《《兩只懶烏鴉》音樂表演教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《兩只懶烏鴉》音樂表演教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩只懶烏鴉音樂表演【教學(xué)內(nèi)容】蘇少版二年級(jí)音樂下冊第三單元時(shí)鐘滴答一一兩只懶烏鴉【教學(xué)目標(biāo)】1. 通過學(xué)習(xí)兩只懶烏鴉,教育學(xué)生不能懶惰,要做個(gè)勤勞的人2. 能夠用富有幽默感的聲音演唱歌曲3. 通過音樂劇鼓勵(lì)學(xué)生積極、勇敢的加入該音樂活動(dòng)中來,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和與他人合作的能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】用富有幽默感的聲音演唱歌曲【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和與他人合作的能力。【教具準(zhǔn)備】多媒體、鋼琴【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入今天,老師給大家?guī)砹藥追鶊D畫,想請小朋友看圖講故事,看看這些圖畫描繪了一個(gè)什么樣的故事?。ǔ鍪菊n件:兩只懶烏鴉,學(xué)生根據(jù)畫面講故事,導(dǎo)出課題)聽老師講的兩只小烏鴉的故事,小朋友覺得小烏鴉
2、的行為好不好?它有哪些缺點(diǎn)?今天,我們來學(xué)習(xí)這首兩只懶烏鴉,做一個(gè)勤勞的好孩子!【設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生已有的體驗(yàn)出發(fā),講一講兩只烏鴉的故事,引起學(xué)生對已有生活經(jīng)驗(yàn)的回憶,引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生探究問題,解決問題的欲望和興趣?!慷?、新授歌曲1. 完整聽賞歌曲。2. 跟老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。3. 學(xué)生有表情的朗讀。4. 分句模唱歌曲數(shù)遍。5. 用幽默風(fēng)趣的聲音完整演唱歌曲。6. 個(gè)別學(xué)生演唱歌曲。【設(shè)計(jì)意圖:在歌曲學(xué)習(xí)的過程中,采用“聽唱法”,教師教學(xué)生學(xué),口耳相傳,熟記音樂旋律,為后面的歌曲表現(xiàn)打下歌曲的演唱基礎(chǔ)?!?. 創(chuàng)編及表演。小朋友們,我們有了非常好聽的歌聲,還可用什么形式來表現(xiàn)這首歌曲
3、呢?(學(xué)生討論、表演)(出示課件,師用兩個(gè)頭飾扮演烏鴉哥哥烏鴉弟弟)烏鴉哥哥:太陽太陽真暖和。烏鴉弟弟:真暖和!烏鴉哥哥:一覺睡的真舒服。烏鴉弟弟:真舒服!弟兄兩又美美的伸了個(gè)懶腰,忽然發(fā)現(xiàn)他們的窩己壞了一個(gè)大洞烏鴉弟弟:哥哥,你看你看!咱們屋子壞了個(gè)洞啦!烏鴉哥哥:哎?什么時(shí)候壞的呀?弟弟,你快去修一下吧烏鴉弟弟:(揉了揉眼睛)你去修吧,我還沒有睡夠呢!烏鴉哥哥:(連打兩個(gè)哈欠)我不,我也還沒有睡夠呢!烏鴉兄弟:算了吧,咱們再上去睡。一。覺。兩只烏鴉又雙雙飛回了窩,睡起大覺來,一會(huì)兒,一陣烏云遮住了太陽,北風(fēng)呼呼的刮起,兩只烏鴉在窩里被晃來晃去烏鴉哥哥:哎喲,好冷??!好冷啊。烏鴉弟弟:哎喲,
4、冷死我了,冷死我了。烏鴉兄弟:救。救。救命啊。又一陣大風(fēng)中,兩只烏鴉雙雙被刮落在地,直打哆嗦烏鴉哥哥:(指著弟弟)叫。叫你修,你。你不修,都怨你?。ㄉ胍鳎├洹@浒?。烏鴉弟弟:(指著哥哥)怨你!都怨你,你。你為什么也不修呀?(呻吟)啊。真冷啊!烏鴉兄弟:(無可奈何地)算了,算了,明天咱兩一塊兒修。修吧。第二天,太陽出來了,金色的陽光灑滿大地。可是兩只烏鴉卻再也不能享受陽光的溫暖了,他們被凍死在大樹下,為自己的懶惰付出了生命的代價(jià)。(學(xué)生分小組扮演,推選一個(gè)小組給大家演一演)【設(shè)計(jì)意圖:音樂不是少數(shù)人的享受,針對低年級(jí)學(xué)生好動(dòng),愛表現(xiàn)的理特點(diǎn),設(shè)計(jì)音樂表演活動(dòng),讓更多的孩子參與到音樂中去。】三、總結(jié)今天,老師和大家一同學(xué)習(xí)了歌曲,表演了懶烏鴉的故事,那你們對烏鴉這種小動(dòng)物了解的多嗎?它吃的是什么?它的巢穴搭在哪?帶著這些疑問,我們可以去查找一些關(guān)于烏鴉的資料,下節(jié)課我們一起來交流一下!