《教育整頓自我剖析材料》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育整頓自我剖析材料（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教育整頓自我剖析材料 近日，按照市局教育整頓辦和交警支隊安排、部署，對照黨章、六大頑瘴痼疾，以及自身崗位廉政風(fēng)險點進(jìn)行自我剖析，通過此次自查為下一步工作落實和整改工作開展理清了思路，起到了刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的作用，為下一步教育整頓奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面就自身問題進(jìn)行自我剖析：一、存在的問題1、關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。對新時代新思想的學(xué)習(xí)有所放松，學(xué)習(xí)時常淺嘗輒止，沒有深入，不能很好地運用理論知識指導(dǎo)幫助自身提高；理論水平不高，沒有對新時代中國特色社會主義思想入腦入心，學(xué)習(xí)還存在抄筆記、死記硬背等形式主義。2、關(guān)于樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做
2、到“兩個維護(hù)”和履職踐諾方面。有時候大局意識不夠強，比如在工作中，還存在“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的思想，認(rèn)為做完自己的工作就可以了，沒有從整體來通盤考慮。政治意識不夠，工作之余，有時候?qū)τ谏磉吶颂岢龅囊恍┎焕邳h的言論、有損黨的形象的行為，不能及時予以制止。3、關(guān)于擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)等方面。擔(dān)當(dāng)意識不強，面對一些比較復(fù)雜棘手的工作，不敢直接面對，對基層單位提出的一些問題，即使是自身的問題，也存在不敢擔(dān)責(zé)、不愿擔(dān)責(zé)的心理。工作中還存在浮躁心理。有時候上級部署下來的工作較多，容易煩躁。對于一些工作部署，有時候只是停留在發(fā)了通知，做了提醒，沒有對落實情況嚴(yán)格把關(guān)，有時候真實情況了
3、解不夠深入，導(dǎo)致在向領(lǐng)導(dǎo)匯報時心里沒底，一問三不知。二、產(chǎn)生問題的原因分析p 一是忽視了理論知識學(xué)習(xí)，放松了對自己的要求，政治覺悟還需要進(jìn)一步提高；反思不夠，對自己存在的問題不敢面對，不去改進(jìn)，學(xué)習(xí)和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，但學(xué)習(xí)得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實，零打碎敲。二是缺乏實事求是的工作態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)。對有些自認(rèn)為不太重要的工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。三是自律意識不強。自重、自省、自警、自勵行動沒有經(jīng)常開展。四是涵養(yǎng)不高，我行我素，沒有打算和付諸實際
4、行動去解決自己的問題，性格急躁，包容心、尊重別人方面做得不夠。三、今后改進(jìn)的措施通過自我剖析和深挖思想根，既看到了自身的不足，同時也堅定了自己積極改進(jìn)的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個方面，以便更好地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。1、學(xué)習(xí)要務(wù)求實效。牢固樹立“學(xué)習(xí)孕育觀念，觀念引導(dǎo)行動，行動促進(jìn)工作”的理念，不斷加強理論學(xué)習(xí)力度和深度，提高自己的工作本領(lǐng)。即向書本學(xué)習(xí)，也要實踐學(xué)習(xí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊每位領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)良品德，從理論和實踐的結(jié)合上研究新情況解決新問題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。2、要進(jìn)一步解放思想更新觀念。理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促干。堅持科學(xué)態(tài)度，始終做到解放思想和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，與遵紀(jì)守法相結(jié)合，與工作實際相結(jié)合。一切從大局出發(fā)，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔(dān)責(zé)任，恪盡職守依靠智慧創(chuàng)造性開展工作。3、要養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。堅決與上級黨組織在思想上和行動上保持高度一致，不折不扣的落實好單位各項決策和安排，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和政策措施行動。4、要樹立誠信履職的理念。加強自身的誠信意識，從自身做起，從身邊的點滴做起，從大事著眼，從小處入手。做老實人、說老實話、辦老實事，言行一致，說到做到。以上自我剖析不足之處，敬請批評指正，我一定會誠懇接受，并切實整改。第 4 頁 共 4 頁
教育整頓自我剖析材料
