《說(shuō)不盡的橋》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

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1、說(shuō)不盡的橋綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的：1、較全面地了解有關(guān)橋的知識(shí)，并能用說(shuō) 明性的語(yǔ)言介紹具體的橋。 2、領(lǐng)略橋文化，提高語(yǔ)言文學(xué) 素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表培養(yǎng)學(xué)生的達(dá)能力及寫(xiě)作能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想像力。5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的感情，二、活動(dòng)方案：1、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）發(fā)布活動(dòng)信息并指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)橋的資料。 本次活動(dòng)的主題是 說(shuō)不盡的橋”，凡是有關(guān)橋的詩(shī)、對(duì)聯(lián)、 謎語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)故事及橋的分類(lèi)，橋名的由來(lái)等資 料，都是大家收集的內(nèi)容。（2）組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臉蚧?拜訪橋梁專(zhuān)家。（3）把全班分成六個(gè)小組，各組推舉組長(zhǎng)、 小組成果展示發(fā)言人，教師指導(dǎo)

2、學(xué)生制定小組活動(dòng)目的、計(jì) 劃及內(nèi)容。2、活動(dòng)方式：分組活動(dòng)、綜合展示3、活動(dòng)過(guò)程：（一）小組成員分散活動(dòng)，各自準(zhǔn)備資料（二）小組成員交 流資料（三）小組成員分別補(bǔ)充資料辦手抄報(bào)（四）準(zhǔn)備成 果展示（五）全班成果交流并評(píng)比A、課堂成果檢測(cè)：在多媒體教室進(jìn)行 開(kāi)場(chǎng)白后，出示四幅風(fēng)格不同的橋圖片。真 是一座橋，一處景致，歲月流逝，世事變遷，不變的是那些 橋的風(fēng)姿。今天就讓我們一起步入橋”的世界，感受那多姿多彩，妙趣橫生的 橋”文化吧！ 第一輪 必答題，答對(duì)一題 加10分。1、現(xiàn)存最古老的敞肩石拱橋是哪座橋？（河北 趙縣的趙州橋）2、現(xiàn)存最早、橋洞最多的聯(lián)拱石橋是哪座橋？（江蘇蘇州的寶帶橋） 3、我國(guó)

3、目前最大的城市立交橋 是哪座橋？（四元橋） 4、當(dāng)今世界最長(zhǎng)的跨海大橋是哪座 橋？ （波斯灣上的巴林 沙特阿拉伯跨海大橋） 5、詩(shī)“曉月 照盧溝， 大河曾流淚和血； 狼煙騰燕薊， 長(zhǎng)橋猶記恨與仇。 ” 是寫(xiě)的在哪座橋上發(fā)生的什么歷史事件？（盧溝橋 七七事 變） 6、“一橋飛架南北，開(kāi)塹變通途?！笔敲鑼?xiě)的哪座長(zhǎng)江大橋？（武漢） 7、 “中化堪稱(chēng)首，鐵索斜拉，坦途凌波，淞 南沙北橫大道；世界亦數(shù)二，眾智輝燦，科技結(jié)晶，浦東滬 西并東流。 ”是寫(xiě)的哪座橋？（上海南浦大橋） 8、電影廊 橋遺夢(mèng)就以哪座橋?yàn)楸尘?，講述一個(gè)浪漫而又令人感動(dòng)的 愛(ài)情故事？ （ ） “麥迪遜郡的橋 ”9、請(qǐng)你說(shuō)出一部與橋有關(guān) 的文學(xué)名著。第二輪 必做題。每組一張白紙，寫(xiě)出自己了 解的中外名橋的名字，計(jì)時(shí)3（對(duì)一個(gè)加 5 分） 趙州橋、倫敦橋、阿爾托橋、布魯克林大橋 每組一張白紙，寫(xiě)出 已知的橋的對(duì)聯(lián)、詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)，計(jì)時(shí)。 （對(duì)一個(gè)加 5 分）每組推薦一名同學(xué)講述一個(gè)關(guān)于橋的故事，（每個(gè)故事片 10 分） 看誰(shuí)講得清楚生動(dòng)。 第三輪 （展示題） 每 組將自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的橋展示出來(lái)。介紹設(shè)計(jì)宗旨、所擬橋 名的緣由等情況。（ 15 分鐘，根據(jù)創(chuàng)意給予評(píng)分，總分 20 分）小結(jié)，評(píng)出優(yōu)勝組。 B、手抄報(bào)評(píng)比（六）教師做活動(dòng) 總結(jié)（七）活動(dòng)拓展以 “橋”為話(huà)題進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，