《湖南省中考英語總復習 第二部分 語法點擊 專題（三）代詞課件 人教新目標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省中考英語總復習 第二部分 語法點擊 專題（三）代詞課件 人教新目標版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊考點直擊考點直擊考考 點點 直直 擊擊專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊中考考點中考考點 1人稱代詞和物主代詞的不同形式及用法。人稱代詞和物主代詞的不同形式及用法。2反身代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。反身代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。3不定代詞和疑問代詞的基本用法。不定代詞和疑問代詞的基本用法?？伎紎點點|1人稱代詞人稱代詞1分類分類人稱代詞有人稱、數(shù)、格的變化。詳見下表：人稱代詞有人稱、數(shù)、格的變化。詳見下表：人稱人稱單數(shù)單數(shù)復數(shù)復數(shù)主格主格賓格賓格主格主格賓格賓格第一人稱第一人稱I_we_第二人稱第二人稱_youyou_第三人稱第三
2、人稱he_them_her_itmeusyouyouhimsheitthey專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊2.用法用法【助記【助記】 人稱代詞的主格和賓格：人稱代詞的主格和賓格：人稱代詞分兩格，分為主格和賓格；人稱代詞分兩格，分為主格和賓格；主格句中作主語，賓語用的是賓格；主格句中作主語，賓語用的是賓格；句首、動前用主格，動后介后用賓格。句首、動前用主格，動后介后用賓格。You cannot eat your cake and have it.魚和熊掌，不可兼得。魚和熊掌，不可兼得。Tell him to call back a little later.告訴他過一會兒再打電話來
3、。告訴他過一會兒再打電話來。Who gave out the news? 誰把消息傳出去的？誰把消息傳出去的？Its I/me.是我。是我。專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊【拓展【拓展】 (1)幾個人稱代詞并列時的次序幾個人稱代詞并列時的次序 (2)it的用法的用法可代替前面提到過的事物，也可代替可數(shù)名詞單數(shù)或不可代替前面提到過的事物，也可代替可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞。This is a watch. It is new.這是一塊手表，它是新的。這是一塊手表，它是新的。專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊指時間、天氣、距離等。指時間、天氣、距離等。Hows the
4、 weather today？今天天氣怎么樣？今天天氣怎么樣？Its sunny.天氣晴朗。天氣晴朗。Its eight oclock in the evening.現(xiàn)在是晚上現(xiàn)在是晚上8點鐘。點鐘?？纱鎰釉~不定式作形式主語或形式賓語，也可用于某可代替動詞不定式作形式主語或形式賓語，也可用于某些固定句式中。些固定句式中。It isadj./n.(for/of sb.)to do sth.(it作形式主語作形式主語)sb. find/think itadj.to do sth.(it作形式賓語作形式賓語)Take it easy. (it用于固定句式中用于固定句式中)_hard for me_
5、the homework on time.對我而言，按時完成作業(yè)是困難的。對我而言，按時完成作業(yè)是困難的。Itsto finish專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊We think it helpful_a walk after supper.我們認為晚飯后散步有益。我們認為晚飯后散步有益。_him three days to finish reading the book.讀完那讀完那本書花了他三天時間。本書花了他三天時間。 to takeIt took 專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊考考|點點|2物主代詞物主代詞1分類分類物主代詞是用來表示所有關系的詞。物主代詞分為
6、形容詞物主代詞是用來表示所有關系的詞。物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表：性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表：人稱人稱數(shù)數(shù)形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞 名詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱第一人稱單數(shù)單數(shù)my_復數(shù)復數(shù)ourours第二人稱第二人稱單數(shù)單數(shù)your_復數(shù)復數(shù)youryours第三人稱第三人稱單數(shù)單數(shù)his_herhersits_復數(shù)復數(shù)theirtheirsmineyourshisits專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊2.用法用法【助記【助記】 形物代詞能力差，自己不能來當家；形物代詞能力差，自己不能來當家；句子當中作定語，后面要把名詞加；
7、句子當中作定語，后面要把名詞加；名物代詞能力強，自己獨來又獨往；名物代詞能力強，自己獨來又獨往；句子成分主表賓，后面名詞不再加。句子成分主表賓，后面名詞不再加。【注意【注意】 (1)名詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞。名詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞。This is his computer.This computer is his.這是他的電腦。這是他的電腦。(2)物主代詞前不能再用物主代詞前不能再用a, an, the, this, that等詞來修飾，如等詞來修飾，如my book前面不能再加前面不能再加a。專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊考考|點點|3反身代詞反身代詞1分
