江蘇省丹陽(yáng)市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 9 古詩(shī)四首課件 （新版）蘇教版

《江蘇省丹陽(yáng)市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 9 古詩(shī)四首課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 9 古詩(shī)四首課件 （新版）蘇教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、唐杜甫春望春望國(guó)破山河在，國(guó)破山河在， 城春草木深。城春草木深。 感時(shí)花濺淚，感時(shí)花濺淚， 恨別鳥驚心。恨別鳥驚心。 烽火連三月，烽火連三月， 家書抵萬(wàn)金。家書抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，白頭搔更短， 渾欲不勝簪。渾欲不勝簪。 杜甫：杜甫： 唐代大詩(shī)人。字唐代大詩(shī)人。字子美，自稱少陵野老，后世子美，自稱少陵野老，后世稱之為杜工部。稱之為杜工部。“詩(shī)圣詩(shī)圣”。祖籍襄陽(yáng)祖籍襄陽(yáng)( ( 今屬湖北今屬湖北) )，生于，生于鞏縣鞏縣( (今屬河南今屬河南) )。 杜甫是一位偉大的現(xiàn)杜甫是一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，詩(shī)篇現(xiàn)存有實(shí)主義詩(shī)人，詩(shī)篇現(xiàn)存有14001400多首。它深刻地反映了多首。它深刻地反映了唐代安史之亂

2、前后唐代安史之亂前后2020多年的多年的社會(huì)全貌，內(nèi)容深刻。顯示社會(huì)全貌，內(nèi)容深刻。顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因被稱為因被稱為“詩(shī)史詩(shī)史”。 我讀春望自由朗讀，讀準(zhǔn)自由朗讀，讀準(zhǔn)字音字音，把握把握節(jié)奏節(jié)奏，讀出，讀出感情感情。jinsoznshng國(guó)都已被叛軍攻破，祖國(guó)山河依然存在。國(guó)都已被叛軍攻破，祖國(guó)山河依然存在。春天的京城，滿眼是繁密的雜草樹木。春天的京城，滿眼是繁密的雜草樹木。感傷時(shí)事，看到鮮花反而落淚；久別家感傷時(shí)事，看到鮮花反而落淚；久別家人，聽到鳥鳴反而心驚。人，聽到鳥鳴反而心驚。戰(zhàn)火直到如今春深三月仍連續(xù)不斷，戰(zhàn)火直到如今春深三月仍連續(xù)不斷，一封家

3、書抵得上萬(wàn)兩黃金。一封家書抵得上萬(wàn)兩黃金。頭上白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直連簪子都插頭上白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直連簪子都插不住了。不住了。 “感感時(shí)花濺淚時(shí)花濺淚, ,恨恨別鳥驚心別鳥驚心”討論討論此聯(lián)歷來(lái)有兩種解釋此聯(lián)歷來(lái)有兩種解釋: :(1).(1).詩(shī)人因感時(shí)恨別詩(shī)人因感時(shí)恨別, ,見花而流見花而流淚淚, ,聞鳥兒驚心聞鳥兒驚心; ;(2)(2)以花鳥擬人以花鳥擬人, ,花感時(shí)而落淚花感時(shí)而落淚, ,鳥恨別而驚心鳥恨別而驚心. .你贊成哪種解釋你贊成哪種解釋, ,為什么為什么? ?“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心” 花鳥本是娛人之物，但由花鳥本是娛人之物，但由于感慨時(shí)政，國(guó)都?xì)埰?，與親于感

4、慨時(shí)政，國(guó)都?xì)埰?，與親人離別之恨，反而使詩(shī)人對(duì)花人離別之恨，反而使詩(shī)人對(duì)花流淚，聞鳥而驚心，表達(dá)了作流淚，聞鳥而驚心，表達(dá)了作者感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。者感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。通過剛才的仔細(xì)通過剛才的仔細(xì)品讀，你感受到品讀，你感受到詩(shī)人怎樣的情緒？詩(shī)人怎樣的情緒？春望通過眺望淪陷長(zhǎng)安的破敗景象，抒發(fā)了詩(shī)人觸景傷懷、憂國(guó)思家觸景傷懷、憂國(guó)思家的感情。請(qǐng)你模仿剛才學(xué)習(xí)請(qǐng)你模仿剛才學(xué)習(xí)春望春望的方法，自學(xué)的方法，自學(xué)泊秦淮泊秦淮。1 1、音讀：讀準(zhǔn)字音，節(jié)奏。、音讀：讀準(zhǔn)字音，節(jié)奏。2 2、義讀：掌握重點(diǎn)字詞的解釋。、義讀：掌握重點(diǎn)字詞的解釋。3 3、情讀：能夠描繪詩(shī)意。、情讀：能夠描繪詩(shī)意。4 4、美讀

