《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》(例2)導(dǎo)學(xué)案

店上聯(lián)校店上小學(xué)導(dǎo)案年級四（下）備課時間2015、9、24課型四環(huán)十六字主備人許素紅審核人韓旭琴、王紅偉彳課時:4-2備課內(nèi)容《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有 0）》（例2）教 學(xué)1、通過自主探究，歸納總結(jié)出因數(shù)中間或末尾有 0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，學(xué) 目并會熟練計算目 標(biāo)2、會正確書寫因數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法教學(xué)-重難重難點(diǎn):1、會正確書寫因數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法重難占八、、2、積的末尾0的個數(shù)的確定教法合作探究法指導(dǎo)教具運(yùn)用一—」、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入二次備課及備課詮釋同學(xué)們，在三年級我們學(xué)過兩位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)末尾有0的乘法），現(xiàn)在我們通過做題先回憶一下10 X50=20 X50=500 X4= 800 X20=導(dǎo)學(xué)二1、自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)課本第48頁例2的內(nèi)容）知識點(diǎn)一'：因數(shù)末尾有“ 0”的乘法1? 口算：在計算160 X30時，先算（）X（）=（），再在（）流的后面添上()個 0.因此 160 X30=( )2.豎式計算:在用豎式計算160 X30時，要把0前面的數(shù)（第一個因程數(shù)的16和第二個因數(shù)的3（ ），在計算完16 X3=（）后，看看兩個因數(shù)的末尾一共有（）個0，就在（）的末尾添上()個 0,積是（）。

列式為：1 6 ；0試算： 145 X60X3 1 0—知識點(diǎn)二:—1因數(shù)中間有“0 ”的乘法小組討論：106 X30時，應(yīng)該怎樣列豎式計算？（列出豎式）導(dǎo)學(xué) 流 程1 0 6 1 0 6 1X 3 0 X 3 J 0_|1■1我覺得第（ ）種列式簡單三、 合作交流經(jīng)過我們小組合作探究，我們覺得：在用豎式計算“因數(shù)中間有0”的乘法時，雖然0與一位數(shù)相乘得0，但要寫（）占位，如果前一位上有進(jìn)位，還要加上（ ）的數(shù)四、 展示點(diǎn)撥五、 課堂檢測1、 用豎式計算150 X30= 207 X2= 305 X50=2、 森林醫(yī)院錯誤的改正過來）3 4 0 5 6 0X 1 5 X 3 01 7 0 1 6 8 03 45 1 0板書設(shè)計三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有 0） 11 6 '0 1 0 6 ；X 3 ；0 X 3 I 04 8 J 0 0 3 1 8 | 01教 后 反 思店上聯(lián)校學(xué)案年級四（下）科 目數(shù)學(xué)課型四環(huán)十六字學(xué)習(xí)主人學(xué)習(xí)時間課時4- 2學(xué)習(xí)內(nèi)容《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（因數(shù)中間和末尾有 0）》（例2）學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、通過自主探究，歸納總結(jié)出因數(shù)中間或末尾有 0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方 法，并會熟練計算。

2、會正確書寫因數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法學(xué)習(xí) 重難 占 八、、重難點(diǎn)：1、會正確書寫因數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法2、積的末尾0的個數(shù)的確定學(xué)法 指導(dǎo)合作探究法學(xué)具 運(yùn)用一—「、自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)課本第48頁例2的內(nèi)容）知識點(diǎn)-二因數(shù)末尾有“ 0”的乘法1、口算：在計算160 X30時，先算（)X(）=（），再在（）的后面添上()個 0.因此 160 X30=()學(xué)2、豎式計算：在用豎式計算160 X30時，要把0前面的數(shù)（第一個因數(shù)的16和第二個因數(shù)的3（ ），在計算完16 X3=（）后，看看兩個因數(shù)的末尾一共有1 （）個0，就在（）的末尾添上（）個0，積是（）列式為：16 0 試算： 145X60習(xí)X3 '0111知識點(diǎn)二：因數(shù)中間有“0”的乘法流小組討論：106 X30時，應(yīng)該怎樣列豎式計算？（列出豎式）10 610 6 :X3 0X3 : 01程 1—1我覺得第（ ）種列式簡單—.、合作交流學(xué) 后 反 思經(jīng)過我們小組合作探究，我們覺得：在用豎式計算“因數(shù)中間有0”的乘法時，雖然0與一位數(shù)相乘得0，但要寫 （）占位，如果前一位上有進(jìn)位，還要加上（ ）的數(shù)三、 展示點(diǎn)撥四、 課堂檢測1、用豎式計算。

150 X30= 207 X2= 305 X50=2、森林醫(yī)院錯誤的改正過來）3 4 0X 1 516 8 0。