《貴州省鳳岡縣第三中學七年級語文上冊 第4單元 勇氣課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《貴州省鳳岡縣第三中學七年級語文上冊 第4單元 勇氣課件 語文版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、勇勇 氣氣一、課文背景：了解一、課文背景：了解“二戰(zhàn)風云二戰(zhàn)風云”二、讀后思考二、讀后思考）課文中給我們講述了一個怎樣的故事？）課文中給我們講述了一個怎樣的故事？）在這一故事中，有兩個人物給我們留下了深）在這一故事中，有兩個人物給我們留下了深刻的印象，是哪兩個人物？結合課文找出相刻的印象，是哪兩個人物？結合課文找出相關的語句體會。關的語句體會。）從這兩個人物身上作者都看到了）從這兩個人物身上作者都看到了“勇氣勇氣”。作者更看重哪一種作者更看重哪一種“勇氣勇氣”？為什么？為什么？）請試用美國傘兵的口吻講述這個故事，與）請試用美國傘兵的口吻講述這個故事，與原文比較敘事角度和表達效果有些什么變化？原
2、文比較敘事角度和表達效果有些什么變化？空投出現(xiàn)意空投出現(xiàn)意外，美國傘外，美國傘兵試著去敲兵試著去敲一家法國農一家法國農 戶的門；戶的門；（開端）（開端）法國農婦法國農婦和農夫隱和農夫隱藏了他，藏了他，被發(fā)現(xiàn)后被發(fā)現(xiàn)后推入一棚推入一棚屋，農夫屋，農夫遭當場槍遭當場槍斃；斃；（發(fā)展）（發(fā)展）美國傘兵出美國傘兵出逃被圍捕，逃被圍捕，智慧和勇氣智慧和勇氣使他再次奔使他再次奔回農婦家，回農婦家，而勇敢的農而勇敢的農婦再次隱藏婦再次隱藏了他；了他；（高潮）（高潮） 美國傘兵躲美國傘兵躲了三天而安了三天而安全脫險，兩全脫險，兩種勇氣戰(zhàn)勝種勇氣戰(zhàn)勝了愚蠢的敵了愚蠢的敵人，諾曼底人，諾曼底解放，美傘解放，美傘兵
3、重返部隊。兵重返部隊。（結局）（結局）美國傘兵美國傘兵法國婦女法國婦女信仰信仰智慧智慧碰運氣碰運氣押一注押一注當然啦當然啦當然啦當然啦正義必勝正義必勝勇氣勇氣人物形象人物形象：42美國傘兵美國傘兵：沉著冷靜、機智勇敢，是法國沉著冷靜、機智勇敢，是法國夫婦給了他寶貴的生命，也給了他更多勇氣。夫婦給了他寶貴的生命，也給了他更多勇氣。于是他英勇戰(zhàn)斗，屢建功勛。于是他英勇戰(zhàn)斗，屢建功勛。法國婦女法國婦女：這是一個愛丈夫、愛孩子、這是一個愛丈夫、愛孩子、愛家庭的勤勞善良的女人。然而她更懂得愛家庭的勤勞善良的女人。然而她更懂得愛國家、愛正義、愛和平。她愿意為正義愛國家、愛正義、愛和平。她愿意為正義奉獻一切
4、。她是一位偉大的女性。她的勇奉獻一切。她是一位偉大的女性。她的勇氣贏得更多人的景仰。她是一位幸福的女氣贏得更多人的景仰。她是一位幸福的女人人。43 贊頌為和平、為正義而勇贊頌為和平、為正義而勇于獻身者的勇氣和信仰。于獻身者的勇氣和信仰。44 敘事角度敘事角度表達效果表達效果美國傘兵美國傘兵講述講述課文課文 歌頌法國婦女歌頌法國婦女真實感人真實感人不僅歌頌法國婦不僅歌頌法國婦女，還歌頌了美女，還歌頌了美國傘兵國傘兵視野更開闊，視野更開闊，情節(jié)更細致、情節(jié)更細致、完整完整三三.課文總結課文總結： 這篇文章只有兩千余字，但表現(xiàn)的內容這篇文章只有兩千余字，但表現(xiàn)的內容卻豐富、飽滿。一方面是美國傘兵運用智慧卻豐富、飽滿。一方面是美國傘兵運用智慧和勇氣，兩次冒險求助；另一方面是一位法和勇氣，兩次冒險求助；另一方面是一位法國婦女在第一次因幫助他而失去丈夫后，又國婦女在第一次因幫助他而失去丈夫后，又第二次救助傘兵。兩條線索交織在一起，使第二次救助傘兵。兩條線索交織在一起，使整個故事氣氛緊張、情節(jié)曲折，起伏跌宕，整個故事氣氛緊張、情節(jié)曲折，起伏跌宕，牢牢的抓住讀者的心。牢牢的抓住讀者的心。
貴州省鳳岡縣第三中學七年級語文上冊 第4單元 勇氣課件 語文版