5、：體會(huì)詩(shī)境，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的感情。、美讀：體會(huì)詩(shī)境，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的感情。本詩(shī)選自本詩(shī)選自樊川文集樊川文集泊秦淮泊秦淮是杜牧游金陵，夜泊秦淮時(shí)是杜牧游金陵，夜泊秦淮時(shí)所作。流經(jīng)成內(nèi)的秦淮河兩岸，從六朝以來(lái)，所作。流經(jīng)成內(nèi)的秦淮河兩岸，從六朝以來(lái)，一直是權(quán)貴富豪縱情聲色、尋歡作樂的地方。一直是權(quán)貴富豪縱情聲色、尋歡作樂的地方。詩(shī)人泊舟于此，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷詩(shī)人泊舟于此，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，觸景生情，借古諷今，寫下了這篇的七曲，觸景生情，借古諷今，寫下了這篇的七絕，抨擊那些沉湎酒色、不理朝政的上層人絕，抨擊那些沉湎酒色、不理朝政的上層人物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)懷和憂憤。物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家

6、命運(yùn)的關(guān)懷和憂憤。煙霧籠罩著寒冷的水面，月光煙霧籠罩著寒冷的水面，月光映照著水邊的沙灘。夜晚船在映照著水邊的沙灘。夜晚船在秦淮河上停泊，與岸上的酒店秦淮河上停泊，與岸上的酒店靠得很近?？康煤芙?。歌女不知道南朝亡國(guó)的怨恨，歌女不知道南朝亡國(guó)的怨恨，隔著河還在唱隔著河還在唱玉樹后庭花玉樹后庭花。泊秦淮泊秦淮這首詩(shī)表面上是斥責(zé)歌女，這首詩(shī)表面上是斥責(zé)歌女，其實(shí)是在借題發(fā)揮。你認(rèn)為作者的真其實(shí)是在借題發(fā)揮。你認(rèn)為作者的真實(shí)用意是什么？實(shí)用意是什么？ 作者的真實(shí)用意是譏諷只顧貪圖作者的真實(shí)用意是譏諷只顧貪圖個(gè)人享樂而不顧國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治個(gè)人享樂而不顧國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治者。者。他們不以國(guó)事為懷，每天聚集

7、在他們不以國(guó)事為懷，每天聚集在酒樓中欣賞靡靡之音，尋歡作樂，這酒樓中欣賞靡靡之音，尋歡作樂，這是在走南朝亡國(guó)的老路。表達(dá)了詩(shī)人是在走南朝亡國(guó)的老路。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世道人心的憂患意識(shí)。對(duì)世道人心的憂患意識(shí)。陸游陸游我能把這首詩(shī)讀好。我能把這首詩(shī)讀好。 請(qǐng)結(jié)合情景，說(shuō)說(shuō)請(qǐng)結(jié)合情景，說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。詩(shī)意。南宋光宗紹熙三年，南宋光宗紹熙三年，6868歲的我（陸游）歲的我（陸游）閑居在農(nóng)村。農(nóng)歷閑居在農(nóng)村。農(nóng)歷十一月四日夜，突十一月四日夜，突然狂風(fēng)暴雨，然狂風(fēng)暴雨，僵直地躺在偏僻的山村，不僵直地躺在偏僻的山村，不為自己的處境哀愁，還想著為自己的處境哀愁，還想著為國(guó)家守衛(wèi)邊防。為國(guó)家守衛(wèi)邊防。深夜睡在床上聽著風(fēng)吹

