《高中地理 第五章 海洋開(kāi)發(fā) 5.1 海岸帶的開(kāi)發(fā)課件 新人教版選修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第五章 海洋開(kāi)發(fā) 5.1 海岸帶的開(kāi)發(fā)課件 新人教版選修2（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五章 海洋開(kāi)發(fā)第一節(jié)海岸帶的開(kāi)發(fā)目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1.了解海岸帶的含義,理解海岸帶開(kāi)發(fā)利用的優(yōu)勢(shì)條件。2.了解灘涂的范圍,理解灘涂進(jìn)行海產(chǎn)養(yǎng)殖的有利條件。3.理解影響港口建設(shè)的主要條件及港口建設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題。4.了解海洋旅游的類型,理解海洋旅游資源的類型及特點(diǎn)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教
2、學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二一、海岸帶及其開(kāi)發(fā)利用優(yōu)勢(shì)1.海岸帶含義2.開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)(1)地理位置十分優(yōu)越。(2)自然資源的類別、品種最為豐富。(3)具有很高的自然能量和生物生產(chǎn)力,因?yàn)槭呛Ｑ蟆㈥懙?、大氣之間各種過(guò)程相互作用最活躍的區(qū)域。(4)人口密集,城市集中,具有信息、技術(shù)、資金等優(yōu)勢(shì)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二二、海岸帶開(kāi)發(fā)利用方式1.灘涂養(yǎng)殖(1)灘涂概念:大潮時(shí)位于高潮線以下、低潮線以上的亦海亦陸的特殊
3、地帶。(2)灘涂的資源利用:土地資源、礦產(chǎn)資源、生物及其他海洋資源。灘涂養(yǎng)殖是沿海地區(qū)利用灘涂的主要方式之一。(3)發(fā)展養(yǎng)殖的條件:陽(yáng)光充足、溫度適宜、營(yíng)養(yǎng)豐富,是海洋魚類洄游、產(chǎn)卵、繁殖后代的家園。(4)灘涂開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題:圍海造田導(dǎo)致鹽漬化;圍造鹽田、蝦池誘發(fā)海水入侵;將河口圍堵引起洪水泛濫等。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二2.港口建設(shè)(1)功能:貨物、旅客集散并變換運(yùn)輸方式的場(chǎng)地。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航
4、知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二3.海洋旅游(1)發(fā)展海洋旅游的有利條件:海洋波瀾壯闊,海島景色優(yōu)美,海濱氣候宜人等。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課
5、堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二(3)濱海旅游類型:海濱觀光、海濱度假療養(yǎng)、海水浴場(chǎng)、海上體育娛樂(lè)活動(dòng)等。圖表導(dǎo)讀教材圖5.1灘涂養(yǎng)殖對(duì)灘涂的概念,要把握其亦海亦陸的特征。灘涂有多種用途,第一,可以開(kāi)辟鹽田;第二,圍海造地;第三,發(fā)展灘涂水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè);第四,填筑灘涂,解決沿海城市、交通及工業(yè)用地問(wèn)題;第五,發(fā)展海洋旅游業(yè)的重要場(chǎng)所。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二海岸帶開(kāi)發(fā)的有利條件 目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難
6、聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【例題1】 讀“我國(guó)局部海岸帶經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)示意圖”,完成下列各題。(1)海岸帶是海域和陸域的交接地帶,地理位置優(yōu)越,其開(kāi)發(fā)條件得天獨(dú)厚還表現(xiàn)在。(2)比較蘇東與閩東南海岸線差異:。形成原因分別是。兩地海岸帶開(kāi)發(fā)利用的差異是。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組
