《《和諧校園爭做文明學(xué)生》主題班會PPT優(yōu)秀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《和諧校園爭做文明學(xué)生》主題班會PPT優(yōu)秀課件（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1七年級一班七年級一班2 中國在歷史上，是世界公認(rèn)的中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦文明之邦”、“禮禮儀之邦儀之邦” ，是一直奉行，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、忠、孝、仁、義、理、智、信信”等美德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總等美德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重的人。而對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，取得了一定的成效，視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，
2、有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。作為一名合格的中學(xué)生，我們該怎了一些不文明現(xiàn)象。作為一名合格的中學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德呢？樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德呢？我希望通過這次班會，大家能真正用文明來規(guī)范自己的言行，人人爭做模范，班級更模范。下面，我們歡迎本次活動的主持人于燕和胥清喬同學(xué)。3活動一：活動一：45在教室里在教室里6在走廊、樓梯上在走廊、樓梯上7在校園里在校園里89在教室里在教室里10在走廊、樓梯上在走廊、樓梯上11在校園里在校園里12校內(nèi)外不文明行為校內(nèi)外不文明行為131.隨地吐痰隨地吐痰 踩
3、踏草坪踩踏草坪不要隨地吐痰！不不要隨地吐痰！不準(zhǔn)隨地吐痰！把隨準(zhǔn)隨地吐痰！把隨地吐痰的惡習(xí)徹底地吐痰的惡習(xí)徹底鏟除。鏟除。 草坪是美化環(huán)境的，不草坪是美化環(huán)境的，不 是讓人走路、散步玩耍是讓人走路、散步玩耍的，為了學(xué)校有限的綠的，為了學(xué)校有限的綠化，請你腳下留情吧！化，請你腳下留情吧！ 142.2.公交車上的公交車上的“道德道德”公交車上男女搶位公交車上男女搶位“大戰(zhàn)大戰(zhàn)” 我就是不讓我就是不讓要臉干什么要臉干什么呀，要臉有呀，要臉有什么用啊！什么用?。?5161718192021229.手機(jī)中的不文明手機(jī)中的不文明1）在圖書館同學(xué)大聲接電話）在圖書館同學(xué)大聲接電話2）在上課過程中手機(jī)突然響起
4、，擾亂課堂秩序）在上課過程中手機(jī)突然響起，擾亂課堂秩序3）在公共場合大放音樂，破壞公共秩序）在公共場合大放音樂，破壞公共秩序23活動三：活動三：24n中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽：知識競賽：1 中學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾大方面？中學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾大方面？共有多少條？第一方面是什么？共有多少條？第一方面是什么？ 五大方面；四十條；五大方面；四十條； 自尊自愛，注重儀表；自尊自愛，注重儀表；252 2、“規(guī)范規(guī)范”對中學(xué)生的穿戴、儀表有哪對中學(xué)生的穿戴、儀表有哪些些 要求要求 ？ 穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)， 不化妝，不佩戴首飾，男生
5、不留長發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。女生不穿高跟鞋。26 3.3.在外住宿一定要經(jīng)過誰同意？在外住宿一定要經(jīng)過誰同意？ 父母的同意父母的同意 274、說出保護(hù)青少年健康成長的兩、說出保護(hù)青少年健康成長的兩部專門法律是什么？部專門法律是什么？未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法、 預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法28 5、給老師提意見時，態(tài)度要怎么、給老師提意見時，態(tài)度要怎么 樣？下課時，老師和學(xué)生，應(yīng)該誰樣？下課時，老師和學(xué)生，應(yīng)該誰先行？先行？ 要誠懇；老師先行要誠懇；老師先行29 6、觀看比賽和演出時如何做文明觀眾？、觀看比賽和演出時如何做文明觀眾？ 不起哄，不無故提前
