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1、（演唱）小拜年教學(xué)設(shè)計(jì)
1教學(xué)目標(biāo)
1. 通過學(xué)習(xí)歌曲《小拜年》了解湖南花鼓戲以及湖南的過年風(fēng)俗。
2. 有表情的演唱歌曲《小拜年》，懂得珍惜今天的幸福生活。
3. 積極參與編創(chuàng)活動(dòng)，用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。
4. 通過學(xué)唱歌曲《小拜年》，感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌
風(fēng)。
2重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：有表情的演唱歌曲《小拜年》。
教學(xué)難點(diǎn)：唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn)。
3教學(xué)過程
活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課
師：上課之前老師請(qǐng)大家先來聽一首戲曲！播放湖南花鼓戲《劉海砍樵》提問：曲子熟悉
嗎？簡介花鼓戲。
湖南花鼓戲是湖南各地地方小戲花鼓、燈戲的總稱。
2、
揭示課題——今天我們就學(xué)習(xí)的一首湖南花鼓戲《小拜年》！
活動(dòng)2【活動(dòng)】初步感受
1. 下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的聆聽一遍《小拜年》，感受一下具有湖南花鼓調(diào)風(fēng)格的歌曲。播放
歌曲《小拜年》！
2. 聽完這首歌曲，你們感受到歌曲的情緒是什么樣的？生：歡快熱烈?？
3. 請(qǐng)同學(xué)們再聆聽一遍，歌曲中他們是怎樣慶祝新年的？生：耍獅子燈 舞龍燈
4. 簡介湖南的過年風(fēng)俗。（出示圖片）
湖南人拜年，除了舞龍燈、獅子，還看龍燈、放鞭炮、唱花鼓戲等。大年三十直至正月十五
元宵節(jié)，每家每戶都紅燈籠高掛，晚上點(diǎn)亮燈籠，整宿不關(guān)燈，意味著益壽延年，香火不斷。
5. 再次聆聽歌曲《小拜年》來感受湖南人民過年
3、時(shí)歡快熱烈的氣氛.。
活動(dòng)3【活動(dòng)】學(xué)唱歌曲
1. 師范唱歌曲。
2. 聆聽范唱，學(xué)生輕輕隨著歌聲拍手，感受節(jié)拍。（展示大屏幕的歌譜歌詞）
3. 學(xué)生跟琴用”嗯”哼唱歌曲。
4. 跟錄音小聲哼唱歌詞。
5. 學(xué)生唱不好的地方老師予以糾正。
6. 跟琴完整的演唱，要表達(dá)自己對(duì)幸福生活的珍惜之情。
活動(dòng)4【練習(xí)】創(chuàng)編活動(dòng)
1. 分組表演歌曲
2. 請(qǐng)學(xué)生用自己的的手按歌曲的節(jié)奏拍桌子表示鑼鼓聲來表現(xiàn)歌曲歡快熱烈的氣氛，看哪
一組表現(xiàn)得最好，給與鼓勵(lì)！
3. 用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲，（在時(shí)間允許的情況下）！
4. 分成三組：第一組領(lǐng)唱前兩句，第二組唱第三句，第三組唱四、五兩句。
活動(dòng)5【活動(dòng)】知識(shí)拓展
接下來，我們一同聆聽有關(guān)過新年的歌曲！
《過新年》《龍咚鏘》《新年好》英文版等
活動(dòng)6【活動(dòng)】小結(jié)
聽了這么多有關(guān)新年的歌曲，老師現(xiàn)在都想過年了,很高興和同學(xué)們度過了一堂快樂有趣的
音樂課，我們的國家地大物博，每個(gè)地方都有他自己過年的習(xí)俗，老師請(qǐng)小朋友們回去問問
你的長輩或上網(wǎng)查一查還有沒有更有意思的活動(dòng)或更好聽的新年歌曲，再來和老師來交流。
好不好？最后請(qǐng)同學(xué)們再來一起演唱一遍歌曲《小拜年》一定要唱出歡快熱烈的氣氛！
湘藝版音樂二年級(jí)上冊第十一課 （演唱）小拜年 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)