7、卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:海岸帶資源豐富,人口、城市集中,具有信息、技術(shù)、資金等優(yōu)勢(shì)。據(jù)圖分析蘇東海岸線平直,主要為淤泥質(zhì)海岸,開(kāi)發(fā)利用的方式主要是灘涂水產(chǎn)養(yǎng)殖,閩東南海岸線曲折,以基巖海岸為主,適合港口的建設(shè)。答案:(1)資源類別與品種最為豐富;具有很高的自然能量和生物生產(chǎn)力;人口稠密、城市集中,具有信息、技術(shù)和資金等優(yōu)勢(shì)(答對(duì)其中兩點(diǎn)即可)(2)蘇東海岸線平直;閩東南海岸線曲折蘇東海岸以河口三角洲和平原為主,屬于淤泥質(zhì)海岸;閩東南沿海多以山地、丘陵為主,屬于基巖海岸,地勢(shì)險(xiǎn)峻,岬灣相間蘇東發(fā)展灘涂水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)及鹽業(yè);閩東南建深水海港目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦
8、隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二跨越障礙海岸帶是指海岸線向海洋擴(kuò)展到一定寬度的帶狀區(qū)域。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。廣義的海岸帶是指海岸線向海陸兩側(cè)擴(kuò)展到一定寬度的帶狀區(qū)域。因此海岸帶既包括部分陸地、灘涂、濕地,也包括河口、海灣、島嶼及大片海域。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二海岸帶開(kāi)發(fā)利用的方式 目標(biāo)導(dǎo)
9、航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)
10、錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【例題2】 下圖是“X城市及附近地區(qū)示意圖”。讀圖,完成下列各題。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二(1)圖中甲、乙、丙、丁四地適宜建港口的是,簡(jiǎn)述該地建港的自然條件。(2)地海岸類型最可能是,這里發(fā)展海洋養(yǎng)殖的優(yōu)越條件是什么?(3)地適合建海濱浴場(chǎng)嗎?說(shuō)明理由。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練
11、 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:第(1)題,港口建設(shè)的自然條件主要考慮水文、水深等水域條件和筑港等陸域條件。第(2)題,灘涂是發(fā)展海洋養(yǎng)殖的最佳場(chǎng)所,分析其發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的條件時(shí)要從光照、溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等方面分析。第(3)題,海濱浴場(chǎng)不僅要求砂質(zhì)海岸,還要求清潔的水質(zhì);位于河口,有從X城帶來(lái)的污水。答案:(1)乙此處位于港灣,可避風(fēng)避浪;等高線密集,港闊水深,適宜船舶停靠;地形平坦開(kāi)闊,利于筑港。(2)淤泥質(zhì)海岸陽(yáng)光充足、溫度適宜、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富。(3)不適合。這里位于河口,有從X城帶來(lái)的污水,影響水質(zhì)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)
12、航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二方法技巧港口建設(shè)的區(qū)位條件分析1.自然條件(決定港口位置)(1)水域條件:港闊水深(等深線密集,有利于停泊靠岸避風(fēng))。(2)陸域條件:陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)(有利于安排建筑用地、港口設(shè)備)。2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件(影響港口興衰)(1)經(jīng)濟(jì)腹地條件:經(jīng)濟(jì)腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)(經(jīng)濟(jì)腹地的廣闊與否影響著客貨流量;客貨流量影響著港口的興衰;腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)決定港口性質(zhì),如綜合港、專業(yè)港等)。(2)城市依托(交通
13、便利;為港口提供人力、物力、財(cái)力的支持)。(3)政策條件:對(duì)外開(kāi)放地區(qū)建成自由貿(mào)易港。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 12-34-561關(guān)于海南島海岸帶開(kāi)發(fā)條件的敘述,不正確的是()A.這里的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和運(yùn)輸條件較好B.大力建設(shè)港口,有利于就近建設(shè)工業(yè)加工區(qū),方便原料輸入和產(chǎn)品輸出C.這里城市集中,既是促進(jìn)內(nèi)陸資源開(kāi)發(fā)的前沿,又是開(kāi)發(fā)海洋資源的基地D.這里多山地丘陵,生物物種資源豐富,適宜發(fā)展熱帶森林植被解析:本題考查海南島海岸帶開(kāi)發(fā)
