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1、《排球-雙手正面墊球》說(shuō)課稿
一、 指導(dǎo)思想
本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，并結(jié)合新課程改革的要求，以學(xué) 生發(fā)展為中心，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在教案設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)“目 標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容”，在教法學(xué)法的選擇上，注重多樣性，循序漸進(jìn)， 由簡(jiǎn)入難。并注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球技術(shù)，讓 學(xué)生在體驗(yàn)中培養(yǎng)興趣，在反復(fù)的練習(xí)中尋求成功，在游戲中培養(yǎng)學(xué) 生的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的耐力素質(zhì)，為今后的教學(xué)競(jìng)賽和 終身體育打下良好基礎(chǔ)。
二、 教材分析
本節(jié)課教材內(nèi)容選自《人民教育出版社》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科 書(shū)《體育與健康》七年級(jí)全一冊(cè)排球章節(jié)。排球是由準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng)、 發(fā)球、墊
2、球、傳球、扣球和攔網(wǎng)等技術(shù)動(dòng)作組成，以組織進(jìn)攻和防守 的隔網(wǎng)對(duì)抗類(lèi)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本課我們所要學(xué)習(xí)的是排球技術(shù)中的 墊球技術(shù)即正面雙手墊球技術(shù)。正面雙手墊球技術(shù)是初中排球教學(xué)中 最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的技術(shù)，它通常被用作接發(fā)球、接扣球、接攔回球等, 墊球的好壞直接影響著比賽勝負(fù)，因此掌握好墊球技術(shù)對(duì)于排球比賽 來(lái)說(shuō)具有重要的作用。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展 學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生果敢、頑強(qiáng)拼搏、協(xié) 作等心理素質(zhì)，從而促使學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
三、 學(xué)情分析
1、學(xué)生的基本情況：
本次課的教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)的2班，學(xué)生共4人。學(xué)生的課堂紀(jì) 律非常好，學(xué)習(xí)熱情高漲，但
3、是學(xué)生在身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能水平上具 有一定的差異，通過(guò)以前課的教學(xué)，已經(jīng)掌握了一定的排球正面雙手 墊球技術(shù)，大部分學(xué)生的動(dòng)作不夠規(guī)范，不夠準(zhǔn)確，技術(shù)動(dòng)作僵硬， 身體不協(xié)調(diào)。
四、 本課教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能目標(biāo):50-65%的學(xué)生學(xué)會(huì)雙手正面墊球，主動(dòng)參與鍛煉, 掌握雙手正面墊球的技術(shù)和方法。
2. 過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)正面墊球的方法，發(fā)展學(xué)生的力量，靈 敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在排球教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)克服困難， 與他人密切合作的良好品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
4. 心理健康和社會(huì)適應(yīng)：學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作的良好及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能 力，愿意積極的參與體育鍛煉
4、。
五、 本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：墊球部位的控制，即叉、夾、提、壓和送等技術(shù)的掌握。 難點(diǎn)：墊球時(shí)的姿勢(shì)，擊球的力度、身體與手臂動(dòng)作的連貫性和協(xié) 調(diào)性。
六、 教學(xué)流程
七、 效果預(yù)計(jì)：
1、 最高心率：120次/分鐘左右
2、 平均心率：90——120次/分鐘
3、 練習(xí)密度：50%——60%
4、 強(qiáng)度指數(shù)：42%
5、 課堂情感氣氛：學(xué)生積極熱情，師生配合默契，學(xué)習(xí)效果良好。
八. 教學(xué)反思
本次課達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生能積極參與到練習(xí)當(dāng)中， 通過(guò)練習(xí)，感受排球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，練習(xí)效果顯著。不足之處：個(gè) 別學(xué)生對(duì)動(dòng)作的掌握不是很好，比較消極，但通過(guò)老師的引導(dǎo)，激勵(lì) 他們，使他們改變觀念態(tài)度，積極投入練習(xí)，相信自己的努力也能學(xué) 會(huì)一門(mén)技能。最后我總結(jié)，上課要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注個(gè)體差異，多用愛(ài) 心去感染學(xué)生，幫他們走出心理的障礙。
第5章排球——排球雙手正面墊球說(shuō)課教案人教版初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)
