(zhǎng)與否和瓊脂塊本身無(wú)關(guān)幼苗生長(zhǎng)與否和瓊脂塊本身無(wú)關(guān),而而是與處理過(guò)的瓊脂塊中的某種物質(zhì)有關(guān)是與處理過(guò)的瓊脂塊中的某種物質(zhì)有關(guān) 該物質(zhì)能向下運(yùn)輸則幼苗生長(zhǎng)該物質(zhì)能向下運(yùn)輸則幼苗生長(zhǎng),反之反之, 則幼苗不生長(zhǎng)則
5、幼苗不生長(zhǎng) 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉苗尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下運(yùn)輸苗尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下運(yùn)輸,促使幼苗生長(zhǎng)促使幼苗生長(zhǎng) 該物質(zhì)分布不均該物質(zhì)分布不均,是幼苗彎曲生長(zhǎng)是幼苗彎曲生長(zhǎng)的根本原因的根本原因,而單側(cè)光照僅僅是影響該物質(zhì)分布不均的原因而單側(cè)光照僅僅是影響該物質(zhì)分布不均的原因而已而已 感受光刺激的部位是苗尖端感受光刺激的部位是苗尖端,發(fā)生發(fā)生彎曲的部位在苗尖端下面彎曲的部位在苗尖端下面 生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸部位在苗尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸部位在苗尖端,即即感光部位感光部位 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破
6、命題探究命題探究技法提煉技法提煉生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素單側(cè)光單側(cè)光不均勻不均勻多多少少快于快于 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉單側(cè)光照射單側(cè)光照射 生長(zhǎng)素分布不均勻生長(zhǎng)素分布不均勻 極性極性 橫向橫向 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉不均勻不均勻 高高 莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差 根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng)根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng) 重力產(chǎn)生單一方向的刺激重力產(chǎn)生單一方向的刺激 敏敏 感程度不同感程度不同 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯(cuò)錯(cuò) 警警 示示涉及生長(zhǎng)素的涉及生長(zhǎng)素的3個(gè)方面分析個(gè)方面分析 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突
7、破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯(cuò)錯(cuò) 警警 示示涉及生長(zhǎng)素的涉及生長(zhǎng)素的3個(gè)方面分析個(gè)方面分析 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯(cuò)錯(cuò) 警警 示示涉及生長(zhǎng)素的涉及生長(zhǎng)素的3個(gè)方面分個(gè)方面分析析 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案D 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案D 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破
8、命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉 考點(diǎn)一考點(diǎn)一核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究隨生長(zhǎng)素濃度升高隨生長(zhǎng)素濃度升高,促進(jìn)生長(zhǎng)作用增促進(jìn)生長(zhǎng)作用增 強(qiáng)強(qiáng) 隨生長(zhǎng)素濃度升高隨生長(zhǎng)素濃度升高,促進(jìn)生長(zhǎng)作用減促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng)但仍為促進(jìn)生長(zhǎng)) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題
9、探究促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g i i 大于大于m小于小于2m 大于大于0小于小于m 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究不同不同 也不同也不同 不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏敏感性大小感性大小:根根芽芽莖莖) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究不同濃度生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果素不同的促進(jìn)效果 最佳促進(jìn)效果點(diǎn)最佳促進(jìn)效果點(diǎn) A、B、C A、B、C 促進(jìn)促進(jìn) 逐漸降低逐漸降低 既不促進(jìn)既不促進(jìn),也不抑制也不抑制 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究雙子葉植物雙子葉植物 單子葉植物單子葉植物 適當(dāng)濃度適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)
10、素類似物的生長(zhǎng)素類似物 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究易易 錯(cuò)錯(cuò) 警警 示示不要將生長(zhǎng)素分布多少與濃度高低的作不要將生長(zhǎng)素分布多少與濃度高低的作用效果混為一談?dòng)眯Ч鞛橐徽?考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究解析答案B 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究解析答案B 考點(diǎn)二考點(diǎn)二核心突破核心突破命題探究命題探究延遲衰老延遲衰老 根、胚、果實(shí)根、胚、果實(shí) 種子萌發(fā)種子萌發(fā) 開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育 分生組織分生組織 胚胚 抑
11、制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng) 休眠休眠 綠色果實(shí)綠色果實(shí) 果實(shí)成熟果實(shí)成熟 生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素 成熟中的果實(shí)成熟中的果實(shí) 衰老的葉子衰老的葉子 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉單獨(dú)一種激素起作用單獨(dú)一種激素起作用 多種激素多種激素的平衡協(xié)調(diào)作用的平衡協(xié)調(diào)作用 生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素 脫落酸脫落酸生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉赤霉素赤霉素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素脫落酸脫落酸 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯(cuò)錯(cuò) 警警 示示與各種
12、植物激素相聯(lián)系的與各種植物激素相聯(lián)系的5點(diǎn)提示點(diǎn)提示 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案C 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案C 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉
13、技法提煉技法提煉 考點(diǎn)三考點(diǎn)三核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉裝置裝置a中幼苗直立生長(zhǎng)中幼苗直立生長(zhǎng);裝置裝置b和和c中幼苗彎向中幼苗彎向光源生長(zhǎng)光源生長(zhǎng) 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉向右彎曲生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng) 不生長(zhǎng)不彎曲不生長(zhǎng)不彎曲 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光 單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力 單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力相等單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重