14、條件。位于海陸交接處的海岸帶,以平原和臺(tái)地為主,生物物種資源并不豐富。它是重點(diǎn)開(kāi)發(fā)地帶,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和運(yùn)輸條件較好,城市集中,既是促進(jìn)內(nèi)陸資源開(kāi)發(fā)的前沿,又是開(kāi)發(fā)海洋資源的基地。大力建設(shè)港口,有利于就近建設(shè)工業(yè)加工區(qū),方便原料輸入和產(chǎn)品輸出,同時(shí)可以推動(dòng)城市化和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,較快地改善投資環(huán)境,進(jìn)而帶動(dòng)全島經(jīng)濟(jì)向外向型發(fā)展。D項(xiàng)也適合海南島,但不是海岸帶的開(kāi)發(fā)狀況。答案:D目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 12-34-56讀圖,完成
15、第23題。2在圖中四地中,最適合建海濱浴場(chǎng)的是()A.B.C. D.3在圖中四地中,最適合建港口的是()A.B.C. D.目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 12-34-56解析:第2題,處是海灣,風(fēng)浪小,此處等深線稀疏,海水淺。第3題,處是海灣,等深線密集,是優(yōu)良的港址。答案:2.C3.D目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編
16、輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 12-34-56我國(guó)是世界上唯一水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量超過(guò)捕撈產(chǎn)量的國(guó)家,養(yǎng)殖產(chǎn)量占世界養(yǎng)殖總產(chǎn)量的90%左右。網(wǎng)箱養(yǎng)殖是其重要形式之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成第45題。4下列敘述不符合發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)魚的自然條件是()A.海水淺,陽(yáng)光充足B.接受陸地營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多,餌料豐富C.溫度適宜D.寒、暖流交匯,冷水魚和暖水魚在此匯集5網(wǎng)箱養(yǎng)殖面積過(guò)大、密度過(guò)高,最容易誘發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是 ()A.土地鹽漬化 B.海水入侵C.海水富營(yíng)養(yǎng)化D.洪水泛濫解析:第4題,寒、暖流交匯不是發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)魚的有利條件。第5題,過(guò)度網(wǎng)箱養(yǎng)殖會(huì)造成海水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多,即海水富營(yíng)養(yǎng)化。答案:4.D5.C目
17、標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 12-34-566讀圖和材料,完成下列各題。廈門港地處九龍江下游的濱海平原,其海岸線長(zhǎng)234千米,最大水深達(dá)17米,通過(guò)整合高崎國(guó)際機(jī)場(chǎng),形成海運(yùn)、公路、鐵路、航空并舉,連接亞太地區(qū)的大港。(1)說(shuō)出臺(tái)灣島東部海岸類型及海岸特征,并分析海岸特征的成因。(2)分析廈門港建設(shè)成為世界大港的有利條件。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 12-34-56解析:第(1)題,據(jù)圖可以看出,臺(tái)灣島東側(cè)海岸較為陡峭,是因?yàn)樘幱诖笱蟀鍓K與大陸板塊的俯沖地帶。第(2)題,港口的區(qū)位條件可從陸域條件、水域條件及腹地條件等方面分析。答案:(1)基巖海岸。地勢(shì)險(xiǎn)峻,坡陡水深;大洋板塊(太平洋板塊)向大陸板塊(亞歐板塊)俯沖,造成臺(tái)灣島的隆起,在臺(tái)灣東海岸形成了巨大斷層。(2)海闊水深,能滿足停泊和航行;有足夠的岸線和陸域面積,用以港口建設(shè);便利的交通運(yùn)輸;經(jīng)濟(jì)腹地廣闊;人口稠密,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市化和工業(yè)化水平高;兩岸直航貿(mào)易快速增長(zhǎng)。
高中地理 第五章 海洋開(kāi)發(fā) 5.1 海岸帶的開(kāi)發(fā)課件 新人教版選修2
