湖南省新邵縣釀溪中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 整式的加減復(fù)習(xí)課件 湘教版

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1、 本章的主要內(nèi)容是：用字母表示數(shù)、代數(shù)本章的主要內(nèi)容是：用字母表示數(shù)、代數(shù)式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、同類項(xiàng)的概念；式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、同類項(xiàng)的概念；合并同類項(xiàng)法則，去括號(hào)法則以及整式的加減合并同類項(xiàng)法則，去括號(hào)法則以及整式的加減運(yùn)算運(yùn)算. （一）知識(shí)梳理，把握重點(diǎn)（一）知識(shí)梳理，把握重點(diǎn) 本章知識(shí)結(jié)構(gòu)本章知識(shí)結(jié)構(gòu) 1 1、用字母表示數(shù)、用字母表示數(shù)（二）典型分析，強(qiáng)調(diào)方法（二）典型分析，強(qiáng)調(diào)方法如如：（1）某工廠某工廠1月份的生產(chǎn)總值為月份的生產(chǎn)總值為a萬元，從萬元，從2月月份開始，每個(gè)月的生產(chǎn)總值在前一個(gè)月的基礎(chǔ)上份開始，每個(gè)月的生產(chǎn)總值在前一個(gè)月的基礎(chǔ)上增長增長10%，則，則2月份的

2、生產(chǎn)總值為月份的生產(chǎn)總值為；第一季度的生產(chǎn)總值為第一季度的生產(chǎn)總值為萬元。萬元。（2）小明上學(xué)的途中，前一半的路程是上坡，）小明上學(xué)的途中，前一半的路程是上坡，后一半路程為下坡，上坡的速度為后一半路程為下坡，上坡的速度為am/s，下坡的，下坡的速度為速度為bm/s，則上學(xué)途中的平均速度為，則上學(xué)途中的平均速度為。2、代數(shù)式、代數(shù)式（二）典型分析，強(qiáng)調(diào)方法（二）典型分析，強(qiáng)調(diào)方法下列幾個(gè)式子下列幾個(gè)式子： 0；a+b=b+a； m+n; m+n;x1;x1;S=a;S=a;2ab;2ab;其中是代數(shù)式的是其中是代數(shù)式的是 （填序號(hào)）（填序號(hào)）1xy213x例例1 下列整式中哪些是單項(xiàng)式？哪些是多

3、項(xiàng)式？下列整式中哪些是單項(xiàng)式？哪些是多項(xiàng)式？是單項(xiàng)式的指出系數(shù)和次數(shù)，是多項(xiàng)式的指出是單項(xiàng)式的指出系數(shù)和次數(shù)，是多項(xiàng)式的指出項(xiàng)和次數(shù)：項(xiàng)和次數(shù)：4222232341,1, 32 ,27, 31, 2.3 3m na bxyxtxyxyxxy3 3、單項(xiàng)式和多項(xiàng)式、單項(xiàng)式和多項(xiàng)式212a b427m nx32t3312171321306321xy 233xyyx 3x 3x 1 1xy2 2 21x y, , , , 23431x y xy x, , 3, , , 3, 2x y, ,142（1）單項(xiàng)式的次數(shù)是指所有字母的指數(shù)和，它）單項(xiàng)式的次數(shù)是指所有字母的指數(shù)和，它僅與式子中的字母有關(guān)，只含

4、有一個(gè)字母時(shí)，指數(shù)僅與式子中的字母有關(guān)，只含有一個(gè)字母時(shí)，指數(shù)是是1，指數(shù)，指數(shù)1通常不寫，所以通常不寫，所以x的次數(shù)是的次數(shù)是1；（2）多項(xiàng)式是幾個(gè)單項(xiàng)式的）多項(xiàng)式是幾個(gè)單項(xiàng)式的“和和”，多項(xiàng)式的，多項(xiàng)式的項(xiàng)是指項(xiàng)是指“和和”中的每一個(gè)單項(xiàng)式，多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)就中的每一個(gè)單項(xiàng)式，多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)就是指是指“和和”中單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)，包括其中的常數(shù)項(xiàng)；中單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)，包括其中的常數(shù)項(xiàng)；（3）多項(xiàng)式的次數(shù)，是多項(xiàng)式里次數(shù)最高的項(xiàng)）多項(xiàng)式的次數(shù)，是多項(xiàng)式里次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)的次數(shù)應(yīng)特別關(guān)注的是：應(yīng)特別關(guān)注的是：4、同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)、同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)（1）下列各組式子中，是同類項(xiàng)的是（）下列各組式子中，是同

5、類項(xiàng)的是（）A、3x2y與與xy2 B、5a與與3C、2a3b與與3x3y D、ab與與5ba（2）若單項(xiàng)式）若單項(xiàng)式2xnym- n與單項(xiàng)式與單項(xiàng)式3xny2n的和的和是是5xny2n，則，則m與與n的關(guān)系是（）的關(guān)系是（）A、m=n B、m=2n C、m=3n D、不能確定、不能確定（3）若多項(xiàng)式）若多項(xiàng)式2x3 8x2x1與多項(xiàng)式與多項(xiàng)式3x3 2mx25x3相加后不含相加后不含x的二次項(xiàng)，則的二次項(xiàng)，則m。4、整式的加減、整式的加減作業(yè)：教科書復(fù)習(xí)題作業(yè)：教科書復(fù)習(xí)題2中第中第11，12題題 應(yīng)特別關(guān)注的是：應(yīng)特別關(guān)注的是： （1 1）對(duì)整式及其相關(guān)概念）對(duì)整式及其相關(guān)概念“是什么是什么”、“之間有哪之間有哪些聯(lián)系些聯(lián)系”、“有什么用有什么用”等方面的認(rèn)識(shí)是否有所提高；等方面的認(rèn)識(shí)是否有所提高； （2 2）是否更加清晰地認(rèn)識(shí)到進(jìn)行整式的加減實(shí)際上）是否更加清晰地認(rèn)識(shí)到進(jìn)行整式的加減實(shí)際上就是將整式化簡(jiǎn)，而化簡(jiǎn)的主要方法是合并多項(xiàng)式中的就是將整式化簡(jiǎn)，而化簡(jiǎn)的主要方法是合并多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)和去括號(hào)同類項(xiàng)和去括號(hào)（三）課堂小結(jié)，歸納提升（三）課堂小結(jié)，歸納提升