《《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》(例2)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》(例2)導(dǎo)學(xué)案(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、店上聯(lián)校店上小學(xué)導(dǎo)案
年
級(jí)
四(下)
備課時(shí)間
2015、9、24
課型
四環(huán)十六字
主備人
許素紅
審核人
韓旭琴、王紅偉彳
課時(shí):
4-2
備課內(nèi)容
《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法(因數(shù)中間或末尾有 0)》(例2)
教 學(xué)
1、通過自主探究,
歸納總結(jié)出因數(shù)中間或末尾有 0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,
學(xué) 目
并會(huì)熟練計(jì)算。
目 標(biāo)
2、會(huì)正確書寫因數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法。
教學(xué)
-重難
重難點(diǎn):
1、會(huì)正確書寫因數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法。
重難
占
八、、
2、積的末尾0的個(gè)數(shù)的確定。
教法
2、
合作探究法
指導(dǎo)
教具
運(yùn)用
一—
」、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二次備課及
備課詮釋
同學(xué)們,
在三年級(jí)我們學(xué)過兩位數(shù)乘兩位數(shù)(因數(shù)末尾有
0的乘
法),
現(xiàn)在我們通過做題先回憶一下。
10 X50=
20 X50=
500 X4= 800 X20=
導(dǎo)
學(xué)二
1、自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)課本第48頁例2的內(nèi)容)
知識(shí)點(diǎn)一
':因數(shù)末尾有
“ 0”的乘法
1
? 口算:
3、在計(jì)算160 X30時(shí),先算()X()=(),再在()
流的后面添上
()個(gè) 0.因此 160 X30=( )。
2.豎式計(jì)算:
在用豎式計(jì)算160 X30時(shí),要把0前面的數(shù)(第一個(gè)因
程數(shù)的16和第二個(gè)因數(shù)的3( ),
在計(jì)算完16 X3=(
)后,看
看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有()個(gè)0,就在()的末尾添上
()個(gè) 0,
積是()
。
列式為:
1 6 ;0
試算: 145 X60。
X
3 1 0
—
知識(shí)點(diǎn)二:
—
1
因數(shù)中間有“
0 ”的乘法
小組討論:
4、
106 X30時(shí),應(yīng)該怎樣列豎式計(jì)算?(列出豎式)
導(dǎo)
學(xué) 流 程
1 0 6 1 0 6 1
X 3 0 X 3 J 0
_|
1
■
1
我覺得第( )種列式簡單。
三、 合作交流
經(jīng)過我們小組合作探究,我們覺得:
在用豎式計(jì)算“因數(shù)中間有0”的乘法時(shí),雖然0與一位數(shù)
相乘得0,但要寫()占位,如果前一位上有進(jìn)位,還要加上
( )的數(shù)。
四、 展示點(diǎn)撥
五、 課堂檢測
1、 用豎式計(jì)算。
150 X30= 207 X2= 305 X50=
2、 森林醫(yī)院。(錯(cuò)誤的改正過來)
3 4 0 5 6 0
X 1 5 X 3 0
1 7
5、0 1 6 8 0
3 4
5 1 0
板書設(shè)計(jì)
三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法(因數(shù)中間或末尾有 0) 1
1 6 '0 1 0 6 ;
X 3 ;0 X 3 I 0
4 8 J 0 0 3 1 8 | 0
1
教 后 反 思
店上聯(lián)校學(xué)案
年
級(jí)
四(下)
科 目
數(shù)學(xué)
課型
四環(huán)十六字
學(xué)習(xí)主人
學(xué)習(xí)時(shí)間
課時(shí)
4- 2
學(xué)習(xí)內(nèi)容
《三位數(shù)乘兩位數(shù)的
筆算乘法(因數(shù)中間和末尾有 0)》(例2)
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1、通過自主探究,歸納總結(jié)出因數(shù)中間或末尾有 0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方 法,并會(huì)熟練計(jì)算。
2、會(huì)正確書寫因
6、數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法。
學(xué)習(xí) 重難 占 八、、
重難點(diǎn):1、會(huì)正確書寫因數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法。
2、積的末尾0的個(gè)數(shù)的確定。
學(xué)法 指導(dǎo)
合作探究法
學(xué)具 運(yùn)用
一—
「、自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)課本第48頁例2的內(nèi)容)
知識(shí)點(diǎn)-
二因數(shù)末尾有
“ 0”的乘法
1、
口算:
在計(jì)算160 X30時(shí),先算(
)X(
)=(),再在()
的后面添上
()個(gè) 0.因此 160 X30=
()。
學(xué)
2、豎式計(jì)算:在用豎式計(jì)算160 X30時(shí),要把0前面的數(shù)(第一個(gè)因數(shù)
的16和第二個(gè)因數(shù)
7、的3
( ),在計(jì)算完16 X3=()后,看看兩個(gè)
因數(shù)的末尾一共有1 ()個(gè)0,就在()
的末尾添上()個(gè)0,積是()。
列式為:1
6 0 試算: 145
X60。
習(xí)
X
3 '0
1
1
1
知識(shí)點(diǎn)二:因數(shù)中間有“
0”的乘法
流
小組討論:106 X30時(shí),應(yīng)該怎樣列豎式計(jì)算?(列出豎式)
1
0 6
1
0 6 :
X
3 0
X
3 : 0
1
程
1—
1
我覺得第( )
種列式簡單。
8、
—
.、合作交流
學(xué) 后 反 思
經(jīng)過我們小組合作探究,我們覺得:
在用豎式計(jì)算“因數(shù)中間有0”的乘法時(shí),雖然0與一位數(shù)相乘得0,但要寫 ()占位,如果前一位上有進(jìn)位,還要加上( )的數(shù)。
三、 展示點(diǎn)撥
四、 課堂檢測
1、用豎式計(jì)算。
150 X30= 207 X2= 305 X50=
2、森林醫(yī)院。(錯(cuò)誤的改正過來)
3 4 0
X 1 5
16 8 0