《八年級(jí)政治上冊(cè) 有話好好說(shuō) 教學(xué)課件蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 有話好好說(shuō) 教學(xué)課件蘇教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 蘇人版思想品德八年級(jí)（上冊(cè)）家庭風(fēng)波家庭風(fēng)波 媽媽很晚才下班回家，很累?？匆?jiàn)小剛坐在電腦前玩得那么專媽媽很晚才下班回家，很累?？匆?jiàn)小剛坐在電腦前玩得那么專心，心里很不是滋味。媽媽讓小剛關(guān)上電腦，小剛不肯，就與媽媽心，心里很不是滋味。媽媽讓小剛關(guān)上電腦，小剛不肯，就與媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)。爭(zhēng)吵起來(lái)。小剛：小剛：“媽，我上網(wǎng)是在查找資料，完成老師布置的作業(yè)！你怎么媽，我上網(wǎng)是在查找資料，完成老師布置的作業(yè)！你怎么武斷地叫我關(guān)機(jī)？你快點(diǎn)弄晚餐吧，我的肚子早就呱呱叫了，今天武斷地叫我關(guān)機(jī)？你快點(diǎn)弄晚餐吧，我的肚子早就呱呱叫了，今天的作業(yè)又特別多。的作業(yè)又特別多。 ”媽媽：媽媽：“作
2、業(yè)多，怎么還在玩電腦？作業(yè)多，怎么還在玩電腦？” ” 小剛：小剛：“我在我在我在查資料。我在查資料。”媽媽：媽媽：“你又在騙我，關(guān)掉。你又在騙我，關(guān)掉?！毙傂?“:“不！不！”媽媽：媽媽：“你到底關(guān)不關(guān)？你到底關(guān)不關(guān)？”小剛：小剛：“就不關(guān)！就不關(guān)！”媽媽強(qiáng)行關(guān)機(jī)。媽媽強(qiáng)行關(guān)機(jī)。小剛：小剛：“你怎么這樣無(wú)理！你怎么這樣無(wú)理！”媽媽：媽媽：“我無(wú)理？我天天這么累我無(wú)理？我天天這么累, ,回來(lái)還要做飯、洗衣、拖地，你今回來(lái)還要做飯、洗衣、拖地，你今天回來(lái)這么早，就不能先做好飯?jiān)偻骐娔X？天回來(lái)這么早，就不能先做好飯?jiān)偻骐娔X？”這一風(fēng)波反映了怎樣的家庭氛圍？這一風(fēng)波反映了怎樣的家庭氛圍？漫畫(huà)賞析漫
3、畫(huà)賞析漫畫(huà)賞析漫畫(huà)賞析 我們與父母之間產(chǎn)生矛盾是普遍的正常的現(xiàn)象 原因探析：我們與父母產(chǎn)生這些矛盾原因探析：我們與父母產(chǎn)生這些矛盾或沖突有哪些原因？或沖突有哪些原因？父母與子女之間存在的代溝父母對(duì)子女的過(guò)高期望子女獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)子女的逆反心理缺少溝通和交流有話不能好好說(shuō) 有話不能好好說(shuō)有哪些消極影響？ 不利于解決問(wèn)題、化解沖突； 很難獲得父母的幫助； 不利于自己的健康成長(zhǎng)； 不利于構(gòu)建和諧家庭； 愛(ài)的沖突 時(shí)間：星期天早晨 地點(diǎn)：夏雨的房間 人物：劉梅、夏雨 （媽媽氣呼呼地將幾封信摔在夏雨的面前。） 劉梅：快考試了，你怎么還和同學(xué)寫(xiě)些無(wú)聊的東西， 你哪還有心思搞好學(xué)習(xí)？ 夏雨：（非常生氣）媽媽
4、，你有什么權(quán)利私自拆看我的信！ 劉梅：你是我兒子，看了你的信有什么大不了的，再說(shuō)了， 我也是為你好，不看怎知你的情況，怎么幫你？ 夏雨：你出去，我的事從今以后不用你管！ （“砰”地關(guān)上門(mén)）情景再現(xiàn)：誰(shuí)愿意再現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景？ 我來(lái)調(diào)解：下面請(qǐng)大家做做雙方的思想 工作，讓他們母子重歸于好。 調(diào)控情緒，冷靜處理 換位思考，將心比心 理解父母，尊重父母 敞開(kāi)心扉，主動(dòng)交流 認(rèn)真聆聽(tīng)，采納合理建議 諒解過(guò)失，不必斤斤計(jì)較 故事續(xù)編_ 夏雨：劉梅：_ _夏雨： _劉梅：夏雨： _劉梅：夏雨： _ 劉梅：_ _ 思考：你覺(jué)得我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)有哪些 值得注意的地方？ 1.少用命令式口氣，多用商量的口氣；2.及時(shí)體察父母的心情、感受、多作解釋， 爭(zhēng)取得到父母的理解；3.說(shuō)出自己的心情、感受，或通過(guò)書(shū)信的方 式與父母進(jìn)行情感交流；4.要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表達(dá)。 故事修改 請(qǐng)從有話好好說(shuō)的角度，將課本P60頁(yè)的情景對(duì)話進(jìn)行修改。 心靈收獲 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有哪些收獲？有話好好說(shuō)有話好好說(shuō)為什么要有話好好說(shuō)為什么要有話好好說(shuō)? ?( (必要性、重要性）必要性、重要性）有話怎樣好好說(shuō)有話怎樣好好說(shuō)？ （要求要求、策略）、策略） 作業(yè)作業(yè) 在我們的成長(zhǎng)中，父母為我們付出了難以計(jì)量的時(shí)間、精力、和財(cái)力，甚至不惜任何犧牲，可我們也許一句話傷害了父母，請(qǐng)你把最暖心的話寫(xiě)下來(lái)，送給你最親的父母。
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