8、類分類反身代詞表示反身代詞表示“某人自己某人自己”。詳見下表：。詳見下表：人稱人稱單數(shù)單數(shù)復數(shù)復數(shù)第一人稱第一人稱_ourselves第二人稱第二人稱yourself_第三人稱第三人稱herselfhimself_2.用法用法(1)反身代詞在句中用作賓語和表語反身代詞在句中用作賓語和表語(不能單獨用作主語不能單獨用作主語)，和，和句中的主語相呼應，表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征是句中的主語相呼應，表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征是自己本身。自己本身。myselfyourselvesitselfthemselves專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊(2)反身代詞作主語或賓語的同位語，
9、起強調(diào)主語或賓語的反身代詞作主語或賓語的同位語，起強調(diào)主語或賓語的作用。作用。God helps those who help themselves.天助自助者。天助自助者。I am not feeling myself today.我今天感覺不舒服。我今天感覺不舒服。Mary herself worked out the problem.瑪麗自己解決了這個問題?，旣愖约航鉀Q了這個問題。I want to see Bob himself.我想見鮑勃本人。我想見鮑勃本人。專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊3固定搭配固定搭配leave sb. by oneself 把某人單獨留下把某人單
10、獨留下_ 隨便吃隨便吃/喝喝/用用by oneself 單獨地單獨地_ 過得愉快，玩得開心過得愉快，玩得開心learn by oneselfteach oneself 自學自學_ 傷害某人自己傷害某人自己come to oneself 蘇醒蘇醒say to oneself 心里想；自言自語心里想；自言自語make oneself at home 別拘束別拘束lose oneself in 沉迷于沉迷于look after oneself 照顧某人自己照顧某人自己dress oneself 自己穿衣自己穿衣help oneself toenjoy oneselfhurt oneself專題（三）
11、代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊考考|點點|4指示代詞指示代詞指示代詞是表示指示概念的代詞，在句中可作主語、表語、指示代詞是表示指示概念的代詞，在句中可作主語、表語、賓語或定語。指示代詞有：賓語或定語。指示代詞有：單數(shù)單數(shù)復數(shù)復數(shù)用法用法this (這個這個)these (這些這些)近指近指that (那個那個)those (那些那些)遠指遠指1.this, that可用于電話用語中，可用于電話用語中，this代表自己，代表自己，that則代表對則代表對方方Hello! This is Jane. 你好！我是簡。你好！我是簡。Is that Mike？你是邁克嗎？你是邁克嗎？Who is t
12、hat？你是誰？你是誰？專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊2it, one, that的用法區(qū)別的用法區(qū)別為了避免重復，可以用為了避免重復，可以用it, one, that代替上文出現(xiàn)的名詞。但代替上文出現(xiàn)的名詞。但使用時應注意以下幾點：使用時應注意以下幾點：(1)it用來指上文提及的同一個事物或前面提及的情況，代替用來指上文提及的同一個事物或前面提及的情況，代替可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞。She enjoyed the story because it was very interesting. 她喜歡這個故事，因為它很有趣。她喜歡這個故事，因為它很有趣。T
13、he food is delicious. I like it very much.食物很可口，我很喜歡。食物很可口，我很喜歡。專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊(2)one用于避免重復可數(shù)名詞單數(shù)。它既可代替事物，泛指用于避免重復可數(shù)名詞單數(shù)。它既可代替事物，泛指同類事物中的一個，也可以代替人；其復數(shù)形式為同類事物中的一個，也可以代替人；其復數(shù)形式為ones，所，所有格形式為有格形式為ones, 如如save ones life 拯救某人的生命，拯救某人的生命， do ones best盡某人最大努力。盡某人最大努力。My sweater is very old. Ill buy
14、a new one.我的毛衣很舊了，我將買一件新的。我的毛衣很舊了，我將買一件新的。The green pencils are yours and the red ones are mine.綠色綠色鉛筆是你的，紅色鉛筆是我的。鉛筆是你的，紅色鉛筆是我的。 專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊(3)that可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可數(shù)名可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可數(shù)名詞單數(shù)，也可以代替不可數(shù)名詞；其復數(shù)形式為詞單數(shù)，也可以代替不可數(shù)名詞；其復數(shù)形式為those。The population of the city is much larger than tha
15、t of the town.城市的人口比鎮(zhèn)上的人口多很多。城市的人口比鎮(zhèn)上的人口多很多。The apples in the box are different from those on the table.箱子里的蘋果與桌子上的蘋果不同。箱子里的蘋果與桌子上的蘋果不同。專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊3this, that, these, those的用法區(qū)別的用法區(qū)別this和和these常指后面將要講到的事物，有啟下的作用；常指后面將要講到的事物，有啟下的作用；that和和those常指前面已經(jīng)講過的事物，有承上的作用。常指前面已經(jīng)講過的事物，有承上的作用。I shall s