8、雨打深夜睡在床上聽著風(fēng)吹雨打聲，夢(mèng)中又來(lái)到鐵騎飛躍冰聲，夢(mèng)中又來(lái)到鐵騎飛躍冰河的戰(zhàn)場(chǎng)。河的戰(zhàn)場(chǎng)。陸游因風(fēng)雨大作而想到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，陸游因風(fēng)雨大作而想到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，他在詩(shī)中是如何將兩者聯(lián)系起來(lái)？他在詩(shī)中是如何將兩者聯(lián)系起來(lái)？“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”兩句，將風(fēng)雨與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系起來(lái)，一場(chǎng)突兩句，將風(fēng)雨與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系起來(lái)，一場(chǎng)突然而起的暴風(fēng)雨觸動(dòng)了他的情思，窗外然而起的暴風(fēng)雨觸動(dòng)了他的情思，窗外呼嘯的風(fēng)聲，雨聲，在他聽來(lái)就好象當(dāng)呼嘯的風(fēng)聲，雨聲，在他聽來(lái)就好象當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上鐵騎奔突之聲，若不是詩(shī)人曾年戰(zhàn)場(chǎng)上鐵騎奔突之聲，若不是詩(shī)人曾經(jīng)馳騁沙場(chǎng)，若不是詩(shī)人懷有強(qiáng)烈的愛經(jīng)馳騁沙場(chǎng)，若

9、不是詩(shī)人懷有強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱，決不可能寫出如此具有感染力國(guó)熱忱，決不可能寫出如此具有感染力的詩(shī)。的詩(shī)。 過過 零零 丁丁 洋洋 文天祥文天祥我讀過零丁洋自由朗讀，讀準(zhǔn)自由朗讀，讀準(zhǔn)字音字音，讀出讀出感情感情。合作學(xué)習(xí)：看看合作學(xué)習(xí)：看看你有哪個(gè)地方不你有哪個(gè)地方不能理解的，請(qǐng)教能理解的，請(qǐng)教請(qǐng)教你的學(xué)習(xí)同請(qǐng)教你的學(xué)習(xí)同伴。伴。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。艱苦的生活經(jīng)歷從讀書做官開始，以艱苦的生活經(jīng)歷從讀書做官開始，以微薄的兵力和元軍苦戰(zhàn)了四年。微薄的兵力和元軍苦戰(zhàn)了四年。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。大宋的江山支離破碎，像那被

10、風(fēng)吹散大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。水中雨打的浮萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。去年在惶恐灘頭訴說(shuō)心中的惶恐，而去年在惶恐灘頭訴說(shuō)心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦零丁。今在零丁洋里悲嘆孤苦零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青。自古以來(lái)，人活在世上誰(shuí)能不死？留自古以來(lái)，人活在世上誰(shuí)能不死？留得這顆赤誠(chéng)的心光照史冊(cè)。得這顆赤誠(chéng)的心光照史冊(cè)。詩(shī)人是在怎樣詩(shī)人是在怎樣的社會(huì)背景下的社會(huì)背景下寫這首詩(shī)的？寫這首詩(shī)的？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心人生自古誰(shuí)無(wú)

11、死，留取丹心照汗青照汗青”這兩句這兩句震撼這兩句這兩句震撼人心的千古名句，使我們對(duì)人心的千古名句，使我們對(duì)偉大的民族英雄文天祥肅然偉大的民族英雄文天祥肅然起敬。談?wù)勀阕x了這首詩(shī)后起敬。談?wù)勀阕x了這首詩(shī)后的感受。的感受。這首詩(shī)將敘事與抒情結(jié)合起來(lái)，將這首詩(shī)將敘事與抒情結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人的經(jīng)歷與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，個(gè)人的經(jīng)歷與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，顯得慷慨悲壯顯得慷慨悲壯,正氣凜然正氣凜然.最后兩句最后兩句的議論表現(xiàn)出詩(shī)人高尚的情操和舍的議論表現(xiàn)出詩(shī)人高尚的情操和舍生取義的生死觀。文天祥的民族氣生取義的生死觀。文天祥的民族氣節(jié)和愛國(guó)精神節(jié)和愛國(guó)精神,將激勵(lì)一代又一代將激勵(lì)一代又一代人為祖國(guó)建功立業(yè)人為祖國(guó)建功立業(yè).課后學(xué)習(xí)：課后學(xué)習(xí)： 1、查找四首詩(shī)的寫作背景，查找四首詩(shī)的寫作背景，并將這四首詩(shī)熟讀成誦；并將這四首詩(shī)熟讀成誦； 2、收集并工整地抄寫其他愛收集并工整地抄寫其他愛國(guó)詩(shī)篇，朗誦給同學(xué)、老師和國(guó)詩(shī)篇，朗誦給同學(xué)、老師和家長(zhǎng)聽。家長(zhǎng)聽。