《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)政治上冊(cè) 1.2.1 嚴(yán)也是一種愛(ài)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)政治上冊(cè) 1.2.1 嚴(yán)也是一種愛(ài)課件 新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)我與父母交朋友 嚴(yán)也是一種愛(ài)兩代人的對(duì)話知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)也是一種愛(ài) 成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱逆反心理有危害產(chǎn)生煩惱的原因產(chǎn)生代溝的原因父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛(ài)逆反心理的表現(xiàn)對(duì)逆反心理的辯證分析逆反心理導(dǎo)致的危害知識(shí)梳理知識(shí)梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)真題演練真題演練難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解知識(shí)梳理知識(shí)梳理1. 我們成長(zhǎng)中有哪些煩惱？進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始_，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“_”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)候的乖樣子
2、。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只有要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。獨(dú)立行事獨(dú)立行事解放證書(shū)解放證書(shū)知識(shí)梳理知識(shí)梳理2. 我們與父母產(chǎn)生矛盾的原因：（1）我們與父母的_，_、_不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在_、_、_、_等方面難免產(chǎn)生較大差異。（2）我們與父母的沖突往往基于父母對(duì)我們的_、_。我們沒(méi)有正確理解父母的嚴(yán)愛(ài)、苦心。人生經(jīng)歷人生經(jīng)歷生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)社會(huì)地位社會(huì)地位生活態(tài)度生活態(tài)度價(jià)值觀念價(jià)值觀念興趣愛(ài)好興趣愛(ài)好行為方式行為方式高期待高期待嚴(yán)要求嚴(yán)要求知識(shí)梳理知識(shí)梳理（3）當(dāng)我們的_意識(shí)、_性、個(gè)性伸展被忽視、
3、受阻礙時(shí)，當(dāng)強(qiáng)迫我們接受某種觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們的自尊受傷害、權(quán)益受侵害時(shí)，就容易與父母發(fā)生矛盾，產(chǎn)生_心理。3. 什么是逆反心理？（逆反心理具體表現(xiàn)）我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。獨(dú)立獨(dú)立自主自主逆反逆反知識(shí)梳理知識(shí)梳理4. 逆反心理會(huì)導(dǎo)致哪些危害？與父母發(fā)生沖突，如果以_的態(tài)度頂撞，以_的舉止反抗，或者對(duì)他們_、冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是_的，會(huì)造成極大的危害。其結(jié)果都是懲罰了_，也是對(duì)父母的一種_，不利于構(gòu)建
4、和諧的親子關(guān)系。強(qiáng)硬強(qiáng)硬粗暴粗暴不理不睬不理不睬錯(cuò)誤錯(cuò)誤自己自己傷害傷害知識(shí)梳理知識(shí)梳理5. 對(duì)待逆反心理的正確態(tài)度：（1）對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是_的，有的反抗不無(wú)道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。（2）為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服_的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力_自己。錯(cuò)錯(cuò)消極消極克制克制難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解初中生防止和消除逆反心理的方法：（1）換位思考，善于理解。學(xué)著從積極的意義上去理解大人。父母的嘮叨是善意的，他們的
5、出發(fā)點(diǎn)是好的，是出于對(duì)自己的關(guān)心。只要換位思考，抱著寬容的態(tài)度去理解他們，就不會(huì)有逆反心理了。（2）把握自我，調(diào)節(jié)情緒。經(jīng)常提醒自己，要虛心接受父母的教育，遇事要盡力克制自己。還要主動(dòng)與他們接觸，向他們請(qǐng)教。（3）學(xué)會(huì)適應(yīng)，尋求幫助。青少年要提高心理上的適應(yīng)能力，如多參加課外活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)展興趣，展現(xiàn)自我價(jià)值。真題演練真題演練1. （2015綏化）中學(xué)生小志進(jìn)入青春期以后，對(duì)父母的管教方式、嚴(yán)格要求越來(lái)越反感，甚至與父母在心理和行為上產(chǎn)生了“對(duì)抗”，總是對(duì)父母說(shuō)“你們少管我”。他應(yīng)該（）A. 我行我素 B. 離家出走 C. 調(diào)適逆反心理 D. 夜不歸宿C真題演練真題演練2. （2014云南）
6、小超進(jìn)入青春期后，在家總愛(ài)和父母“頂?！保瑢?duì)著干，事后又覺(jué)得后悔。針對(duì)小超的情況，你給他的合理建議是（）理解父母的想法，學(xué)會(huì)換位思考調(diào)適逆反心理，主動(dòng)與父母溝通這是青春期的正?，F(xiàn)象，應(yīng)順其自然尊重父母意愿，什么都不與父母說(shuō)A. B. C. D. A真題演練真題演練3. （2014濰坊）“中考日益臨近了，我的心理壓力越來(lái)越大，還時(shí)常被父母監(jiān)視。他們頻繁地給老師打電話，了解我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，稍有不滿就對(duì)我嘮叨不止。我感覺(jué)快要崩潰了?！奔偃缒闶沁@位同學(xué)的好朋友，你會(huì)這樣開(kāi)導(dǎo)她（）要理解父母的這片愛(ài)心，多和他們溝通交流“不放手的愛(ài)不是真愛(ài)”，設(shè)法擺脫父母的管理學(xué)習(xí)上還要不斷自我加壓，壓力越大，動(dòng)力越足要正確看待考試，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)過(guò)度的考試焦慮A. B. C. D. C
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