《一詞多義》復(fù)習(xí)教案分享

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1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 第二講 一詞多義一.了解詞義的本義和原始義、基本義和引申義、比喻義詞的本義有兩種理解:一種是就詞的來源說的,即該詞最初的意義(原始義),如“向”的最初意義是朝北的窗戶,“兵”的最初意義是兵器,“走”的最初意義為跑等。另一種理解是就詞的應(yīng)用來說的。把最常用的那個意義算作詞的本義,也叫“基本義”。如“兵”的基本意義是“兵士”,“走”的基本意義是“步行”。在現(xiàn)代漢語中所談的基本義是指后者。引申義是從基本義發(fā)展出來的,同基本義有相類似、相對立或相關(guān)聯(lián)的意義。如“深”的基本義是從表面到底部或從外面到里面的距離大。如說:“這條河很深”、“這個院子很深”、“深

2、山”、“深耕”。這幾個“深”用的都是“深”的基本義。從深的基本義發(fā)展出來以下這些引申義:深奧,深刻,深入。如:“道理很深?!?深厚,深刻。如:“友誼很深。” 時間久。如:“夜深人靜?!?濃,重。如:“顏色太深?!薄吧睢钡囊炅x和基本義的了解是建立在相類似的基礎(chǔ)上的。例:指出下列詞語的本義和引申義。(1)項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊 身:本義“身體”,引申義“親自”(禹之王天下也,身執(zhí)耒碴臿以為民先)、“自己”“自身”( 免不可復(fù)得,而身為宋國笑)、“身孕”(且以汝之有身也,更恐不勝悲,故惟日日呼酒買醉)、“性命”( 國事至此,予不得愛身)等。(2)士三日不見,當(dāng)刮目相待士:本義“對

3、男子的美稱”,引申義“做官的人”(士大夫終不肯夜泊絕壁之下)、“讀書人”(士志于道而恥惡衣惡食)、“有才能的人”(勝不敢復(fù)相士)、“兵”(士不敢彎弓而報怨)。(3)伯樂學(xué)相馬,顧玩所見,無非馬者相:本義是“察看、仔細(xì)看”,引申義是“輔助、輔佐”(無物以相之)、“選擇”(良禽相木而棲,賢臣擇主而事)、“輔佐帝王的人”(王侯將相寧有種乎)比喻義,也屬于由詞的本義的一種引申,就是詞的建立在比喻基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的意義。但因?yàn)樗褂帽扔鞯氖侄?,使語言風(fēng)格特殊,色彩鮮明,所以跟引申義并列,成為轉(zhuǎn)義的一種。它是由本義通過打比方面產(chǎn)生的新義。如“爪牙”的本義是鳥獸的爪子和牙齒,比喻意義是“得力的幫手或武士”。地下

4、工作“地下”比喻隱藏在敵人勢力范圍內(nèi)。點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)“點(diǎn)滴”比喻零星的,微小的。亂扣帽子“帽子”比喻罪名或壞名義。例:(1)手足情深,焉能或忘 本義“手和腳”,比喻義“兄弟”“黨羽”。(2)不然,令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下,則盡其天年,人皆得以隸使之 本義指“頭和頸”,比喻義指“某個集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人”。(3)草菅人命,縱橫鄉(xiāng)里本義“野草”,比喻義“不值得珍惜的事物”。詞的假借義:所謂詞的假借義,古文中常常出現(xiàn)通假字現(xiàn)象。所謂通假字,就是指本應(yīng)用甲字,使用時借用與其意義不相干只是音同或音近的字去代替它的現(xiàn)象。甲字是本字,乙字是甲字的通假字。這里的乙字就含有了假借義。如:“旦日不可不蚤來謝項(xiàng)王”中“蚤”

5、同“早”,其假借意義為“早一點(diǎn)”;“至莫夜月明”中的“莫”同“暮”,其假借意義為“夜晚”。(要求熟記初高中教材中出現(xiàn)過的通假字。二.掌握一詞多義的方法1,抓住詞的本義,進(jìn)行推衍聯(lián)想。舉例“亡”說明,說文解字說:“亡,逃也”,可見“亡”字的本義是“逃跑”。由“逃跑”這個意義可以推衍聯(lián)想出好多其它的意思。今亡亦死,舉大計亦死(逃跑)。今復(fù)十余年,存亡不可知(指人的死亡)。此誠危急存亡之秋也(指國家的滅亡)。暮而果大亡其財(丟失、喪失)。生之有時而用之亡度,則物力必屈(通“無”,相當(dāng)于“沒有”)。如“亡”字由逃跑不見,引申出了物的喪失不見和人的死亡。喪失物質(zhì)亡:逃亡、隱避(本義) 死亡 滅亡(引申義

6、) 2,抓住詞義引申的一般趨勢:由具體到抽象,如“爪牙”,本指鳥獸用以自衛(wèi)和謀生的銳利的爪子和牙齒。勸學(xué)“引無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)”即用其本義。后來,比喻得力的幫手與武士,用久了新的意義便固定了下來,不再是臨時的比喻手法了。詩經(jīng)祈父“祈父,予王之爪牙”。由個別到一般,如“末”字,本義是樹梢,引申為末端,再引申為細(xì)小。由實(shí)到虛,如“果”字,由果實(shí),引申為結(jié)局,再虛化為副詞、連詞。因果引申,如“好”,“女子得男子以為伴表示貌美”3.了解一詞多義演變的聯(lián)想方法。(1)類似聯(lián)想。引(本義“開弓”延引牽引引導(dǎo))(2)接近聯(lián)想。兵(本義“兵器”士兵軍隊(duì)軍事戰(zhàn)爭)(3)對比聯(lián)想。去(本義“距離”離開廢除舍棄)4.要集中記憶。(見120個實(shí)詞表)3 / 3

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