16、ay this to you: He is an honest man. 我將對你說這一點：他是一個誠實的人。我將對你說這一點：他是一個誠實的人。He fell ill. That is why he didnt come. 他病了，那就是他沒來的原因。他病了，那就是他沒來的原因。He broke the glass, and that cost him five dollars. 他打碎了玻璃，那花費了他他打碎了玻璃，那花費了他5美元。美元。 專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊考考|點點|5不定代詞不定代詞1定義定義不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞稱為不定代詞。不指明代替任何特
17、定名詞或形容詞的代詞稱為不定代詞。不定代詞大多可以代替名詞或形容詞。多數(shù)可以作主語、賓不定代詞大多可以代替名詞或形容詞。多數(shù)可以作主語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞：語、表語或定語。常見的不定代詞：some, any, no, none, one, all, every, each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及以及some， any， no， every與與thing, body, one構成的復合不定代詞。構成的復合不定代詞。專題（三）代
18、詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊2常用的意義相近的不定代詞之間的辨析常用的意義相近的不定代詞之間的辨析(1)few, a few, little與與a little用法用法肯定意義肯定意義否定意義否定意義指代可數(shù)名詞指代可數(shù)名詞復數(shù)復數(shù)a few(幾個，一些幾個，一些)few (幾乎沒有幾乎沒有)指代不可數(shù)指代不可數(shù)名詞名詞a little(一點兒一點兒)little(幾乎沒有幾乎沒有)I met _ of my friends there. 我在那里碰到了我的幾個朋友。我在那里碰到了我的幾個朋友。_ of the players played really well. 沒幾個球員真正打得好。
19、沒幾個球員真正打得好。If youve got any spare milk, could you give me _？ 如果你有多余的牛奶，能否給我一點？如果你有多余的牛奶，能否給我一點？You have done very _ for us. 你幾乎沒為我們做什么事。你幾乎沒為我們做什么事。a fewFewa littlelittle專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊(2)some與與anysome和和any都表示都表示“一些一些”，可以指代人或其他可數(shù)的東西，可以指代人或其他可數(shù)的東西，也可代表不可數(shù)的東西，可用作主語、賓語等。，也可代表不可數(shù)的東西，可用作主語、賓語等。som
20、e用于肯定用于肯定 句，句，any用于疑問句及否定句。用于疑問句及否定句。在疑問句中，表示說話人希望得到對方肯定回答或表示請在疑問句中，表示說話人希望得到對方肯定回答或表示請 求、建議時用求、建議時用some。Would you like _？ 你想來點兒茶嗎？你想來點兒茶嗎？Will you please get _ for me?請你幫我弄點兒水好嗎？請你幫我弄點兒水好嗎？(3)(the)other, (the)others與與anotherother泛指泛指“另外的另外的”，不能單獨使用，后接名詞。，不能單獨使用，后接名詞。others相當于相當于“other可數(shù)名詞復數(shù)可數(shù)名詞復數(shù)”，
21、泛指其他的人或物，泛指其他的人或物。the other(可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù))指指“兩者中的另一個兩者中的另一個”，常用于，常用于“one， and the other”結構。結構。some teasome water專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊the others相當于相當于“the other可數(shù)名詞復數(shù)可數(shù)名詞復數(shù)”，表示，表示“其余所有的人或物其余所有的人或物”。another 泛指泛指“三者或三者以上的人或物中的另一個三者或三者以上的人或物中的另一個”。Do you have any other ideas? 你有別的想法嗎？你有別的想法嗎？I have two
22、brothers._ is a doctor, and_ is a teacher.我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。He is always ready to help _他總是樂于助人。他總是樂于助人。Five of them are in the classroom.What about _？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？ Dont lose heart.Have _ try.別灰心，再試一次。別灰心，再試一次。Onethe otherothersthe othersanother 專題（三）代詞專題
23、（三）代詞考點直擊考點直擊(4)復合不定代詞復合不定代詞由由some，any，every，no與與one, body, thing構成的代詞稱為復合不定代詞。構成的代詞稱為復合不定代詞。 onebodythingsomesomeone (某人某人)somebody(某人某人)something(某事，某物某事，某物)anyanyone(任何人任何人)anybody(任何人任何人)anything (任何事任何事)everyeveryone(每個人每個人)everybody(每個人每個人)everything (每件事，一切每件事，一切)nono one(沒有人沒有人)nobody(沒有人沒有人
