山東省冠縣武訓(xùn)高級(jí)中學(xué)高中政治《32 文化在交流中傳播》課件 新人教版必修3

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1、二、文化在交流中傳播 知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小,知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小,更取決于它更取決于它是否被傳播是否被傳播,以及傳播的深度和廣度。,以及傳播的深度和廣度。 _培根培根各國使者、商人沿各國使者、商人沿著張騫開通的道路,來著張騫開通的道路,來往絡(luò)繹不絕。上至王公往絡(luò)繹不絕。上至王公貴族,下至乞丐獄犯,貴族,下至乞丐獄犯,最為有名的要算班超再最為有名的要算班超再次通西域和玄奘從印度次通西域和玄奘從印度取經(jīng)回國。這條東西通取經(jīng)回國。這條東西通路,將中原、西域與阿路,將中原、西域與阿拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)在一起。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的不斷努力

2、,絲綢之路的不斷努力,絲綢之路向西伸展到了地中海,向西伸展到了地中海,廣義上絲路的東段已經(jīng)廣義上絲路的東段已經(jīng)到達(dá)了韓國、日本,西到達(dá)了韓國、日本,西段至法國、荷蘭。通過段至法國、荷蘭。通過海路還可達(dá)意大利、埃海路還可達(dá)意大利、埃及,成為亞洲和歐洲、及,成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟(jì)文化交流非洲各國經(jīng)濟(jì)文化交流的友誼之路。的友誼之路。 當(dāng)今世界商貿(mào)活動(dòng)依然具有文化傳播功當(dāng)今世界商貿(mào)活動(dòng)依然具有文化傳播功能能 在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,商貿(mào)活動(dòng)不僅依然具有在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,商貿(mào)活動(dòng)不僅依然具有文化傳播功能,還在文化傳播方面增添了新的內(nèi)容,文化傳播功能,還在文化傳播方面增添了新的內(nèi)容,有利于推動(dòng)當(dāng)今社會(huì)

3、文化交流與傳播的功能!有利于推動(dòng)當(dāng)今社會(huì)文化交流與傳播的功能!商商業(yè)廣告業(yè)廣告,就是最好的例證!,就是最好的例證!商業(yè)廣告是一種導(dǎo)向,它以瞬息萬變的節(jié)奏商業(yè)廣告是一種導(dǎo)向,它以瞬息萬變的節(jié)奏和無所不包的信息引導(dǎo)人們感受現(xiàn)代氣息,和無所不包的信息引導(dǎo)人們感受現(xiàn)代氣息,拓寬人們的生活視野;它潛移默化的改變著拓寬人們的生活視野;它潛移默化的改變著人們的傳統(tǒng)觀念,使人們不斷創(chuàng)新生活文化人們的傳統(tǒng)觀念,使人們不斷創(chuàng)新生活文化觀。觀。 中國古代的三次人口遷徙中國古代的三次人口遷徙 由于天災(zāi)人禍不斷,人口的流動(dòng)始終由于天災(zāi)人禍不斷,人口的流動(dòng)始終沒有停止過。沒有停止過。兩晉之際兩晉之際永嘉之亂永嘉之亂,出現(xiàn)

4、中國歷史,出現(xiàn)中國歷史上中原人口南遷的第一次高潮。唐朝的上中原人口南遷的第一次高潮。唐朝的安史之亂安史之亂后出現(xiàn)中原人口南遷的第二高后出現(xiàn)中原人口南遷的第二高潮大批北方人涌入長(zhǎng)江流域及其以南地潮大批北方人涌入長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)。兩宋之際,區(qū)。兩宋之際,靖康之亂靖康之亂引引起北方人口起北方人口的第三次南遷高潮。的第三次南遷高潮。中國近代史上最著名的三次人口遷徙 “民工潮”是傳播先進(jìn)文化和現(xiàn)代城市文明的重要渠道。終年風(fēng)塵仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到農(nóng)村時(shí),不僅帶回了打工的收入,更帶回了先進(jìn)的文化和城市文明的生活方式和生活習(xí)慣,引導(dǎo)農(nóng)民更加關(guān)注信息社會(huì)的動(dòng)態(tài),更加注重科技文化知識(shí)學(xué)習(xí)、子女教育

5、培養(yǎng)、少生優(yōu)育等,推動(dòng)了中國農(nóng)村社會(huì)由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變,由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明、政治文明的躍遷。 教育教育先師孔子先師孔子教育是文化傳播的又教育是文化傳播的又一重要途徑!一重要途徑!唐朝時(shí)期,中國和日本的唐朝時(shí)期,中國和日本的友好往來和文化交流友好往來和文化交流達(dá)到空前繁達(dá)到空前繁榮的時(shí)期。這時(shí)日本社會(huì)正處在奴隸制瓦解、封建制確立榮的時(shí)期。這時(shí)日本社會(huì)正處在奴隸制瓦解、封建制確立和鞏固的階段,對(duì)唐朝的昌盛極為羨慕,因此向唐朝派遣和鞏固的階段,對(duì)唐朝的昌盛極為羨慕,因此向唐朝派遣的使者、留學(xué)生和學(xué)問僧?dāng)?shù)量很多。為了的使者、留學(xué)生和學(xué)問僧?dāng)?shù)量很多。為了吸收中國的文化吸收中國的文化成果成果,日本選派

6、了不少留學(xué)生來唐學(xué)習(xí),他們被分配到長(zhǎng),日本選派了不少留學(xué)生來唐學(xué)習(xí),他們被分配到長(zhǎng)安國子監(jiān)學(xué)習(xí)各種專門知識(shí)。如安國子監(jiān)學(xué)習(xí)各種專門知識(shí)。如阿倍仲麻呂阿倍仲麻呂( (漢名晁衡漢名晁衡) ),長(zhǎng)期留居中國,擅長(zhǎng)詩文。在唐歷任長(zhǎng)期留居中國,擅長(zhǎng)詩文。在唐歷任光祿大夫、秘書監(jiān)光祿大夫、秘書監(jiān)等等職。他與著名詩人職。他與著名詩人李白、王維李白、王維等人有著深厚的友情,常作等人有著深厚的友情,常作詩相酬贈(zèng)。日本留學(xué)生回國以后,對(duì)中國文化的傳播起了詩相酬贈(zèng)。日本留學(xué)生回國以后,對(duì)中國文化的傳播起了十分重要的作用。十分重要的作用。傳媒的發(fā)展階段傳媒的發(fā)展階段口語口語文字文字印刷印刷電子電子網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)大眾傳媒大眾傳媒玄奘西游玄奘西游鑒真東渡鑒真東渡鄭和下西洋鄭和下西洋張騫通西域張騫通西域班超遣使通大秦班超遣使通大秦( (古羅古羅馬)馬)馬可波羅撰寫馬可波羅撰寫東方見聞錄東方見聞錄利瑪竇獻(xiàn)利瑪竇獻(xiàn)坤輿萬國坤輿萬國全圖全圖(2003、102005、7)古老、多彩、現(xiàn)代(2004、102005、7)法國文化年法國文化年浪漫、創(chuàng)新、以人為本浪漫、創(chuàng)新、以人為本知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)

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