《《兩只懶烏鴉》音樂表演教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兩只懶烏鴉》音樂表演教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩只懶烏鴉音樂表演【教學(xué)內(nèi)容】蘇少版二年級(jí)音樂下冊第三單元時(shí)鐘滴答一一兩只懶烏鴉【教學(xué)目標(biāo)】1. 通過學(xué)習(xí)兩只懶烏鴉，教育學(xué)生不能懶惰，要做個(gè)勤勞的人2. 能夠用富有幽默感的聲音演唱歌曲3. 通過音樂劇鼓勵(lì)學(xué)生積極、勇敢的加入該音樂活動(dòng)中來，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和與他人合作的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用富有幽默感的聲音演唱歌曲【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和與他人合作的能力。【教具準(zhǔn)備】多媒體、鋼琴【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入今天，老師給大家?guī)砹藥追鶊D畫，想請小朋友看圖講故事，看看這些圖畫描繪了一個(gè)什么樣的故事?。ǔ鍪菊n件：兩只懶烏鴉，學(xué)生根據(jù)畫面講故事，導(dǎo)出課題）聽老師講的兩只小烏鴉的故事，小朋友覺得小烏鴉
2、的行為好不好？它有哪些缺點(diǎn)？今天，我們來學(xué)習(xí)這首兩只懶烏鴉，做一個(gè)勤勞的好孩子！【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生已有的體驗(yàn)出發(fā)，講一講兩只烏鴉的故事，引起學(xué)生對已有生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生探究問題，解決問題的欲望和興趣?！慷?、新授歌曲1. 完整聽賞歌曲。2. 跟老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。3. 學(xué)生有表情的朗讀。4. 分句模唱歌曲數(shù)遍。5. 用幽默風(fēng)趣的聲音完整演唱歌曲。6. 個(gè)別學(xué)生演唱歌曲。【設(shè)計(jì)意圖：在歌曲學(xué)習(xí)的過程中，采用“聽唱法”，教師教學(xué)生學(xué)，口耳相傳，熟記音樂旋律，為后面的歌曲表現(xiàn)打下歌曲的演唱基礎(chǔ)?！?. 創(chuàng)編及表演。小朋友們，我們有了非常好聽的歌聲，還可用什么形式來表現(xiàn)這首歌曲
3、呢？（學(xué)生討論、表演）（出示課件，師用兩個(gè)頭飾扮演烏鴉哥哥烏鴉弟弟）烏鴉哥哥：太陽太陽真暖和。烏鴉弟弟：真暖和！烏鴉哥哥：一覺睡的真舒服。烏鴉弟弟：真舒服！弟兄兩又美美的伸了個(gè)懶腰，忽然發(fā)現(xiàn)他們的窩己壞了一個(gè)大洞烏鴉弟弟：哥哥，你看你看！咱們屋子壞了個(gè)洞啦！烏鴉哥哥：哎？什么時(shí)候壞的呀？弟弟，你快去修一下吧烏鴉弟弟：（揉了揉眼睛）你去修吧，我還沒有睡夠呢！烏鴉哥哥：（連打兩個(gè)哈欠）我不，我也還沒有睡夠呢！烏鴉兄弟：算了吧，咱們再上去睡。一。覺。兩只烏鴉又雙雙飛回了窩，睡起大覺來，一會(huì)兒，一陣烏云遮住了太陽,北風(fēng)呼呼的刮起，兩只烏鴉在窩里被晃來晃去烏鴉哥哥：哎喲，好冷??！好冷啊。烏鴉弟弟：哎喲，
4、冷死我了，冷死我了。烏鴉兄弟：救。救。救命啊。又一陣大風(fēng)中，兩只烏鴉雙雙被刮落在地，直打哆嗦烏鴉哥哥：（指著弟弟）叫。叫你修，你。你不修，都怨你?。ㄉ胍鳎├洹＠浒?。烏鴉弟弟：（指著哥哥）怨你！都怨你，你。你為什么也不修呀？（呻吟）啊。真冷啊!烏鴉兄弟：（無可奈何地）算了，算了，明天咱兩一塊兒修。修吧。第二天，太陽出來了，金色的陽光灑滿大地。可是兩只烏鴉卻再也不能享受陽光的溫暖了，他們被凍死在大樹下，為自己的懶惰付出了生命的代價(jià)。（學(xué)生分小組扮演，推選一個(gè)小組給大家演一演）【設(shè)計(jì)意圖：音樂不是少數(shù)人的享受，針對低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，愛表現(xiàn)的理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)音樂表演活動(dòng)，讓更多的孩子參與到音樂中去。】三、總結(jié)今天，老師和大家一同學(xué)習(xí)了歌曲，表演了懶烏鴉的故事，那你們對烏鴉這種小動(dòng)物了解的多嗎？它吃的是什么？它的巢穴搭在哪？帶著這些疑問，我們可以去查找一些關(guān)于烏鴉的資料，下節(jié)課我們一起來交流一下！
《兩只懶烏鴉》音樂表演教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案