6、退場不起哄，不無故提前退場30 7、遵守社會公德，乘公共交通工具要做、遵守社會公德，乘公共交通工具要做到什么？到什么？ 主動購票，給老、病、殘、孕及師長讓主動購票，給老、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。座，不爭搶座位。318 8同學(xué)之間應(yīng)如何交往？同學(xué)之間應(yīng)如何交往？9 “9 “曾子殺豬曾子殺豬”的故事，告訴我的故事，告訴我們什么道理？們什么道理？互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，正常交往，不侮辱同學(xué)，不誠相待，正常交往，不侮辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。誠實守信，言行一致。誠實守信，言行一致。32 曾子的夫人到
7、集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對他說：著去。他的母親對他說：“你回家，等我回來殺你回家，等我回來殺豬給你吃。豬給你吃?！彼齽倧募猩匣貋恚泳婉R上要她剛從集市上回來，曾子就馬上要捉豬殺豬。他的妻子阻止他說：捉豬殺豬。他的妻子阻止他說：“不過是和孩子不過是和孩子開玩笑罷了。開玩笑罷了。”曾子說：曾子說：“（妻子）（妻子）,小孩是不能小孩是不能和他開玩笑??！小孩子沒有思考和判斷能力，等和他開玩笑??！小孩子沒有思考和判斷能力，等著父母去教他，聽從父母親的教導(dǎo)。今天你欺騙著父母去教他，聽從父母親的教導(dǎo)。今天你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺
8、騙了孩子，孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會相信他的母親，這不是用來教育孩子孩子就不會相信他的母親，這不是用來教育孩子成為正人君子的方法。成為正人君子的方法?！?于是（曾子）就殺豬煮于是（曾子）就殺豬煮肉（給孩子吃）。肉（給孩子吃）。 小故事：曾子殺豬小故事：曾子殺豬3310你知道取得良好學(xué)習(xí)效果，快速獲你知道取得良好學(xué)習(xí)效果，快速獲 取新知識的最有效的一個方法是什么嗎？取新知識的最有效的一個方法是什么嗎？上課時注意力集中，專心聽老師講解。上課時注意力集中，專心聽老師講解。34班級公約班級公約一、頭發(fā)整潔，及時理發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。一、頭發(fā)整潔，及時理發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。二、
9、衣著整齊，不戴首飾，不穿奇裝異服。二、衣著整齊，不戴首飾，不穿奇裝異服。三、遵守就餐秩序三、遵守就餐秩序,排隊有序排隊有序,文明就餐。文明就餐。四、講究公共衛(wèi)生，認(rèn)真打掃，不亂扔垃圾、不踐踏草坪。四、講究公共衛(wèi)生，認(rèn)真打掃，不亂扔垃圾、不踐踏草坪。五、寢室休息，安靜文明，愛護(hù)公物，不亂跑，不喧鬧，五、寢室休息，安靜文明，愛護(hù)公物，不亂跑，不喧鬧，不影響他人休息。不影響他人休息。六、課間文明休息，不追趕喧鬧。六、課間文明休息，不追趕喧鬧。七、遵紀(jì)守法，不打架，不抽煙，不偷竊，不賭博、不破七、遵紀(jì)守法，不打架，不抽煙，不偷竊，不賭博、不破壞公物，不帶手機(jī)，不頂撞師長。壞公物，不帶手機(jī)，不頂撞師長。
10、八、敢于同一切破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不八、敢于同一切破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。文明行為。九、每日四省吾身：九、每日四省吾身：“今天今天,我微笑了嗎我微笑了嗎?我問候了嗎我問候了嗎?我我禮讓了嗎禮讓了嗎?我?guī)椭鷦e人了嗎我?guī)椭鷦e人了嗎?”35莊嚴(yán)承諾莊嚴(yán)承諾活動四：活動四：3637班主任總結(jié)：班主任總結(jié)： 做文明中學(xué)生要從我做起，從身邊的小事做文明中學(xué)生要從我做起，從身邊的小事做起。如果我們每個人都做文明人，我們做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名副其實的文明學(xué)校，我的學(xué)校就會成為名副其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，還要做有教養(yǎng)的人，們不僅要做文
11、明人，還要做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明的人敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明的人改正不文明的行為。送給每個同學(xué)一句話：改正不文明的行為。送給每個同學(xué)一句話：做一個表里如一的人，內(nèi)秀外美的中學(xué)生！做一個表里如一的人，內(nèi)秀外美的中學(xué)生！38 讓我們在歌聲與微笑的旋律中，將文明之讓我們在歌聲與微笑的旋律中，將文明之種播種種播種 讓我們在歌聲與微笑中，與文明禮儀一路讓我們在歌聲與微笑中，與文明禮儀一路同行同行 讓我們一起唱響文明禮儀的樂章，收獲幸讓我們一起唱響文明禮儀的樂章，收獲幸福的人生福的人生班主任寄語：班主任寄語：
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