24、)nothing(沒有什么沒有什么)專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊【拓展【拓展】 以以some和和any開頭的復合不定代詞的用法與開頭的復合不定代詞的用法與some和和any的用法一樣。的用法一樣。(some和和any的用法見上文的用法見上文)修飾復合不定代詞的形容詞要放在其后。修飾復合不定代詞的形容詞要放在其后。Is there _ in todays newspaper?今天的報紙上有什么重要新聞嗎？今天的報紙上有什么重要新聞嗎？復合不定代詞作主語時視為第三人稱單數(shù)。如：復合不定代詞作主語時視為第三人稱單數(shù)。如：Nobody _ his name. 沒有人知道他的名字。沒有人
25、知道他的名字。(5)each與與every each 每個每個(強調(diào)個體強調(diào)個體)作主語、賓語、作主語、賓語、定定語語、同位語、同位語兩者或兩者兩者或兩者以上以上可與可與of搭配搭配every每個每個(整體描述整體描述)只能作定語只能作定語三者或三者三者或三者以上以上不可與不可與of搭搭配配anything important knows 專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊Every one of the students in his class studies very hard. 他班他班上的每個學生學習都很努力。上的每個學生學習都很努力。Each of the student
26、s has something to do.每個學生都有事做。每個學生都有事做。 (6)either與與neither either意為意為“兩者中的任何一個兩者中的任何一個”；neither意為意為“兩者都不兩者都不”。二者在句中可作主語、賓語或定語等。作主語時，謂語。二者在句中可作主語、賓語或定語等。作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。動詞用單數(shù)形式。Will you go there by bus or by bike?你將乘公交車還是騎自行車去那里？你將乘公交車還是騎自行車去那里？Neither.I will go there by car.都不，我將乘小汽車去那里。都不，我將乘小汽車去那里
27、。Does either of you know where I can buy such a pen? 你們兩你們兩個誰知道我在哪兒能夠買到這種鋼筆？個誰知道我在哪兒能夠買到這種鋼筆？專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊(7)no one與與noneno one常指代人常指代人不與不與of連用，謂語動詞用連用，謂語動詞用單數(shù)單數(shù)用來回答用來回答who的提問的提問none指代人指代人或物或物可與可與of連用，謂語動詞用連用，謂語動詞用單數(shù)或復數(shù)均可單數(shù)或復數(shù)均可用來回答用來回答how many/much的提問的提問 Who is absent from classes today? 今
28、天誰沒有來上課？今天誰沒有來上課？No one, sir.沒人缺席，先生。沒人缺席，先生。Tickets for Friday？星期五的票？星期五的票(還有嗎還有嗎)?Sorry, weve got none left.對不起，一張也沒有了。對不起，一張也沒有了。None of them is/are in the classroom.他們當中沒有一個在教室里。他們當中沒有一個在教室里。 專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊(8)many與與much many表示表示“很多人或東西很多人或東西”，代表可數(shù)名詞；，代表可數(shù)名詞；much表示表示“好多好多”，可代表不可數(shù)的事物。它們在句中
29、可作主語、賓語，可代表不可數(shù)的事物。它們在句中可作主語、賓語等。等。Many of the mistakes were just careless.錯誤中有很多是粗心造成的。錯誤中有很多是粗心造成的。I have no time to do much.我沒有時間做很多的事。我沒有時間做很多的事。專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊(9)all與與both all指指“三者或三者以上的人或物都三者或三者以上的人或物都”；both指指“兩個人或兩個人或物都物都”。all和和both在句中可作主語、賓語、表語、定語等。在句中可作主語、賓語、表語、定語等。I know all of the f
30、our British students in their school.他們學他們學校的四名英國學生我全都認識。校的四名英國學生我全都認識。Would you like this one or that one? 你要這個還是那個？你要這個還是那個？Both.兩個都要。兩個都要。專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊考考|點點|6疑問代詞疑問代詞(1)who與與whom who可作主語、表語或動詞的賓語；可作主語、表語或動詞的賓語；whom只能作謂語動詞只能作謂語動詞的賓語。的賓語。Who put the light out before I finished my homework？
31、誰在？誰在我做完作業(yè)前把燈熄滅了？我做完作業(yè)前把燈熄滅了？Who/Whom do you usually turn to when in trouble?當你處于困境中時，通常向誰求助？當你處于困境中時，通常向誰求助？專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊(2)what與與whichwhat泛指泛指“哪一類哪一類”；which常在具體的范圍內(nèi)進行選擇。常在具體的范圍內(nèi)進行選擇。What color do you like？你喜歡什么顏色？你喜歡什么顏色？Which color do you like better, pink or purple? 粉紅色和紫色，你更喜歡哪一種？粉紅色和紫色，你更喜歡哪一種？專題（三）代詞專題（三）代詞考點直擊考點直擊
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