14、力相等 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉一系列濃度梯一系列濃度梯度度生長(zhǎng)狀況相生長(zhǎng)狀況相同同枝條枝條生根狀況生根狀況 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉胚珠胚珠子房子房一定濃度的生長(zhǎng)素一定濃度的生長(zhǎng)素 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉一定濃度的生長(zhǎng)素一定濃度的生長(zhǎng)素 有籽黃瓜有籽黃瓜 無(wú)籽黃無(wú)籽黃 瓜瓜 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉易易 錯(cuò)錯(cuò) 警警 示示植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的3點(diǎn)提示點(diǎn)提示 實(shí)驗(yàn)九實(shí)
15、驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析答案B 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉用蒸餾水稀釋乙烯利溶液用蒸餾水稀釋乙烯利溶液,配制成配制成4種濃度種濃度(要求在要求在0100 mgL1、100200 mgL1、200300 mgL1三個(gè)三個(gè)區(qū)間各至少取一種濃度區(qū)間各至少取一種濃度) 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉取等量上述各濃度乙烯利溶液取等量上述各濃度乙烯利溶液,用噴壺分別噴灑各組黃瓜用噴壺分別噴
16、灑各組黃瓜幼苗一次幼苗一次各組雌花數(shù)各組雌花數(shù)(或各組每株平均雌或各組每株平均雌花數(shù)花數(shù)) 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉答案 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉解析 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉技法提煉技法提煉生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的實(shí)驗(yàn)分析生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的實(shí)驗(yàn)分析 實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九核心突破核心突破命題探究命題探究技法提煉技法提煉回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分促進(jìn)生根促進(jìn)生根只注意了柱只注意了柱形圖的走勢(shì)，形圖的走勢(shì)，未與濃度為未與濃度為0時(shí)作出比
17、較時(shí)作出比較設(shè)置的試劑梯度較大，不能確定設(shè)置的試劑梯度較大，不能確定0.5 mol/L的激素類似物乙對(duì)生根的的激素類似物乙對(duì)生根的影響影響對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的對(duì)照原則考慮不充分對(duì)照原則考慮不充分4未能結(jié)合生長(zhǎng)素作用的兩未能結(jié)合生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)及生長(zhǎng)素作用的重性特點(diǎn)及生長(zhǎng)素作用的相關(guān)曲線進(jìn)行全面分析相關(guān)曲線進(jìn)行全面分析XY,XZ,Y與與Z之之間大小關(guān)間大小關(guān)系不確定系不確定回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分 題組一題組一題組二題組二題組三題組三 題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題
18、組一題組二題組二題組三題組三解析答案D題組一題組一題組二題組二題組三題組三 題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案題組一題組一題組二題組二題組三題組三 解析解析 答案答案A 題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三解析答案D題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三解析答案C題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三題組一題組一題組二題組二題組三題組三解析答案D題組一題組一題組二題組二題組三題組
19、三題組一題組一題組二題組二題組三題組三調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 1 氧氣氧氣 均勻均勻 含糖的磷酸鹽緩沖液含糖的磷酸鹽緩沖液 切段中內(nèi)源激素切段中內(nèi)源激素 題組一題組一題組二題組二題組三題組三7.0 有有 促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱 C 重復(fù)實(shí)驗(yàn)重復(fù)實(shí)驗(yàn) 題組一題組一題組二題組二題組三題組三解析題組一題組一題組二題組二題組三題組三123456789101112131415練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析C練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分12345
20、6789101112131415解解 析析C練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析C練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析A練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415B解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415組別組別甲甲乙乙丙丙頂芽頂芽摘除摘除保留保留保留保留細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素(浸泡濃度浸
21、泡濃度)0 ppm2 ppm0 ppm練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析答答 案案A練出高分練出高分123456789101112131415練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析答答 案案B練出高分練出高分123456789101112131415練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析答答 案案A練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析B練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析
22、練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析B練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析B練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析A練出高分練出高分123456789101112131415練出高分練出高分123456789101112131415 向窗口彎曲生長(zhǎng)向窗口彎曲生長(zhǎng) 既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng) 最適生長(zhǎng)素濃度最適生長(zhǎng)素濃度 大于大于m小于小于2m練出
23、高分練出高分123456789101112131415解解 析析練出高分練出高分123456789101112131415練出高分練出高分123456789101112131415不同不同 生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素(必須必須多種激多種激去除去除(去掉或去掉或施用一定濃的細(xì)胞分裂素施用一定濃的細(xì)胞分裂素 答全答全) 素相互作用共同調(diào)節(jié)素相互作用共同調(diào)節(jié) 摘除摘除)頂芽頂芽練出高分練出高分123456789101112131415細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素 時(shí)間時(shí)間(時(shí)期時(shí)期) 劑量劑量(濃度或多少濃度或多少) 練出高分練出高分123456789101112131415解解
24、析析練出高分練出高分123456789101112131415816 16 練出高分練出高分123456789101112131415兩重性兩重性 a 將完整燕麥幼苗均分為三組將完整燕麥幼苗均分為三組,編號(hào)編號(hào)A、B、C A組在苗尖端中央縱向插入云母片組在苗尖端中央縱向插入云母片,B組在苗尖端以下部分的組在苗尖端以下部分的中央縱向插入云母片中央縱向插入云母片,C組不做任何處理組不做任何處理 將三組燕麥幼苗水平放置將三組燕麥幼苗水平放置,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀觀察現(xiàn)象察現(xiàn)象 練出高分練出高分123456789101112131415A組水平生長(zhǎng)組水平生長(zhǎng),B組背地生長(zhǎng)組背地生長(zhǎng),C組背地生長(zhǎng)組背地生長(zhǎng) 在重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端在重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,而不而不是尖端以下部位是尖端以下部位 練出高分練出高分123456789101112131415解解 析析
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 第23講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件 浙科版
